Orlane Fernandes Silva

Mestranda em Ensino e Formação de Professores (PPGEFOP-UFAL). Especialista em Educação Infantil (2022) e licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas (2020) Tem interesse em áreas que trabalham a relação da escuta de crianças com o fazer pedagógico, abordagens sociológicas da infância e recentemente, tem se debruçado nas relações entre a criança/natureza e meio ambiente em contextos institucionais infantis. Foi membro do Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Desenvolvimento Humano (GPEIDH- UFAL/ 2019). e do Grupo de Estudos e Pesquisa com Crianças em Contexto de Educação Infantil (.GEPCCEI/2018). Atualmente é membro pesquisador do Nautilus: Grupo de Estudos e Pesquisas em meio ambiente, complexidade e sustentabilidade vinculado à UFAL/Arapiraca.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2015 - 2020

Universidade Federal de Alagoas
Título: O LUGAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS.
Orientador: Adelmo Fernandes de Araújo

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em ATD NO NÁUTILUS: VAMOS DIALOGAR?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2021 - 2021

BNCC e os Campos de Experiências na Escola da Infância. (Carga horária: 20h). , Vincular Consultoria em Educação e Saúde da Infância, VINCULAR, Brasil.

2021 - 2021

Espanhol Básico - Modulo 1. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Diálogos sobre a Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Estágio Supervisionado e BNCC: discussão necessária no curso de Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

Formação e educação infantil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Alagoas, UNEAL, Brasil.

2017 - 2017

Organização dos espaços na educação infantil. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

PEREIRA, R. A. B. A. ; SILVA, O. F. . Colóquio de Psicopedagogia e Educação do Agreste Alagoano: Possibilidades e Implicações da Educação no Desenvolvimento Humano. 2018. (Outro).

Participação em eventos

?Formação de professores(as) e a necessidade do pensamento crítico, complexo e sustentável?.O LUGAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS.. 2021. (Seminário).

7 Seminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2021. (Encontro).

I CICLO DE FORMAÇÕES: REPENSAR O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Outra).

Infâncias com Natureza: Educação como direito à alegria. 2021. (Outra).

O Retorno dos Bebês às Creches pelo Mundo. 2021. (Encontro).

SEMINÁRIO DO BRINCAR: A CIDADE COMO ESPAÇO DO BRINCAR E DO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS. 2021. (Seminário).

SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA: AS LUTAS DA PEDAGOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA.INTERAÇÃO ENTRE ADULTO-CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Outra).

70 Reunião Anual da SBPC - SBPC Educação. 2018. (Encontro).

Como elaborar um Projeto de Pesquisa. 2018. (Outra).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU). 2018. (Congresso).

IX SEMANA DE PEDAGOGIA DA UNEAL ? Campus I: Pedagogia em Tempos de Conservadorismo. 2018. (Outra).

Mostra Alagoas em Fatos e Dados. 2018. (Outra).

I Jornada Internacional sobre a formação de professores/as de Educação infantil e IIII Encontro da Rede de de Educação Infantil da UFAL: diálogo entre teoria e práticas. 2017. (Outra).

IV Seminário sobre Formação de Professores em Exercício: Ambiência Universitária e Formação de Professores - IV SEMFEP. 2017. (Seminário).

Mostra Pedagógica. 2017. (Exposição).

Produções bibliográficas

SILVA, O. F. ; ARAUJO, A. F. . A educação ambiental que se faz na educação infantil: as vozes das crianças. Bio-grafía: Escritos sobre la Biología y su Enseanza , v. 1, p. 1640-1646, 2023.
ARAUJO, A. F. ; Morais, W, R. ; SILVA, O. F. . Teoria da Complexidade: funcionamento discursivo em produções acadêmicas sobre Educação Ambiental em contextos escolares. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 39, p. 206-226, 2022.
SILVA, O. F. ; ARAUJO, A. F. . A Educação ambiental na educação infantil: o que revelam as crianças?. In: Jobson Jorge da Silva; Bruna Beatriz da Rocha; Rebeca Freitas Ivaniscka. (Org.). Pesquisas e Experiências na Educação: destaques na produção brasileira. 2ed.Itapiranga: Schreiben,, 2022, v. II, p. 84-97.
SILVA, O. F. . 'PROFESSORA, TEM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SUA PRÁXIS'? AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA TURMA PRÉ-ESCOLAR D EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2021, Recife. Anais do VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (VIII EPEPE). Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2021. v. 1. p. 517-532.
LIRA, M.S ; SILVA, O. F. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS. In: VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021, MACEIÓ- ONLINE. VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2020.
SILVA, O. F. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DA INFÂNCIA: CONCEITOS E CORRENTES. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, Online. Revista CONEDU. CAMPINA GRANDE- PB: REALIZE, 2020.
SILVA, O. F. . O ENTRE-PAREDES E O ESTAR DO LADO DE FORA: A POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PÓS ?PANDEMIA DA COVID 19. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, Online. Revista CONEDU. CAMPINA GRANDE- PB: REALIZE, 2020.
SILVA, O. F. ; LIRA, M.S . ANÁLISE DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRA DE FAZ- DE CONTA EM CONTEXTO DE CRECHE À LUZ DA TEORIA DE GILLES BROUGÉRE: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2019, FORTALEZA. ANAIS VI CONEDU, 2019. v. 1.
SILVA, O. F. . O REPENSAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES A PARTIR DAS TÉCNICAS REFERENCIADAS NO LIVRO AULA NOTA 10. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA - PE. ANAIS V CONEDU. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE EVENTOS, 2018. v. 1. p. 1-12.
SILVA, O. F. ; MAYNART, R. C. . INTERAÇÃO ENTRE ADULTO-CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021, MACEIÓ- ONLINE. VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2020.
SILVA, O. F. . AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO INVESTIGATIVA EM UMA TURMA DE EJA. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA - PE. ANAIS V CONEDU. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE EVENTOS, 2018. v. 1. p. 1-5.
SILVA, O. F. ; MAYNART, R. C. ; LEAO, L. G. B. S. . INTERAÇÃO ADULTO-CRIANÇA: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UMA TURMA DE CRECHE. In: SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA - SBPC, 2018, MACEIÓ. Anais do Simpósio Nacional de Educação: Ciência, Responsabilidade Social e Soberania. MACEIÓ: SEER - SERVIÇO DE EDITORAÇÃO ELETRÔNICA DE REVISTAS DA UFAL, 2018. v. 1. p. 72-75.
SILVA, O. F. ; MAYNART, R. C. . INTERAÇÃO ENTRE ADULTO-CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIRA, M.S ; SILVA, O. F. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, O. F. . INTERAÇÃO ADULTO-CRIANÇA: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UMA TURMA DE CRECHE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, O. F. . AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO INVESTIGATIVA EM UMA TURMA DE EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, O. F. . O REPENSAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES A PARTIR DAS TÉCNICAS REFERENCIADAS NO LIVRO AULA NOTA 10. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, O. F. ; MORAIS, J. R. S. . APLICABILIDADE DAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08 SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E INDÍGENA: O QUE DIZEM OS ATORES DO ESPAÇO ESCOLAR?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro de Educação Infantil Pontes de Miranda, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Lino Roberto, Santa Edwiges, 57310320 - Arapiraca, AL - Brasil, Telefone: (82) 35398659

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/estudante

Outras informações:
Atua como colaborador do Nautilus: Grupo de Estudos e Pesquisas em Meio Ambiente, Complexidade e Sustentabilidade

2020 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2019

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/estudante

Outras informações:
Atuou como membro do Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Desenvolvimento Humano (GPEIDH ? UFAL).

2014 - Atual

Centro de Educação Infantil Pontes de Miranda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Desenvolvimento Infantil