Camila Geisa Alves Mendes

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Maranhão (2022). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: intertextualidade, dialogismo, paródia, literatura e escrita.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Linguagens, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2023 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Ensino de Língua Portuguesa: dos textos orais populares à remixação e práticas no ensino remoto
Orientador: Profª Drª Maria José Nélo

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

CE Benedito Leite

Formação complementar

2021 -

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e In. P.. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Básico. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.

2021 - 2021

Saúde Mental e Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Constructo Aprendizagem, CA, Brasil.

2021 - 2021

Elabore uma aula online com ferramentas do cotidiano. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leitura, Escrita e Ensino. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como produzir videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Discurso e Poder: violência contra a mulher em tempos de pandemia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Questões étnico-raciais em espaço escolar: repensando novas perspectivas pi. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): contribuiç. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2020 - 2020

A (in) visibilidade dos/das intérpretes de Libras em tempos de pandemia: di. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

O Sufragismo e a conquista do direito ao voto no Brasil. (Carga horária: 3h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

Angela Davis e Lélia Gonzalez e a imbricação entre gênero, classe e raça. (Carga horária: 3h). , Escola de Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2018 - 2018

O trabalho com jornal nas aulas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2018 - 2018

Técnica Vocal para uso do Professor em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

MENDES, C. G. A. . I Colóquio de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: Rotas poéticas e suas representações.. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras, Língua, Literatura e Educação.Imaginário e Literatura: da moral cristã ao desevelamento do sujeito contemporâneo. 2021. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar de Estágio Ensino Médio dos Cursos de Letras e Música. 2021. (Seminário).

Colóquio Nietzsche e o além-do-homem. 2020. (Outra).

Gramática, discurso e ensino: algumas reflexões. 2020. (Outra).

I Simpósio de Estudantes de Letras do Distrito Federal: Língua, Educação e Literaturas. 2020. (Simpósio).

Os Direitos Humanos das Mulheres e os Novos Desafios das Políticas Públicas. 2020. (Seminário).

II Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários Perspectivas Críticas e Teóricas sobre História da Literatura.A percepção dialógica entre um conto e outro: Conto Cinderela e Conto Príncipe Cinderelo. 2019. (Encontro).

III Seminário de Linguística Aplicada: Linguística no Ensino de Línguas "Aulas Práticas e Recursos Digitais". 2019. (Seminário).

V Enid 2019. 2019. (Encontro).

Simpósio Internacional Imprensa, Literatura, Linguagem e História pela Universidade Federal do Maranhão. 2018. (Outra).

XI Semana Acadêmica de Letras- UFMA/ Entrelaçando os fios da Linguística, Literatura e da Gramática: Um olhar para novos estudos sobre a lingua(gem). 2018. (Outra).

I Seminário de Linguística Aplicada: Diálogos de Ensino e Letramento do Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais- CECEN da UEMA. 2017. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do Mestrado em Letras da Universidade Estadual do Maranjao. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

MENDES, C. G. A. ; SILVA, F.C.S ; NELO, M. J. . Ensino de produção de texto, leitura e multiletramentos: reflexões e proposta de ensino. In: Fabíola de Jesus Soares Santana, Ivonete Rodrigues Lopes da Silva, Maria Iranilde Almeida Costa Pinheiro, Mary Joice Paranaguá Rios Rodrigues, Venuzia Maria Gonçalves Belo. (Org.). Letras.10 Pesquisa e Ensino: Língua, Linguística, Literatura e Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literatura. 10ed.São Luís: Editora UEMA, 2023, v. 2, p. 60-75.
MENDES, C. G. A. . Resenha de 'O amor dos homens avulsos' de Victor Heringer. Revista Sucuru: Literatura e Arte Contemporânea, 15 abr. 2021.
MENDES, C. G. A. ; SILVA, F.C.S . A percepção dialógica entre um conto e outro: Conto Cinderela e Conto Príncipe Cinderelo. In: II Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários- ENAELL, 2019, Caxias. Anais do II Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários- ENAELL, 2019.
MENDES, C. G. A. ; SILVA, F.C.S . A percepção dialógica entre um conto e outro: Conto Cinderela e Conto Príncipe Cinderelo. In: II Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2019, Caxias. II ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS CADERNO DE RESUMOS, 2019.
MENDES, C. G. A. . Imaginário e Literatura: da moral cristã ao desevelamento do sujeito contemporâneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, C. G. A. ; SILVA, F.C.S . A percepção dialógica entre um conto e outro: Conto Cinderela e Conto Príncipe Cinderelo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, C. G. A. ; CAMARA, M. R. ; MARTINS, G. F. . A utilização de alegorias, como recursos de linguagem, em Estórias Abensonhadas, de Mia Couto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENDES, C. G. A. ; ROCHA, C. A ; SILVA, F.C.S ; MARTINS, G. F. ; CAMARA, M. R. ; SANTOS, R. M. S. . Fundamentos Histórico-Linguísticos Do Português do Brasil. 2019; Tema: História da Língua Portuguesa. (Site).

Prêmios

2019

Aluno Destaque- 2 lugar (semestre 2019.2), Departamento do Curso de Letras, da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Curso à Distância, Carga horária: 44

2021 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Durante a graduação, assumi as funções de monitora, em conformidade às normas gerais do ensino de graduação da Universidade Estadual do Maranhão, durante o período de maio a agosto de 2021, ficando encarregada das atividades na disciplina Literatura Infanto-juvenil do Departamento do Curso de Letras, sob a orientação da Profa. Dra. Camila Maria Silva Nascimento, em regime de 12 (doze) horas semanais, de efetivo trabalho.

2020 - 2020

Colegio Batista Daniel de la Touche

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

2021 - 2022

Secretaria de Administração Penitenciária

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: revisora, Carga horária: 20

2023 - 2023

Colégio Millenium

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20