Josie Carla da Conceição

Graduada em Letras (Bacharel e Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - FCLAr) campus de Araraquara. Professora no Ensino Fundamental I (4 e 5 ano) na Escola Cristã Bilíngue Crer para Ser em Araraquara, também leciono aulas particulares de francês para iniciantes, e revisão de textos acadêmicos e projetos. Busco adquirir experiências e aplicar conhecimentos que contribuam positivamente tanto com o processo de ensino-aprendizagem de estudantes, quanto para o êxito com as equipes em que eu me envolver. Desta forma, foco na educação como fonte transformadora, através da comunicação e atenção perante as novas demandas tecnológicas, trabalharei visando o crescimento de todes.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Francês

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2017 - 2017

Libras I. (Carga horária: 36h). , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, FCLAR UNESP, Brasil.

2013 - 2016

Inglês. (Carga horária: 371h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

A Prosa Brasileira Contempôranea e a Crise Nacional. 2018. (Congresso).

Karl Marx 200 Anos: Relações entre Marxismo e Literatura. 2018. (Congresso).

Literatura, Linguística e Psicanálise: o vínculo entre linguagem e desejo em Freud e Lacan. 2018. (Outra).

Literatura e Crise: a perda da centralidade da literatura. 2018. (Seminário).

XIX Semana de Letras ?O Ato Crítico: Literatura em Tempos de Crise?. 2018. (Congresso).

Áfricas: continuidades e rupturas. 2017. (Seminário).

Breves considerações sobre as influências da literatura francesa na literatura brasileira. 2017. (Outra).

Café Linguístico. 2017. (Outra).

Diversidade e direitos linguísticos - XVIII Semana de Letras. 2017. (Outra).

Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: Angola e Moçambique. 2017. (Outra).

O papel do leitor e o leitor no papel: reflexões acerca da cooperação interpretativakaa. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • CONCEIÇÃO, J. C. . Identidade étnica racial e o papel da escola e do Docente: uma reflexão sobre cotas raciais.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Reflexão sobre Cotas raciais e Representatividade no Ensino Médio., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como precedente reflexões realizadas de uma experiência vivenciada no estágio curricular supervisionado em uma escola pública estadual, ocorrido no ano de 2019. Ao analisar como foi a repercussão desse projeto na escola, destacou-se um tema que foi muito discutido no estágio, o das cotas raciais nas universidades, contexto em que foi percebido a necessidade de se refletir sobre a importância da construção da identidade étnica no reconhecimento pelos direitos adquiridos, e para professores e alunos do Ensino médio, esse debate torna-se ainda mais complexo na medida em que alunos negros e pardos são os sujeitos diretamente beneficiados por essa legislação e que para fazer parte desta política de inclusão precisa se autodeclarar como preto ou pardo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Josie Carla da Conceição - Integrante / Claudete de Sousa Nogueira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Estadual Pedro José Neto

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Observação e desenvlvimento de projeto., Carga horária: 30