Luiz Guilherme Carvalho Leonardo

Licenciado em "Linguagens" e pós-graduado em "Coordenação Pedagógica e Formação de Professores" pela Faculdade SESI-SP de Educação. Professor e arte-educador com experiência na rede pública, privada e no desenvolvimento de projetos culturais há cinco anos. Pesquisador interessado na diversidade, com ênfase nos estudos de educação, gênero, sexualidade, juventudes e identidade. Dedicado a compreender o corpo como território fundamental do olhar para si que é recurso para a tomada de consciência do mundo e sua pluralidade.

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Formação de Professores

2021 - 2022

Faculdade Sesi-SP de Educação
Título: As Rachaduras no Chão da Escola: metafísica de um rizoma queer.
Orientador: Patrícia Lacombe

Graduação em Linguagens

2017 - 2020

Faculdade Sesi-SP de Educação
Título: (Des)centralização Identitária: por um discurso queer do "eu" na escola
Orientador: Patrícia Lacombe

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagens.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Participação em eventos

11CongressoICLOCdePráticasnaSaladeAula. (Re)construções Identitárias: análise de posicionamentos de gênero e sexualidade em sala de aula.. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

LEONARDO, L. G. C. . Contando com Paulina Chiziane e Ondjaki. 1ª. ed. São Paulo: Solte o Verbo! Línguas, 2020. v. 60. 101p .
LEONARDO, L. G. C. . (Re)construções Identitárias: análise de posicionamentos de gênero e sexualidade em sala de aula.. In: 11CongressoICLOCdePráticasnaSaladeAula, 2019, São Paulo. Livro - 11 Congresso ICLOC de Práticas na sala de aula.. São Paulo: Editora Moderna, 2019. v. 11°.
LEONARDO, L. G. C. . 'As coisas têm formas, eu estou interessada em deformá-las'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LEONARDO, L. G. C. . Comunicação oral no 11 Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEONARDO, L. G. C. . Na Esperança de Poemas Ridículos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEONARDO, L. G. C. . Performance Armazenamento Cheio: Corpo Denúncia. 2021 (Performance).

LEONARDO, L. G. C. . Corpus. 2020 (Performance).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

SESI-SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica para EFII e EM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Trilha de Produção Textual e Eixo Interáreas - Escola SESI Jandira

2019 - 2020

Escola da Vila

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Arte, Carga horária: 25

2017 - 2020

Faculdade Sesi-SP de Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto pedagógico da Faculdade SESI-SP para acompanhamento nas escolas da rede na cidade de São Paulo. O objetivo era que aprendêssemos, com a experiência cotidiana da sala de aula, como atuar nas disciplinas em que nos licenciaríamos.

2019 - 2019

Escola Estadual Jardim Iguatemi

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência pedagógica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Colégio Ipê - Instituto Panterinha de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 14, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Arte para Fund I e Fund II