Brenda De Jesus Do Monte

Graduada em Letras - Português pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2019). Pós-graduada em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci, pós-graduada em psicologia da educação. Possuo experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Clássicas. Ensinei língua portuguesa e artes, nos anos finais do ensino fundamental II e ensino médio, em programas de estágio pelo Estado da Bahia durante os anos de graduação. Possuo um artigo publicado na Revista Maiêutica da UNIASSELVI intitulado O ENSINO DE LÍNGUA E A ÉTICA, e uma COMUNICAÇÃO ORAL intitulada METODOLOGIA ATIVA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO na XVI Semana de Letras da UEFS. Além de artigos escritos e apresentados dentro da UNIASSELVI como trabalhos de conclusão de semestre, com temas diversos dentro das áreas da educação. Possuo curso de especialização "Como ensinar a distância" com foco no ensino durante a pandemia.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português

2016 - 2019

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Instituto de Educação Gastão Guimarães

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Corrigindo redação passo a passo. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Participação em eventos

Flifis virtual. 2020. (Seminário).

Jornada Virtual Uefs. 2020. (Seminário).

Uso de plataformas on-line no ensino de línguas estrangeiras nos cursos do Nucli-isFUEFS durante a pandemia. 2020. (Outra).

REDAÇÃO PARA CONCURSOS. 2019. (Oficina).

XVI Semana de Letras da UEFS.METODOLOGIA ATIVA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. (Seminário).

CORRIGINDO REDAÇÃO PASSO A PASSO. 2017. (Oficina).

LATIM II. 2017. (Oficina).

V forum de comunicação. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

MONTE, B. J. ; M. K. LIMA KAUANA . O ENSINO DE LÍNGUA E A ÉTICA. Revista Maiêutica, Indaial , v. v. 5, p. p. 33-44-44, 2017.
MONTE, B. J. ; M. K. LIMA KAUANA . METODOLOGIA ATIVA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Colegio Estadual Odorico Tavares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava na área de Estágio

2018 - 2018

Colégio Estadual Padre Vieira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em língua portuguesa

2017 - 2017

Escola Reverendo Severino Soares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em artes nos anos finais do ensino médio.