Giovane de Souza Amaro

Mestrando em Educação na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Também pela PUC-Rio, é licenciado em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas (2021). Professor de Língua Portuguesa no Ícone Colégio e Curso e Redação no Colégio Saber. Foi bolsista no Programa de Residência Pedagógica, da Capes, com atuação no Ensino Médio do Colégio Estadual Infante Dom Henrique, e monitor, também bolsista, na Equipe de Leitura e Escrita do Núcleo de Orientação e Atendimento Psicopedagógico (NOAP) da PUC-Rio. É também corretor de redação no Colégio e Curso de A a Z.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Thiago Leite Cabrera Pereira da Rosa
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização interrompida em 2022 em Leitura e Produção de Textos

2022 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2022

Graduação em Letras - Português

2018 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Bolsista do(a): Governo Federal, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2022

Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Gramáticas na escola. (Carga horária: 3h). , Editora Vozes, EDITORA VOZES, Brasil.

2020 - 2020

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Revisão de textos literários. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Produção Editorial de Livros. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de revisão de artigos científicos. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Café com ALAB: Ensino de línguas e Afetividade. 2021. (Encontro).

Conversas com quem gosta de ensinar. A literatura de cordel em sala de aula: entre o (re)conhecimento e a possibilidade de travessia. 2021. (Encontro).

Conversas com quem gosta de ensinar. Análise linguística/semiótica: atividades para a educação básica. 2021. (Encontro).

Conversas com quem gosta de ensinar. Maratonas de leitura entre jovens. 2021. (Encontro).

V Conect Virtual. A evolução da linguagem: uma perspectiva semiótica. 2021. (Outra).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Uma história puxa a outra: sustentabilidade e afetos nas construções da Prática Exploratória. 2021. (Congresso).

21° Evento Anual da Prática Exploratória: Sobre-vivências Exploratórias na Pandemia.Por que nos sentimos tão desmotivados no ensino remoto?. 2020. (Encontro).

21° Evento Anual da Prática Exploratória: Sobre-vivências Exploratórias na Pandemia. Experimentando... Na cozinha e na escola. 2020. (Oficina).

ANPOLL frente pela vida ? MARCHA PELA TERRA SEM MAL: em defesa da diversidade linguística na América do Sul. 2020. (Outra).

Empreendedorismo na carreira para profissionais de Letras. 2020. (Encontro).

Inteligência artificial: Ciência pela vida - A UFRJ no Mês da Ciência, Tecnologia e Inovações 2020. 2020. (Outra).

Rodas de conversa: A (nova) vida em sala de aula.Conversa exploratória oficinada. 2020. (Oficina).

Rodas de conversa: A (nova) vida em sala de aula. A sala de aula e seus afetos. 2020. (Encontro).

Rodas de conversa: A (nova) vida em sala de aula. Questões atuais: um olhar exploratório. 2020. (Encontro).

III Reunião Anual do INCog ? Atalhos, Erros e Desvios: vieses cognitivos em humanos e animais. 2019. (Encontro).

7º Ciclo de Conferências | Cinema e literatura | Imagens e sons por escrito: a arte do roteiro. 2018. (Outra).

7º Ciclo de Conferências | Cinema e literatura | Romance-em-cena: questão de gênero. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

EDWIN PEREIRA DA SILVA LUCAS, ATOS ; AZEVEDO ABOU MOURAD, VITOR ; DE SOUZA AMARO, GIOVANE . PRÁTICA LIBERTADORA: EXPANDINDO O MUNDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO. DIGNIDADE RE-VISTA , v. 7, p. 41-51, 2021.
MILLER, I. K. ; CUNHA, M. I. A. ; NÓBREGA, A. N. ; BRAGA, W. G. ; AMARO, G. S. ; Grupo PE ; HANKS, J. . Why and how the Rio Exploratory Practice Group is surviving in the pandemic. BAAL News, Reino Unido, p. 9 - 10, 01 mar. 2021.
MILLER, I. K. ; CUNHA, M. I. A. ; NÓBREGA, A. N. ; AMARO, G. S. ; MOURAD, V. A. A. ; LUCAS, A. E. P. S. ; BRAGA, W. G. . Living Exploratory Practice in Rio de Janeiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AMARO, G. S. ; MOURAD, V. A. A. ; LUCAS, A. E. P. S. ; MELO, I. S. F. ; NÓBREGA, A. N. ; CUNHA, M. I. A. ; BRAGA, W. G. ; MORAES BEZERRA, Isabel Cristina Rangel . Uma história puxa a outra: sustentabilidade e afetos nas construções da Prática Exploratória. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AMARO, G. S. ; MOURAD, V. A. A. ; LUCAS, A. E. P. S. . Por que nos sentimos tão desmotivados no ensino remoto?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

AMARO, G. S. ; MOURAD, V. A. A. ; LUCAS, A. E. P. S. . Bate-Papo | Centenário de Paulo Freire e Dom Paulo Arns - Lançamento da 12ª Edição. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMARO, G. S. ; LUCAS, A. E. P. S. ; MOURAD, V. A. A. . Dignidade Re-Vista | Publique-se!. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no Pré-vestibular Comunitário SejaMais, vinculado à Pastoral Universitária Anchieta, da PUC-Rio.

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de RP

Outras informações:
Bolsista no Programa de Residência Pedagógica (RP), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Participou do desenvolvimento de atividades, planejamento e ministração de aulas para turmas do 1, 2 e 3 anos do Ensino Médio no Colégio Estadual Infante Dom Henrique, no Rio de Janeiro.

2018 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Revisor de texto

Outras informações:
Dignidade Re-Vista é uma publicação técnico-científica da Pastoral Universitária Anchieta da PUC-Rio de acesso aberto, exclusivamente online e de fluxo contínuo. É publicada semestralmente com o objetivo de divulgar e estimular a produção de artigos científicos originais e inéditos. A partir de pesquisas voltadas à produção de um conhecimento interdisciplinar na área de estudos do autor com investigações em Direitos Humanos e dos valores éticos, humanos e cristãos, visamos o aperfeiçoamento e a atualização dos profissionais e estudantes.

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitor de Leitura e Escrita no Núcleo de Orientação e Atendimento Psicopedagógico (NOAP). Atendia e auxiliava alunos da própria universidade em dificuldades relativas à leitura e escrita.

2020 - 2022

Imaginie: correção e ensino de redação

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Corretor de redação

Outras informações:
Corretor de redações dos ensinos fundamental e médio e, também, modelo ENEM.

2021 - Atual

Colégio e Curso de A à Z

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Corretor de Redação

Outras informações:
Corretor de redações do Ensino Médio e Pré-Vestibular.

2024 - Atual

Icone Colégio e Curso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio.

2022 - Atual

Icone Colégio e Curso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Redação e Língua Portuguesa

Outras informações:
Monitor de Redação do Ensino Médio e turmas do Pré-Vestibular; monitor de língua portuguesa, também do Ensino Médio e turmas do Pré-Vestibular e de Ensino Fundamental II.

Atividades

02/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2022 - 2023

Colégio Bahiense

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Corretor de Redação

Outras informações:
Corretor de redações do Ensino Fundamental, Ensino Médio e do Pré-Vestibular.

2024 - Atual

Colegio Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Redação do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental.

2023 - 2023

Colegio Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do 6 ao 9 anos do Ensino Fundamental.

2022 - 2022

Colegio Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do 8 e 9 anos do Ensino Fundamental.

Atividades

05/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação
02/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa