Marcus Vinicius de Oliveira Cardoso

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Perspectivas interdisciplinares na educação, Descrição: Esta proposta envolve um projeto temático (guarda-chuva) de uma pesquisa interinstitucional que visa identificar, analisar e discutir matrizes filosóficas e culturais que contribuíram como aportes ao surgimento e desenvolvimento do conceito de interdisciplinaridade. Este estudo abriga, ainda, dez subprojetos nessa temática interdisciplinar, além de uma proposta de iniciação científica, e buscará fundamentos para as diversas propostas. Estas envolvem pesquisas sobre o ensino da arte em cursos de pedagogia, educação socioambiental, fundamentos sobre o ensino em cursos de direito, formação humanística e interdisciplinar, projetos interdisciplinares do PIBID, dimensões afetivas na educação, ciência e arte, educação de jovens e adultos, direito e literatura, acessibilidade, ensino religioso, memória e história oral. Para o desenvolvimento do projeto temático opta-se por uma abordagem qualitativa e uma pesquisa teórica. Constituirão objeto de estudo as obras de filosofia e de antropologia. Para a leitura e interpretação dos livros selecionados optou-se pela hermenêutica fenomenológica, buscando-se explicitar o que se compreende do escrito pelos pensadores selecionados, construindo as asserções articuladas ou o sentido que se mostra nos textos lidos. As opções metodológicas apresentam peculiaridades em cada subprojeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Marcus Vinicius de Oliveira Cardoso - Integrante / Sueli Terezinha de Abreu Bernardes - Coordenador / Kelly Gabriela Machado - Integrante / Maria Aura Marques - Integrante / Raimundo Márcio Mota de Castro - Integrante / Janete Aparecida Pereira de Melo - Integrante / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Thaisa Haber de Lima - Integrante / Humberto Marcondes - Integrante / Ana Silva Cury - Integrante / Roberto Lins Marques - Integrante / André Luis Marques - Integrante / Arnaldo Alves de conceição - Integrante / Patrícia Gonçalves Santos - Integrante / Ana Keila Enes Andrade - Integrante / Andréia Marega Luz - Integrante / Gabriela Marcomini de Lima - Integrante / Francienne Gois Oliveira - Integrante / Luanna Silvia Garcia - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2018 - 2019

  Ciência e arte: estudos interdisciplinares, Descrição: O subprojeto objetiva mapear e analisar o conhecimento construído em pesquisas interdisciplinares de programas de pós-graduação em educação de universidades do Centro-Oeste (1999-2014), integrantes da Rede de pesquisadores sobre o professor do Centro-Oeste. Tem como referencial teórico ABREU-BERNARDES, S. T.; LIMA, G. G. (Orgs). no livro Interdisciplinaridade: pesquisas e práticas (2016). e Fazenda, I., em sua obra O que é interdisciplinaridade (2008). O pesquisa terá como percurso metodológico o estudo do estado do conhecimento, o registro de dados em fichas de análise e a tabulação dos dados. Os indicadores para mapeamento e análise contemplarão: dados de identificação, objetivo proposto, metodologia utilizada, objeto de estudo e concepção de interdisciplinaridade explicitada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcus Vinicius de Oliveira Cardoso - Integrante / Sueli Terezinha de Abreu Bernardes - Coordenador.