Hananda Farias

Possui graduação em Matemática (Ulbra/Canoas-RS), trabalha em escolas de educação básica há mais de 15 anos. Esteve na coordenação pedagógica por 3 anos, vice-direção em 2019 e na direção desta mesma escola em 2020. Atualmente leciona matemática nos anos finais da rede pública na cidade de Parobé. Em janeiro de 2021, obteve o título de Mestre, pelo Mestrado em Indústria Criativa da Universidade Feevale (Novo Hamburgo/RS), em que defendeu o trabalho: A arte de planejar com TICs: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. A linha de pesquisa é de Conteúdos Criativos e envolve Educação e Tecnologias Digitais. ORCID - https://orcid.org/0000-0002-2935-3235

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Indústria Criativa

2019 - 2021

Universidade Feevale
Título: A ARTE DE PLANEJAR COM TICs: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Marta Rosecler Bez
Coorientador: Paula Andrea Rodríguez Marín. Bolsista do(a): Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem Ativa; Educação; Modelo; Tecnologia.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Coordenação Pedagógica: supervisão e gestão educacionais

2008 - 2009

Universidade Luterana do Brasil
Título: Alunos motivados, sinônimo de aprendizagem.
Orientador: Elaine de Santa Helena

Graduação em Matemática

2000 - 2005

Universidade Luterana do Brasil
Orientador: Coordenador do Curso: Paulo Francisco de Oliveira Bujes

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

BROCKER, M. J. ; TASSO, Glauco E. ; FARIAS, H. ; MATZENBACHER, E. ; ZIMMER, Fábio R. . 2º Dia "D" - Documento Orientador Municipal de Parobé - Matemática. 2019. (Outro).

FARIAS, H. ; VIDAL, C. S. ; GRIFFANTE, G. . III Mostra escolar de Projetos Científicos. 2019. (Outro).

FARIAS, H. ; SCHMITH, C. F. . II Mostra Escolar de Projetos Científicos. 2018. (Outro).

FARIAS, H. ; SCHMITH, C. F. . I Mostra Escolar de Projetos Científicos. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Prêmio Professor Inovador do Vale do Paranhana - 6ª Edição.RELATO DE EXPERIÊNCIA: OS PREÇOS DOS ALIMENTOS ESTÃO SUBINDO EM PAROBÉ?. 2023. (Outra).

FEMIC (Feira Municipal de Iniciação Científica de Nova Hartz). Avaliação de Projetos Científicos. 2022. (Feira).

Simpósio Municipal de Educação.TICS na Educação: Estratégias e oportunidades com a tecnologia. 2022. (Simpósio).

3ª FIC MARTIM (Feira Iniciação Científica da EMEF Profº Martin Raschke). Avaliadora dos Projetos Científicos. 2021. (Feira).

Feira de Iniciação à Pesquisa (FIP - Inovamundi 2021). Avaliadora de Projetos Científicos. 2021. (Feira).

Inovation Tech Knowledge Digital 2021. Aprendizagem ativa: Uso das TICs na Educação.. 2021. (Congresso).

Como utilizar as metodologias ativas e a tecnologia educacional para inverter a sala de aula. 2020. (Outra).

2ª FIC MARTIM (Feira de Iniciação Científica EMEF Profº Martim F. Raschke)).Avaliadora. 2019. (Outra).

Dicção, Oratória e Desinibição - 22ª Edição (Bianca Aydos).Participante ativa das aulas.. 2019. (Outra).

Dissertação: Corpo e Forma - Possibilidades Interdisciplinares. 2019. (Outra).

FEMIC - Feira Municipal de Iniciação Científica. Certificado. 2019. (Feira).

III FICEL (Feira de Iniciação Científica EMEF Leopoldo F. Willers)).Avaliadora. 2019. (Outra).

MOTIC (Mostra de Tecnologia e Inovação com Ciências São Leo)). Avaliadora. 2019. (Feira).

Palestra: Combate ao abuso e exploração sexual contra crianças e adolescentes. 2019. (Outra).

VII FEMICTEC (Feira Municipal de Iniciação Científica e Tecnológica). Avaliadora. 2019. (Feira).

1ª FIC MARTIM - Feira de Iniciação Científica Martim Raschke. Avaliadora. 2018. (Feira).

Como vencer tubarões (Camila Farani). 2018. (Outra).

II FICEL (Feira de Iniciação Científica da EMEF Leopoldo F. Willers).Avaliadora. 2018. (Outra).

III Seminário de Pesquisa no ensino fundamental. 2018. (Seminário).

Projeto "Papo de Professor" - FACCAT. 2018. (Outra).

Dia da Matemática (oficinas). 2017. (Oficina).

II Seminário de Pesquisa no ensino fundamental. 2017. (Seminário).

Projetos Científicos e Tecnológicos na escola (Parobé). 2017. (Outra).

Seminário de Capacitação para o enfrentamento à violência de gênero. 2017. (Seminário).

Workshop de Design Thinking (Simone Carvalho). 2017. (Outra).

Orientou

LÍVIA GABRIELA DA SILVA E SOFIA HENNEMANN PAZ MACHADO

É NA ESCOLA QUE SE APRENDE A LIDAR COM O DINHEIRO?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em 7º ano) - EMEF Idalino Pedro da Silva; Orientador: Hananda Farias;

Pablo Tcherry Pahins

O preço dos alimentos estão subindo em Parobé?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em 6º ano (ensino fundamental II da escola básica)) - EMEF Getúlio Dornelles Vargas; Orientador: Hananda Farias;

Eduarda Machado de Oliveira

Bio Plástico: vaso de planta da casca da cana-de-açúcar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em 8º ano (ensino fundamental II da escola básica)) - EMEF Idalino Pedro da Silva; Orientador: Hananda Farias;

Produções bibliográficas

FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E A INDÚSTRIA CRIATIVA:A PRÁTICA DOCENTE DEU MATCH!. REVISTA LIVRE DE SUSTENTABILIDADE E EMPREENDEDORISMO, http://www.relise.eco.br/index, p. 1 - 225, 01 set. 2023.
FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . Educação, tecnologia e a indústria criativa: a prática docente deu match!. In: Proceedings of International Conference on Creative Economy & Public Policies - UNESCO Chair, 2022, Ouro Preto, Minas Gerais. Mostra Científica e Tecnológica da Cátedra UNESCO em Economia Criativa e Políticas Públicas, 2022.
FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . CONEXÕES: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INDÚSTRIA CRIATIVA. In: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE ECONOMIA CRIATIVA, 2022. A CRIATIVIDADE ESTÁ EM TODO LUGAR. Novo Hamburgo, 2022.
FARIAS, HANANDA ; MARIA DA ROSA RINKER, CÁREN ; ROSECLER BEZ, MARTA ; SCHREIBER, DUSAN ; SCHMIDT, SERJE . A ANÁLISE COMPREENSIVA DA INFLUÊNCIA DAS TIC?s NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: III SENGI Simpósio de Engenharia, Gestão e Inovação, 2020, Online. Recife-PB: Even3, 2020. v. 3.
FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . A ARTE DE PLANEJAR COM TICS: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: Seminário de Pós Graduação (SPG - Inovamundi 2021), 2021, Novo Hamburgo. Inovamundi - O evento da ciência e da inovação da Feevale. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2021.
FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. ; MONTARDO, S. P. ; VALIATI, V. A. D. . A Tecnologia e a Indústria Criativa na Educação. In: SPG - Seminário de Pós-Graduação, 2020, Novo Hamburgo. Inovamundi. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2020. v. 13. p. 1-3885.
FARIAS, HANANDA ; ROSECLER BEZ, MARTA . A (R)EVOLUÇÃO DA ESCOLA NO SÉCULO XXI. In: SPG - Seminário de Pós-graduação, 2019, Novo Hamburgo. Inovamundi. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2019. v. 12. p. 1-1936.
FARIAS, HANANDA . A ARTE DE PLANEJAR COM TICS: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: 2º Congresso Acadêmico Internacional da Rede Internacional de Autoria Colaborativa (RIAC), 2021, meios digitais. https://www.youtube.com/c/RIACDigital/featured, 2021.
FARIAS, HANANDA ; ROSECLER BEZ, MARTA ; MARIN, P. A. R. ; REPENNING, S. S. L. ; FLORES, F. D. . O uso de sistema de recomendação na educação: Revisão Sistemática da Literatura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, HANANDA . TICS na Educação: estratégias e oportunidades com a tecnologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, HANANDA ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . Conexões: Educação, Tecnologia e Indústria Criativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, HANANDA ; REPENNING, S. S. L. . Os desafios da cultura digital na Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, H. ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . ?A ARTE DE PLANEJAR COM TICS: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, H. ; BEZ, Marta Rosecler ; MARIN, P. A. R. . A ARTE DE PLANEJAR COM TICS: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FARIAS, HANANDA . TICs na Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIAS, HANANDA . Aprendizagem ativa: uso das TICs na Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIAS, HANANDA ; MARIA DA ROSA RINKER, CÁREN ; ROSECLER BEZ, MARTA ; SCHREIBER, DUSAN ; SCHMIDT, SERJE . A análise compreensiva da influência das TIC's no processo de aprendizagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FARIAS, HANANDA ; ROSECLER BEZ, MARTA ; MARIN, P. A. R. ; MONTARDO, S. P. ; VALIATI, V. A. D. . A Tecnologia e a Indústria Criativa na Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FARIAS, HANANDA ; ROSECLER BEZ, MARTA . A (R)EVOLUÇÃO DA ESCOLA NO SÉCULO XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Endereço profissional

EMEF Idalino Pedro da Silva, Prefeitura Municipal de Parobé. , Av. das Nações, 1212, Guarujá, 95630000 - Parobé, RS - Brasil, Telefone: (051) 35431736

Experiência profissional

2021 - Atual

EMEF Idalino Pedro da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental II - Matemática, Carga horária: 20

2021 - Atual

EMEF Getúlio Dornelles Vargas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Finais - Matemática, Carga horária: 20

2020 - 2021

EMEF Profª Ana Maria Fay dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2021

EMEF Profª Ana Maria Fay dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Finais - Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do ensino Fundamental II - Disciplina Matemática

2006 - 2021

EMEF Profª Ana Maria Fay dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Finais - Matemática, Carga horária: 20

2019 - 2020

EMEF Profª Ana Maria Fay dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

EMEF Profª Ana Maria Fay dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Anos Finais, Carga horária: 40