Ana Cláudia do Carmo Cedraz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CEDRAZ, Ana C.C. . PAISAGEM OITOCENTISTA DA FREGUESIA DE NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DO COITÉ, NO SERTÃO DOS TOCÓS. In: Antônio José de Oliveira. (Org.). História dos Sertões: Sociedades Coloniais:. 3ed.Aracaju: Criação Editora, 2023, v. 248, p. 15-29.

• CEDRAZ, Ana C.C. ; SANTOS, J. C. . Escravidão, trabalho e família nas Vilas Sertanejas do Lagarto em Sergipe e de Conceição do Coité na Bahia (1860-1888). Revista Crítica Histórica: Escravidão e Pós-Abolição no Brasil, https://www.seer.ufal.br/index, p. 44 - 82, 30 jul. 2021.

• CEDRAZ, Ana C.C. . TRABALHAR, FESTEJAR E CRER: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DO FAZER E DO VIVER DE HOMENS E MULHERES NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ, CONCEIÇÃO DO COITÉ-BA.. Dados de África(s), , v. 1, p. 177 - 191, 28 out. 2020.

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . AGRICULTURA FAMILIAR, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRODUÇÃO DE ALIMENTOS NO TERRITÓRIO DO SISAL (BA). In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2023, Palmas. ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA. PALMAS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE TOCANTINS, 2023.

• CEDRAZ, Ana C.C. . CONFLITOS POR TERRA (E NA TERRA) NO TERRITÓRIO DO SISAL-BA: a ação das mineradoras em comunidades quilom. In: Encontro Nacional de Geografia Ágraria, 2022, Belém. ANAIS DO XXV ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. Belém: Universidade Estadual do Pará, 2022. v. 1. p. 429-439.

• CEDRAZ, Ana C.C. . A QUESTÃO AGRÁRIA DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SISAL, BA.. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2021, Evento ocorreu de forma remota. A Geografia que fala ao Brasil:ciência geográfica na pandemia ultralibberal, 2021.

• CEDRAZ, Ana C.C. . EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA ESCOLA MARIA RITA MARCELINA DA SILVA, NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ, CONCEIÇÃO DO COITÉ- BAHIA.. In: HISTÓRIA DO FUTURO: ENSINO, PESQUISA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, 2020, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XIX ENCONTRODE HISTÓRIA DA ANPUH RIO. RIO DE JANEIRO: ANPUH-RIO, 2020.

• CEDRAZ, Ana C.C. . Narrativas construídas a partir das memórias da comunidade quilombola do Maracujá, Conceição do Coité- Bahia.. In: XV Encontro Nacional de História Oral: Narrativas Orais: Ética e Democracia, 2020, Belém-Pará. ANAIS ELETRÔNICOS DO XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ?Narrativas Orais, Ética e Democracia?. Belém: Associação Brasileira de História Oral, 2020.

• CEDRAZ, Ana C.C. . Entre a roça, o caruru e o samba: histórias e memórias de homens e mulheres da comunidade quilombola do Maracujá, Conceição do Coité-BA. In: X Encontro Estadual de História - ANPUH-BAHIA, 2020, Vitoria da Conquista. COMBATES PELA HISTÓRIA. VITÓRIA DA CONQUISTA, 2020. v. 1.

• CEDRAZ, Ana C.C. . É HORA DE FESTEJAR: O samba de roda na Comunidade Quilombola do Maracujá, Conceição do Coité-BA.. In: VII Encontro Estadual de História da ANPUH/Sergipe, 2020, Aracaju. Anais do VII Encontro Estadual de História da ANPUH/Sergipe. Aracaju, 2020.

• CEDRAZ, Ana C.C. . NAS TRILHAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ: O CARURU, O CANDOMBLÉ DE CABOCLO E AS IDENTIDADES CAMBIANTES.. In: Histórias e Mídias Digitais, 2020, Recife. Anais Eletrônico do XIII Encontro Estadual de História: "História e mídias: narrativas em disputas". Recife: CBL - Câmara Brasileira do Livro, 2020.

• CEDRAZ, Ana C.C. . A Tentativa de apagamento das religiões afro-braileiras nas comunidades quilombolas do território do sisal com a chegada do pentecostalismo. In: IV colóquio Internacional de História da África VIII Semana de Ciências Sociais, 2019, Juazeiro. Anais do IV Colóquio Internacional de História da África e VIII Semana de Ciências Sociais, 2019.

• CEDRAZ, Ana C.C. . As representações de Africa nos livros didáticos adotados nas escolas municipais de Valente-BA. In: 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019, Recife- Pernambuco. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil.. Recife: ANPHU, 2019. v. I.

• CEDRAZ, Ana C.C. . AS REPRESENTAÇÕES DE ÁFRICA NOS FILMES INDICADOS NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA. In: V Encontro Estadual de Ensino de História- ANPHU-BA., 2019, Eunápolis-Ba. Narrativas em disputa: usos do conhecimento histórico., 2019.

• CEDRAZ, Ana C.C. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE, DA MEMÓRIA E DA CULTURA NEGRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE VALENTE- BA. In: V Encontro Estadual de História: 'Trabalho, Direitos Sociais e Democracia no Brasil e na Amazônia', 2020, Manaus. "Trabalho, Direitos Sociais e Democracia no Brasil e na Amazônia" - Anais do V Encontro Estadual de História (2020). Manaus: ANPUH Amazonas, 2020. p. 80-90.

• CEDRAZ, Ana C.C. . Paisagem oitocentista na Freguesia da Nossa Senhora da Conceição do Coité. In: Seminário Nacional de História Social dos Sertões / IV Jornada de História dos Sertões - Caminhos e sertões: territórios e culturas, 2021, Caicó-Rio Grande do Norte. Anais do II Seminário Nacional de História Social dos Sertões / IV Jornada de História dos Sertões - Caminhos e sertões: territórios e culturas, 2021.

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . XVII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE GEOCRÍTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . DINÂMICAS AGROPECUÁRIAS E A PLURIATIVIDADE NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO DO SISAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM NO TERRITÓRIO DO SISAL-BA: A CAATINGA, AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS E OS DIAMANTES NO MUNICÍPIO DE NORDESTINA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA E A PLURIATIVIDADE DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SISAL-BA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . AGRICULTURA FAMILIAR, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRODUÇÃO DE ALIMENTOS NO TERRITÓRIO DO SISAL (BA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Paisagem Oitocentista da Freguesia de Nossa Senhora da Conceição do Coité, no Sertão dos Tocós. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CEDRAZ, Ana C.C. ; Pertile, Noeli. . A QUESTÃO AGRÁRIA DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SISAL, BA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Questões Agrárias e produção de alimentos no Território do Sisal-BA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Encontro Nacional de Geografia Ágrária. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA ESCOLA MARIA RITA MARCELINA DA SILVA, NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ, CONCEIÇÃO DO COITÉ- BAHIA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . NAS TRILHAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ: O CARURU, O CANDOMBLÉ DE CABOCLO E AS IDENTIDADES CAMBIANTES.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . É hora de festejar: O samba de roda na Comunidade Quilombola do Maracujá, Conceição do Coité-BA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE, DA MEMÓRIA E DA CULTURA NEGRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE VALENTE- BA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Entre a roça, o caruru e o samba: memórias de homens e mulheres da comunidade quilombola do Maracujá, Conceição do Coité-BA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . UMA LINHA TÊNUE: Escravidão e Liberdade na Freguesia de Nossa Senhora da Conceição do Coité-BA, nas últimas décadas do século XIX.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Narrativas construídas a partir das memórias da comunidade quilombola do Maracujá, Conceição do Coité- Bahia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CEDRAZ, Ana C.C. . VII Encontro Estadual de História da ANPUH/Sergipe. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . As representações de Africa na coleção de livros didáticos adotados nas escolas municipais de Valente-BA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Comunidade Quilombola do Maracujá, Conceição do Coité-Ba; o papel da memória na reinvenção da identidade e territorialidade negra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CEDRAZ, Ana C.C. . As representações de África nos filmes indicados nos manuais didáticos de Geografia.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CEDRAZ, Ana C.C. . A TENTATIVA DE APAGAMENTO DAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO DO SISAL COM A CHEGADA DO PENTECOSTALISMO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEDRAZ, Ana C.C. . Referencial Curricular de Geografia do município de Valente - Bahia - Ensino Fundamental anos iniciais e finais 2020 (Escrita de referencial curricular). Valente-BA 2021 (Documento Referencial Curricular).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Agricultura familiar, políticas públicas e produção de alimentos na Bahia: o Território do Sisal, Descrição: Descrição: Dentre as questões agrárias que permanecem no Brasil, uma delas é a histórica valorização (e escolha) da produção de monoculturas, em detrimento da diversidade produzida e representada pela agricultura familiar, o que inclui o campesinato brasileiro. Outra é a não realização de uma reforma agrária popular; temos uma estrutura fundiária extremamente desigual, cujo Índice de Gini é de 0,87onde, por um lado, gigantescos estabelecimentos sendo muitos deles improdutivos e de outro, os minifúndios que são maioria e, muitos deles não conseguem ser o meio de produção suficiente para a família. Conforme o IBGE (2006), os extremos da estrutura fundiária brasileira, encontram-se os estabelecimentos rurais com menos de 10 ha que representavam 47 do total e ocupavam somente 2,7 da área; já os grandes estabelecimentos (com mais de 1.000 ha) eram apenas 0,9 detinham mais de 43 da área, correspondendo a cerca de 330 milhões de hectares.Os resultados dessa escolha também são conhecidos, como o aumento do custo de vida e a fome. Ainda no século passado, em 1901, o Brasil [...] passou a destinar 42,9 do valor de sua importação à compra de gêneros, tais como feijão, fava, milho, arroz, charque, banha, manteiga, queijo, leite condensado (GUIMARÃES, 1982, p. 73). A crise agrária (1901-1929), gerada pela superprodução cafeeira, assim como o déficit de produtos alimentícios no mercado interno e os altos custos com a importação desses gêneros, aliado aos interesses da elite brasileira em relação ao rebaixamento do preço da cesta básica, foram pautas expostas pela elite agrária que pressionou o Estado à construção de programas de auxílio à produção camponesa. Em 1996 foi criado o Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) , por meio do fornecimento de crédito rural, especificadamente para a agricultura familiar.Ao longo das décadas seguintes, especialmente neste início do século XXI, diversas políticas públicas têm contribuído para senão superar, pelo menos arrefecer as dificuldades pelas quais passam os pequenos agricultores camponeses da agricultura familiar, especialmente do semiárido, na Bahia. Exemplo, o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC); tecnologias sociais que buscam proporcionar o acesso à água para consumo humano, produção de alimentos e/ou dessedentação animal; e promover a inclusão social e produtiva das famílias rurais de baixa renda. Nelas, a água da chuva é armazenada em cisternas construídas com placas de cimento ao lado de cada casa; as famílias passam a ser gestoras de sua água. Outro exemplo de política pública bem sucedida e voltada à agricultura familiar é o Programa Nacional para Alimentação Escolar (PNAE). De acordo com Brasil (2014, p. 10), o PNAE destinado a alimentação escolar, foi criado com objetivo de [..] contribuir para o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial a aprendizagem, o rendimento escolar e a formação de hábitos saudáveis dos alunos, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades nutricionais durante o período em que permanecem na escola. Além da preocupação com a alimentação, o referido programa foi pensado para promover o abastecimento e estruturação de sistemas justos, de base agroecológica sustentáveis de produção, extração, processamento e distribuição de alimentos que visassem envolver e efetivar a produção de conhecimento, educação e formação em soberania e segurança alimentar e respeitando os hábitos alimentares e produção agrícola, pecuária e/ou extrativista locais. O PNAE é considerado um programa muito relevante pois contribui significativamente no estimulo às economias locais, especialmente nos pequenos municípios brasileiros que têm na agricultura familiar a base econômica, pois permite vincular o consumo local à produção local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Cláudia do Carmo Cedraz - Integrante / Noeli Pértile - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1