Liliane Kolling

Doutoranda em Educação na Universidade La Salle. Mestra em Educação pela Universidade La Salle (2020). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001). Possui Pós-Graduação em Psicopedagogia, Gestão Escolar e Atendimento Educacional Especializado. Atualmente é diretora e supervisora pedagógica na Escola Fundamental La Salle Esmeralda. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação e Gestão Educacional. Certificado Educador Nível 1 - Google for Education. Membro da Comissão de Educação da Rede La Salle. Membro do Grupo de Pesquisa: Gestão Educacional nos Diferentes Contextos/Universidade La Salle.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade La Salle - Canoas
Título: A FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NOS PROCESSOS EDUCACIONAI
Hildegard Susana JUng. Palavras-chave: Formação de Professores; Metodologias ativas; Processos Educacionais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade La Salle - Canoas
Título: Avaliação e Gestão Escolar: estratégias para uma educação de qualidade
Hildegard Susana Jung.

Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Dificiência Menta

2017 - 2018

Universidade La Salle - Canoas
Título: Avaliação inclusiva

Especialização em Gestão Educacional: Supervisão Escolar, Orientação e Administração Escolar

2010 - 2011

Pontifiicia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação: Não é o ponto final, é o resultado de um processo de aprendizagem contínua

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2004 - 2005

Universidade Castelo Branco
Título: Avaliação: Um Desafio Educacional

Graduação em Pedagogia

1996 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: TCC
Orientador: Maria Inês

Formação complementar

2018 - 2018

Bett Educar. (Carga horária: 16h). , Bett Educar, BETT, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Filosofia para Crianças. (Carga horária: 16h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Modificabilidade Cognitiva e Erniquecimento Instrumental -. (Carga horária: 50h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

1999 - 2009

Extensão universitária em Modificabilidad Cognitiva y Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 50h). , Instituto Superior S. Pío X, S.PX, Espanha.

2008 - 2008

Extensão universitária em Modificabilidad Cognitiva y Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 50h). , Instituto Superior S. Pío X, S.PX, Espanha.

2008 - 2008

Extensão universitária em Modificabilidade Cognitiva e Erniquecimento Instrumental -. (Carga horária: 50h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

RODRIGUES, S. C. ; KOLLING, L. ; RAMOS, R. C. . Relação Escola - Família. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

17 Congresso do Ensino Privado. 2023. (Congresso).

A escola frente à complexidade dos dias de hoje. 2023. (Encontro).

A Inteligência Artificial e as tecnologias imersivas.A Inteligência Artificial e as tecnologias imersivas. 2023. (Encontro).

AVALIADORA DE PROJETOS na FEIRA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DORENSE JÚNIOR. AVALIADORA DE PROJETOS na FEIRA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DORENSE JÚNIOR. 2023. (Feira).

Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional de Investigação de Governança Universitária. A Conexão entre as práticas pedagógicas e as competÊncias digitais. 2023. (Congresso).

Encontro das Equipes Diretivas da Rede La Salle Brasil. 2023. (Encontro).

Expocol 2023. Expocol 2023. 2023. (Feira).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão.A SITUAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DOS TERCEIROS E NONOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS ASSISTENCIAIS DA REDE LA SALLE NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA. 2023. (Outra).

WORKSHOP INTERNACIONAL PRÁTICAS DE ENSINO DE ALTO ENGAJAMENTO,. 2023. (Outra).

?3ra. Cátedra Abierta: Lasallistas comprometidos con la educación?,. 2022. (Seminário).

5o Congresso Amazônico de Iniciação Científica: ?Educação e Inovação conectando saberes?,. A educação inovadora como facilitadora do desenvolvimento humano. 2022. (Congresso).

Curso de Proteção de crianças e adolescentes em situação de violência ou Exploração Sexual.Curso de Proteção de crianças e adolescentes em situação de violência ou Exploração Sexual. 2022. (Outra).

Feira Científica Dorense.Feira Científica Dorense. 2022. (Outra).

Feira Científica e Tecnológica Dorense. Feira Científica e Tecnológica Dorense. 2022. (Feira).

Jornadas Formativas Lassalistas - Trajeto 3.Jornadas Formativas Lassalistas - Trajeto 3. 2022. (Outra).

La Investigación Educacional: su importancia desde las disciplinas de las ciencias sociales y humanidades. 2022. (Seminário).

Sapiens - Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão,.Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão. 2022. (Outra).

Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão.A SUSTENTABILIDADE COMO FORMA DE INOVAÇÃO NUMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL. 2022. (Outra).

X Congresso Ibero Americano de Governança Universitária. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PÓS PANDEMIA. 2022. (Congresso).

X Ibero Americano de Investigação. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PÓS PANDEMIA. 2022. (Congresso).

2a Cátedra Abierta Lasallistas comprometidos con la educación. 2021. (Seminário).

Academia de Líderes.Academia de Líderes. 2021. (Oficina).

Avaliação e aprendizagem significativa: propostas e estratégias. 2021. (Encontro).

Avaliando com rubricas. 2021. (Encontro).

CONVERSAS QUE TRANSFORMAM. 2021. (Congresso).

Hora de Empreender.Ações Sociais que promovem o protagonismo e a autonomia no contexto escolar. 2021. (Seminário).

IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN SOBRE GOBERNANZA UNIVERSITARIA E INSTITUCIONES EDUCATIVAS. 2021. (Congresso).

Jornadas Formativas Lassalistas - Trajeto 2.Jornadas Formativas Lassalistas - Trajeto 2. 2021. (Outra).

O Futuro da Educação. 2021. (Encontro).

Sefic.A COMPLEXIDADE DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2021. (Seminário).

CÁTEDRA ABIERTA ?LASALLISTAS COMPROMETIDOS CON LA EDUCACIÓN?. 2020. (Congresso).

Curso de Extensão - PUCRS. 2020. (Outra).

Google for Education. 2020. (Oficina).

Oficina Online. 2020. (Oficina).

Sefic.AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SEUS CONTRIBUTOS PARA A GESTÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO DE ESTUDOS CIENTÍFICOS. 2020. (Seminário).

VIII Congresso Ibero Americano de Governança Universitária. 2020. (Congresso).

VIII Congresso Ibero Americano de Governança Universitária. A Afetividade como estratégia no processo de aprendizagem no ensino superior. 2020. (Congresso).

XI SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E II SEMINÁRIO SESC E URI DE EDUCAÇÃO.O DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA E A QUESTÃO DA (des) IGUALDADE SOCIAL. 2020. (Simpósio).

X Sincol. O DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA E A QUESTÃO DA (des) IGUALDADE SOCIAL. 2020. (Congresso).

Bett Brasil Educar. Bett Brasil Educar. 2019. (Feira).

Bett Educar. 2019. (Congresso).

Bett Educar. 2019. (Oficina).

Sociology of Law 2019. INDICADORES DE QUALIDADE DE EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA SITUADA EM CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL NA PERIFERIA DE PORTO ALEGRE-RS. 2019. (Congresso).

VII Congreso Internacional de Gobernanza Universitaria. ?A neurociência como apoio pedagógico no trabalho com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem?. 2019. (Congresso).

VII Congreso Internacional de Investigación de Gobernanza Universitaria,. ?A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no Brasil?. 2019. (Congresso).

VII Congreso Internacional de Investigación de Gobernanza Universitaria,. ?Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiência?. 2019. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Investigação em Governança Universitária. A importância da gestão nos processos avaliativos e na construção do conhecimento de crianças e adolescentes. 2019. (Congresso).

World Congress Of Lasallian Education. Avaliação da Aprendizagem Escolar: uma experiência na escola La Salle Esmeralda/ Relação Escola e Família: Perspectivas para a Consolidação de uma educação de qualidade. 2019. (Congresso).

Encontro das Equipes Diretivas da Educação Básica da Rede La Salle.Encontro das Equipes Diretivas da Educação Básica da Rede La Salle. 2018. (Encontro).

FTD Day.Formação de Educadores. 2018. (Encontro).

Gestão Educacional e Perfil Docente na Atualizade.Gestão Educacional e Perfil Docente na Atualidade. 2018. (Encontro).

IV Seminário de Educação Infantil.Psicomotricidade: do pular ao escrever, da teoria à prática. 2018. (Seminário).

Seminário de Gestão da Anec. 2018. (Seminário).

VI Congresso Ibero-Americano de Investigação em Governança Universitária e I Encontro Regional de Gestão Educacional nos Diferentes Contextos.. RELAÇÃO ESCOLA -FAMÍLIA: PERSPECTIVAS PARA A CONSOLIDAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2018. (Congresso).

I Encontro Regional Educação de Qualidade: Um Direito de Todos!.Desafios da Alfabetização e Letramento de Crianças em situação de vulnerabilidade social numa escola na periferia de Porto Alegre-RS. 2017. (Encontro).

II Seminário de Educacão Infantil.Rotinas na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

Programa 1 - Formação continuada.Programa 1 - Formação Continuada. 2016. (Outra).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas - A inovação na Educação. 2015. (Encontro).

Leitura nas Séries Iniciais.Uma proposta para formação de leitores de literatura. 2015. (Encontro).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas.A Escola Lassalista do século XXI: trabalhando as competências, habilidades e valores. 2014. (Encontro).

12 Congresso do Ensino Privado. A maestria do Professor na Arquitetura da Aprendizagem. 2013. (Congresso).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas.Encontro Provincial de Educadores Lassalistas. 2013. (Encontro).

Encontro Provincial de Educadores Lassalistas.Meu Amigo Senhor Alfabeto. 2013. (Encontro).

IV Ciclo de Palestras.Educar com Firmeza de pai e ternura de mãe. 2011. (Encontro).

Programa Instrumentalizando para a Inclusão.Altas Habilidades e Psicomotricidade na Educação Inclusiva. 2010. (Oficina).

Produções bibliográficas

KOLLING, L. . Primeiro Ano Contando Histórias: Pequenos Grandes Escritores. 3. ed. Porto Alegre: TG Books, 2017. 60p .
KOLLING, L. ; PANATIERE, S. (Org.) ; RODRIGUEZ, C. (Org.) . Bichotórias: Primeiro Ano Escrevendo Histórias. 1. ed. Porto Alegre: TG Books, 2015. 114p .
KOLLING, LILIANE ; ROSA, P. . Os desafios do uso das metodologias ativas no contexto da (pós) pandemia. In: Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard; Silva, Louise. (Org.). Educação e Contemporaneidade no contexto (pós)pandemia: Gestão e Formação em foco. 01ed.Canoas: Unilasalle, 2022, v. 03, p. 67-74.
KOLLING, LILIANE ; ROSA, P. ; JUNG, H. S. . La Salle: Inspirando uma gestão educacional de excelência. In: Casagrande, Cledes Antonio; Bieluczyk, Jorge Alexandre; Flores, Cristine Gabriela de Campos;. (Org.). A educação lassalista no contexto da pandemia: práticas, impactos e transformações. 03ed.Canoas: Unilasalle, 2022, v. 03, p. 128-136.
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JUNG, H. S. ; KOLLING, LILIANE ; RODRIGUES, S. C. . A avaliação institucional e sua relação com a educação de qualidade. InterSaberes Revista Científica , 2022.
ASSIS, SILVANIA LÚCIA CHAVES ; MACIEL, PATRÍCIA GUSMÃO ; KOLLING, LILIANE ; SILVA, GILBERTO FERREIRA DA . Vozes resistentes na e da aldeia. ÎANDÉ : Ciências e Humanidades , 2021.
KOLLING, LILIANE ; JUNG, H. S. . A SITUAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DOS TERCEIROS E NONOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS ASSISTENCIAIS DA REDE LA SALLE NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KOLLING, L. . A RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, S. C. ; KOLLING, L. ; RAMOS, R. C. . Relação Escola-Família: Perspectivas para a consolidação de uma educação de Qualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KOLLING, L. ; ROSA, P. ; Ramos, Roberto . Desafios da alfabetização e letramento de crianças em situação de vulnerabilidade social numa escola da periferia de Porto Alegre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, S. C. ; KOLLING, L. ; Ramos, Roberto . Governança Educacional na Educação Básica e Superior Ibero-Americana. Canoas: Editora. Unilasalle, 2018 (Livro).
KOLLING, L. ; PANATIERE, S. ; RODRIGUEZ, C. . Primeiro Ano Escrevendo Histórias. Porto Alegre: TG Books, 2016 (Livro).
KOLLING, L. . Avaliação: Não é ponto Final, é o resultado de um processo de aprendizagem contínua 2012 (Trabalho de Conclusão de Curso).
KOLLING, L. . Avaliação: Um Desafio Educacional 2005 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

KOLLING, LILIANE ; RAMOS, R. C. ; SANTOS, Sarita . Relações entre a Educação Básica e o Ensino Superior: Encontros e Desencontros. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KOLLING, L. . A relação escola e família no cotidiano da escola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola La Salle Esmeralda. , Rua Mário Tavares de Souza,400, Lomba do Pinheiro, 91540150 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33196344, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

La Salle Esmeralda

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora/Supervisora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

La Salle Esmeralda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice Direção/ Supervisão Pedagógica