Vanessa Nascimento Ramos

Graduanda em licenciatura Letra-Inglês pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará- UNIFESSPA e Graduanda em Pedagogia pela Unicesumar. Desenvolve pesquisa em iniciação científica na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, com ênfase nos estudos do gótico e literatura de modo fantástico. Possui experiência em Licenciatura (inglês) no ensino fundamental I.

Informações coletadas do Lattes em 21/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2018 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EUCLYDES FIGUEIREDO

Formação complementar

2018 - 2019

Informática Básica e Avançada. (Carga horária: 72h). , Soft Informática, SI, Brasil.

2018 - 2018

Literatura Latina e gêneros literários. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2018 - 2018

Normas para trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2016 - 2016

Básico Inglês. (Carga horária: 70h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    O FANTÁSTICO NA AMAZÔNIA: CONSTRUÇÕES CRIATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA, Descrição: Os estudos do gótico fascinam os nossos leitores a cada dia ainda mais. Neste sentido, procuramos investigar especificamente com obras de gênero de modo fantástico, como, por exemplo, as literaturas do campo do Gótico que desenvolvem as questões ecológicas, políticas de sustentabilidade e de responsabilidade social. Além disso, analisar como a Amazônia está sendo retratada nesses percursos criativos do âmbito dos estudos do gótico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Nascimento Ramos - Coordenador / Suellen Cordovil da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: