Sandyara Beatriz Doro Peres

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Produções bibliográficas

• PERES, S. B. D. . CARTILHA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE INFANTIL PARA SEUS EDUCADORES E RESPONSÁVEIS. ANAIS do 19o. Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC SEMESP) , v. 7, p. http://conic-se-http://conic-se, 2019.

• PERES, S. B. D. ; OLIVEIRA, K. V. de ; CORDEIRO, C. C. . A presença feminina nas graduações em TI na Baixada Santista: juntas na TI. REVISTA CECILIANA (ONLINE) , v. 2, p. 492, 2018.

• PERES, S. B. D. ; DOS REIS . VeeMo: An Universal Exergame for Kindergarten. In: International Conference on Human-Computer Interaction. (Org.). VeeMo: An Universal Exergame for Kindergarten. 1ed.: Springer, 2023, v. 14021, p. 247-262.

• PERES, S. B. D. ; GOMES, E. H. . Estudo sobre o empoderamento feminino através de comunidades de tecnologia. In: WIV WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 2020, CURITIBA. 2020: Anais do XIV Women in Information Technology, 2020.

• PERES, S. B. D. . CARTILHA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE INFANTIL PARA SEUS EDUCADORES E RESPONSÁVEIS. In: 2° Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica do IFSP, Campus Cubatão, 2020, Cubatão. 2° Encontro de Pesquisadores de Iniciação Científica do IFSP, Campus Cubatão, 2020. p. http://www.epic.

• PERES, S. B. D. . CARTILHA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE INFANTIL PARA SEUS EDUCADORES E RESPONSÁVEIS. REVISTA CECILIANA (ONLINE) , 2019.

• PERES, S. B. D. ; GOMES, E. H. . Empoderamento feminino através de comunidades de tecnologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PERES, S. B. D. . Interfaces Inclusivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PERES, S. B. D. . Acessibilidade nativa: Construindo aplicativos Android acessíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PERES, S. B. D. . CARTILHA DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE INFANTIL PARA SEUS EDUCADORES E RESPONSÁVEIS 2019 (Pedagogia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Cartilha de Conscientização sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade infantil para seus educadores e responsáveis, Descrição: O presente projeto tem como objetivo mitigar as dificuldades de uma criança com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, conhecido como TDAH, em seu processo de aprendizado. O TDAH é um transtorno neurobiológico infantil causado por uma disfunção em regiões do córtex cerebral, podendo persistir até a vida adulta. Durante o processo pedagógico, é comum as crianças que tenham esse transtorno apresentarem dificuldades relacionadas à dislexia, disgrafia, discalculia e dislalia além de características comuns ao transtorno atreladas à hiperatividade, desatenção e a impulsividade. Com isso, foi desenvolvido uma cartilha a qual destaca como analisar essas características na criança, em sala de aula ou não, para concluir se é necessária uma avaliação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandyara Beatriz Doro Peres - Coordenador.

• 2018 - 2018

  A presença feminina nas graduações em T.I. na Baixada Santista, Descrição: Estudo estatístico que tem como objetivo relacionar o número de estudantes na área de tecnologia de informação no nível superior na região da Baixada Santista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sandyara Beatriz Doro Peres - Coordenador / Karine Vilares de Oliveira - Integrante / Caio Costa Cordeiro - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - Atual

  Projeto .horcel: revolucionando as plataformas de ensino a distância, Descrição: Devido aos crescentes números de mátriculas EAD bem como os polos existentes hoje, não pode se negar que o futuro é a distância. Cada plataforma tem suas características, sua identidade e sua metodologia, mas para garantir o aprendizado mínimo e comum a todos, que tal levantar a vivência de usuários, possívelmente, mais impactados com essa modalidade de ensino? Esse estudo tem como objetivo propor boaspráticas para plataformas de ensino, a fim de garantir a mínima experiência comum a todos os tipos de usuários. Projeto disponível em: https://projetohorcel.web.app/. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandyara Beatriz Doro Peres - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Projeto .horcel: revolucionando as plataformas de ensino a distância, Descrição: Devido aos crescentes números de mátriculas EAD bem como os polos existentes hoje, não pode se negar que o futuro é a distância. Cada plataforma tem suas características, sua identidade e sua metodologia, mas para garantir o aprendizado mínimo e comum a todos, que tal levantar a vivência de usuários, possívelmente, mais impactados com essa modalidade de ensino? Esse estudo tem como objetivo propor boaspráticas para plataformas de ensino, a fim de garantir a mínima experiência comum a todos os tipos de usuários. Projeto disponível em: https://projetohorcel.web.app/. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandyara Beatriz Doro Peres - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Projeto .horcel: revolucionando as plataformas de ensino a distância, Descrição: Devido aos crescentes números de mátriculas EAD bem como os polos existentes hoje, não pode se negar que o futuro é a distância. Cada plataforma tem suas características, sua identidade e sua metodologia, mas para garantir o aprendizado mínimo e comum a todos, que tal levantar a vivência de usuários, possívelmente, mais impactados com essa modalidade de ensino? Esse estudo tem como objetivo propor boaspráticas para plataformas de ensino, a fim de garantir a mínima experiência comum a todos os tipos de usuários. Projeto disponível em: https://projetohorcel.web.app/. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandyara Beatriz Doro Peres - Coordenador.

Prêmios