Valéria dos Santos Moraes Ornellas

Professora Adjunta da Universidade Federal do Pará, Faculdade de Etnodiversidade, campus Altamira; e coordenadora do Grupo de Etnoecologia Amazônica. Licenciada em Biologia, pela Universidade Federal do Paraná. Mestre em Ecologia, Universidade Estadual de Campinas; e Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento (UFPR). Realizou um estágio pós-doutoral em Ecologia de Aves Marinhas e Educação Ambiental no LEPAC - Laboratório de Estudos e Pesquisas em Artes e Ciências (UNICAMP), Paraty - RJ; e outro em Ecologia Cultural Quilombola e Etnoeducação no Laboratório de Manguezal do IECOS - Instituto de Estudos Costeiros/UFPA - Bragança. Também foi professora substituta no IECOS/UFPA, na área do ensino de Ciências e Biologia, integrando o GEPECA - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Cientifica e Ambiental; e tutora de EAD pela Fundação CEDERJ/CECIERJ, tendo atuado com o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRJ, Angra dos Reis - RJ. Realizou uma Especialização em Psicanálise, estudando alguns caminhos epistemológicos baseados na Psicanálise Social para a educação culturalmente diferenciada; e outra em Etnologia Indígena, com foco no estudo de convergências na relação natureza e celebrações que caracterizam o Ritual Yaokwa dos Enawene Nawe (Brasil) e o Medaram Jathara dos Koya (Índia). Ambas pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante, Espírito Santo. Interessada no estabelecimento de diálogos filosóficos interculturais, que promovam a ecopedagogia e a dimensão ética da sustentabilidade global, em âmbito internacional, vem trabalhando com estudos em filosofia e/ou ação prática socioambientalista na Índia, tendo obtido apoio de instituições do estado de Uttar Pradesh, como o Jiva Svadhyaya Sansthan. Atualmente, coordena o projeto da Casa da Memória Biocultural Brasil-Índia, em cooperação acadêmica com a Banaras Hindu University, Varanasi - UP. Ele compreende um espaço de mobilidade estudantil, diálogo intercultural e de internacionalização da UFPA. Adicionalmente, tem experiência com conservação da fauna, avaliações de impactos ambientais, filosofia ecológica; e com comunidades caiçaras, de pescadores, extrativistas e quilombolas. Atua em torno de temas de Meio Ambiente e Sociedade, Etnodesenvolvimento e Educação Diferenciada, tendo atualmente como principais linhas de pesquisa: ecologia cultural, etnoecologia, conservação da diversidade biocultural e educação ambiental crítica. Está associada ao curso de Licenciatura em Etnodesenvolvimento, UFPA/Altamira, onde vem organizando ações participativas com comunidades extrativistas do Mosaico de Áreas Protegidas da Terra do Meio. Também desenvolve parceria com o LAMA - Laboratório de Manguezal (UFPA/Bragança), em torno de comunidades quilombolas da região de Bragança, Tracuateua e Santa Luzia; e com discentes do curso de Bacharelado em Museologia (UFPA/Belém) e pesquisadoras do Museu Paraense Emílio Goeldi, em torno de ecomuseologia. Participa do Conselho Consultivo da ESEC Terra do Meio e da RESEX Rio Xingu; e colabora com o GEABI - Grupo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas e o Observatório da Volta Grande do Xingu (Altamira), além de participar do projeto de mobilização de conhecimentos e inovações em abordagem de bioeconomia inclusiva da EMBRAPA Oriental (PA).

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento

1998 - 2002

Universidade Federal do Paraná
Título: Uma idéia de natureza baseada em concepções científicas e filosóficas (pós-)modernas
, Ano de obtenção: 2002. Dimas Floriani. Coorientador: Ademar Heemann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Relação Homem-Natureza. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Educação.

Mestrado em Ecologia

1995 - 1998

Universidade Estadual de Campinas
Título: Biogeografia, estrutura de comunidades e conservação de aves em ilhas do litoral paranaense
, Ano de Obtenção: 1998.Jacques Marie Edme Vielliard.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Biogeografia da Ilhas. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.

Especialização em Etnologia Indígena

2022 - 2023

FACULDADE DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Natureza e religião no Ritual Yaokwa dos Enawene Nawe (Brasil) e no Medaram Jathara dos Koya (Índia): convergências ecológicas culturais

Especialização em Psicanálise

2020 - 2022

FACULDADE DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Etnopsicanálise, povos e comunidades tradicionais: o papel da escuta na prática docente da educação diferenciada

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

1986 - 1992

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2009 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas

Formação complementar

2023 - 2023

Técnicas de Negociação e Gestão de Conflitos. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

Formação na Carreira Pública da UFPA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

As emendas parlamentares na UFPA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

Legislação em foco: normatizações e regulações no ensino superior. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

Inteligência emocional na administração pública. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2023

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

O SIGAA como facilitador das atividades docentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Formação de entrevistadores PSE Indígenas e Quilombolas/UFPA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Integrantes de Comissão de Heteroidentificação. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Habilidades acadêmicas em estudantes com Transtorno de Espectro Autista. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Estratégias de ensino para discentes com deficiência visual. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Como tornar ambiente acadêmico acessível p/ Surdos e Deficientes Auditivos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2022 - 2022

Adaptações de acessibilidade para universitários deficientes físicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Oficina de Protocolos de Consulta de Povos e Comunidades Tradicionais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação em Protocolos de Manejo Clínico do Coronavírus (COVID-19). (Carga horária: 10h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação da aprendizagem com foco no ensino remoto. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração e utilização de vídeo-aulas no processo de ensino-aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Ampliando possibilidades com as ferramentas do ?G Suite for Education?. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Science Mapping com RStudio, Bibliometrix e ranking de papers. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2020 - 2020

Plataformas Digitais Diversas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2020 - 2020

Semeando Inéditos Viáveis: Agroecologia e permacultura para educadores. (Carga horária: 20h). , Instituto Permacultura Lab, IPL, Brasil.

2020 - 2020

O SIGAA como ambiente virtual para aulas remotas na UFPA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Método Paulo Freire: Reflexões e Práticas. (Carga horária: 20h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2011 - 2011

Ecotoxicologia Aquática. (Carga horária: 9h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.

2011 - 2011

Disciplinas do Curso de Especialização em Ensino Superior. , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Interdisciplinaridade em Ação. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2000 - 2000

Metodologia Científica Em Comunicação. (Carga horária: 105h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1998 - 1998

Oficinas da Cor da Forma do Olhar e da Imagem. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Biogeografia de Ilhas e Fragmentação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1994 - 1994

Ecologia de Aves. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1993 - 1993

Ecologia Quantitativa de Aves. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Anilhamento de Aves Silvestres. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

1991 - 1991

Aves Marinhas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1990 - 1990

Introdução à Ornitologia de Campo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1990 - 1990

Estágio em Anilhamento de Aves Limícolas. (Carga horária: 800h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

1990 - 1990

Estágio em Técnicas de Laboratório Fotográfico. (Carga horária: 800h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1987 - 1989

Estágio em Herpetologia e Museologia. (Carga horária: 600h). , Museu de História Natural Capão da Imbuia, MHNCI, Brasil.

1988 - 1988

Animais Peçonhentos. (Carga horária: 10h). , Instituto Butantan, BUTANTAN, Brasil.

1986 - 1986

Museologia c/ Aplicação ao Estudo de Serpentes. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Sanscrito

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Meio Ambiente e Desenvolvimento/Especialidade: Meio Ambiente e Sociedade.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Etnodesenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Diferenciada.

Organização de eventos

JOCA, A. M. ; SANTOS, E. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do XIV Forum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2024. (Congresso).

FORMIGOSA, M. M. ; SOUZA, S. F. ; DIAS, M. P. ; MILEO, I. S. O. ; ROCHA, C. G. S. ; DOMINGUES, W. C. L. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . III Jornada Acadêmica de Etnodiversidade. 2023. (Outro).

MENEZES, M. P. M. ; BASTOS, S. N. D. ; SILVA, N. S. M. ; FELIX, R. C. de S. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - campus Bragança. 2023. (Outro).

MONTENEGRO-MARIN, C. E. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do ICMTT - International Conference on Management, Tourism and Technologies. 2023. (Outro).

FERREIRA, L. S. ; FORMIGOSA, M. M. ; MILEO, I. S. O. ; SOUZA, S. F. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do III Forum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2022. (Congresso).

BASTOS, S. N. D. ; FELIX, R. C. de S. ; MENEZES, M. P. M. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do V Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Outro).

NUNES, D. S. ; FORMIGOSA, M. M. ; MILEO, I. S. O. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - campus Altamira. 2022. (Outro).

VIGARIO, A. F. ; FALEIRO, W. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

BASTOS, S. N. D. ; FREITAS, L. M. ; FELIX, R. C. de S. ; SILVA, N. S. M. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do Encontro Paraense de Licenciaturas. 2020. (Outro).

BASTOS, S. N. D. ; FELIX, R. C. de S. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Comissão Científica do IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Acolhimento Institucional dos Novos Servidores. 2023. (Encontro).

II Encontro Acadêmico Integrado.Racismo ambiental: educação, justiça ambiental e cultura. 2023. (Encontro).

II Fórum Online Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2023. (Simpósio).

III Jornada Acadêmica de Etnodiversidade.Aplicações da ecologia cultural em educação diferenciada na Reserva Extrativista Rio Xingu. 2023. (Simpósio).

III Simpósio de Etnobiologia e Etnoecologia do Centro-Oeste. 2023. (Simpósio).

III Workshop Virtual SISGEN da UFPR. 2023. (Simpósio).

IV Congresso Internacional da Rede CT de Povos e Comunidades Tradicionais. Revisitando o conceito de Ecomuseu Bilateral em torno da memória biocultural Brasil-Índia. 2023. (Congresso).

Webinário "As Ciências e o obscurantismo, da pedra lascada à inteligência artificial". 2023. (Seminário).

Webinário "Os Desafios de internacionalizar o ensino da graduação". 2023. (Seminário).

Congresso Científico Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Povos Originários e Comunidades Tradicionais - Rede CT, 3o.. Educação Ambiental Diferenciada Indígena: um campo de prática educacional e de investigação dialógica. 2022. (Congresso).

Curso PAE - Processo Administrativo Eletrônico EAD/CAPACIT UFPA. 2022. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia. 2022. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão: "Ciências, saberes e transdisciplinaridade nos territórios do Xingu e da Transamazônica".Avaliação de apresentações orais. 2022. (Seminário).

III Simpósio de Integração das Ciências Agrárias.Histórico da ocupação e do uso dos recursos naturais na comunidade Nossa Senhora Imaculada da Conceição, Asurini, Altamira - PA. 2022. (Simpósio).

I Seminário Integrado: Diálogos entre a Graduação e a Pós-Graduação na Transxingú/UFPA. 2022. (Seminário).

IV Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces. 2022. (Seminário).

IV Seminário do PSE para Indígenas e Quilombolas UFPA. 2022. (Seminário).

Oficina "Indicadores Acadêmicos dos Cursos de Graduação". 2022. (Oficina).

Seminário de Atualização do PPC do Curso de Educação do Campo. 2022. (Seminário).

UNICEF Global Education Cluster: Apoyo de la inclusión y la participación de agentes nacionales y locales en las actividades. 2022. (Outra).

V Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.Aspectos da ecologia cultural e da etnodiversidade da comunidade quilombola de Jacarequara, Santa Luzia - PA. 2022. (Seminário).

Webinário Educação Escolar Indígena em Movimento. 2022. (Seminário).

XI Congreso Latinoamericano de Enseanza de la Biología y la Educación Ambiental. Aprendendo lições de conservação da floresta com naturalistas tradicionais da Amazônia: pesquisa ecológica na práxis docente. 2022. (Congresso).

XIII Fórum Internacional de Pedagogia. Diálogos filosóficos interculturais em torno da ecopedagogia - um estudo de caso em educação ambiental. 2022. (Congresso).

2a Jornada Acadêmica de Etnodiversidade.Construindo monografias de possíveis futuros etnoeducadores. 2021. (Outra).

Oficina Online Introdução ao IRAMUTEQ. 2021. (Oficina).

Seminário de Avaliação do ERE/IECOS ? Construindo caminhos e experiências em tempos de pandemia.O Estágio Supervisionado e o Ensino Remoto. 2021. (Seminário).

Simpósio Amazônico de Etnobotânica: Ciências e Saberes Etnobotânicos para o Desenvolvimento Regional. 2021. (Simpósio).

Simpósio Internacional Teoria e Práticas de Interculturalidade: Ninguém ama o que não conhecema. 2021. (Simpósio).

VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.A Produção Mais Limpa no ambiente educacional como ferramenta da abordagem CTSA. 2021. (Encontro).

17o Congresso Nacional de Meio Ambiente. Algumas inferências inéditas sobre padrões da ornitofauna na região da Serra dos Órgãos - RJ. 2020. (Congresso).

2ª Oficina Pedagógica Online da FIOCRUZ. 2020. (Oficina).

CICX Congresso Internacional de Conservação de Xenarthra. 2020. (Congresso).

II Fórum de Licenciaturas 2020. 2020. (Seminário).

II Jornada do IECOS Instituto de Estudos Costeiros.Os desafios da Zoologia no conhecimento e conservação da biodiversidade na Amazônia. 2020. (Seminário).

I ONBIO ? Congresso Online das Biológicas; e III SIMBIO ? Simpósio de Biodiversidade e Conservação. 2020. (Simpósio).

I Seminário Online sobre Linguagens, Saberes, Interdisciplinaridade e a Pandemia (COVID-19) na Amazônia. 2020. (Seminário).

IV Encontro de Estágio Supervisionado: ?Diálogo interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempos de pandemia?. 2020. (Encontro).

Perspectivas na Formação de Professores no Pós-Pandemia. 2020. (Outra).

Virtual Educa Connect. 2020. (Simpósio).

Webinar "A Ciência Florestal no contexto Amazônico". 2020. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa e XII Encontro de Iniciação Científica do ICMBio.Estudo bioecológico da anta (Tapirus terrestris) aplicado ao ensino: elaborando ferramentas para a conservação de espécies da fauna ameaçada de extinção. 2020. (Seminário).

I Jornada do IECOS Instituto de Estudos Costeiros/UFPA. 2019. (Outra).

IV Congresso Nacional de Ciências Naturais. Diálogos entre Prática de Ensino e pesquisa na formação de professores. 2019. (Congresso).

IV Ecosalinas Seminário para o Desenvolvimento Costeiro Sustentável.Investigando a iniciação científica em gestão ambiental. 2019. (Seminário).

IV SIEPE Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mediação de Mesa-Redonda sobre Formação Inicial de Professores. 2019. (Seminário).

3rd Workshop on Modelling and Sensing Environmental Systems.Sensitivity of marine birds to oil spills in coastal ecosystems. 2011. (Outra).

XIV Simpósio Brasileiro de Biologia Marinha.Padrões de abundância e distribuição de aves marinhas na Estação Ecológica de Tamoios, Paraty RJ. 2011. (Simpósio).

V Semana de Ecologia da Universidade Federal Fluminense.Felinos em entorno de Unidades de Conservação: Análise de um caso situado no município de Paraty RJ. 2010. (Simpósio).

5a Feira Nacional de Agroecologia e Congresso Latinoamericano de Agroecologia. Agroecologia no Estado do Rio de Janeiro, região da Costa Verde e Fazenda Goura Vrindávana. 2009. (Congresso).

34o Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.Estrutura do pensamento védico sobre vegetarianismo e proteção aos bovinos como contribuição à cultura ocidental,. 2007. (Encontro).

1o Congresso Vegetariano Brasileiro e Latinoamericano. 2006. (Congresso).

V Feira Internacional de Tecnologias de Saneamento Ambiental. 2003. (Feira).

Workshop sobre Epistemologia da Comunicação. 2002. (Outra).

Workshop do Subprojeto.Avaliação e Ações Prioritárias para a Conservação da Biodiversidade na Zona Costeira e Marinha do Brasil. 1999. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Ornitologia. Estrutura de comunidades avifaunísticas e a sua relevância ecológica na planície costeira e Serra do Mar paranaenses. 1998. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Zoologia. Implicações sócio econômicas vinculadas à conservação de uma pequena população de corujas buraqueiras (Speotyto cunicularia) em área de dunas costeiras. 1998. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Ornitologia. Mapemaneto de áreas prioritárias para conservação de aves costeiras e oceânicas no litoral do Paraná. 1997. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Ornitologia. Estrutura da avifauna das Ilhas dos Currais e aspectos de conservação. 1996. (Congresso).

VI Congreso Latinoamericano de Ciencias del Mar. Sazonalidade de Sterna spp. (Aves, Sternidae) na costa do Paraná, Brasil,. 1995. (Congresso).

II Congresso de Ecologia do Brasil. Aspectos do sinantropismo em aves de zona rural no sul do Paraná. 1994. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Ornitologia. Sobre as gaivotas rapineiras, Catharacta antarctica e C. maccormicki (Stercorariidae) no Paraná. 1994. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Ornitologia. Resultado de censos de aves marinhas efetuados na costa paranaense. 1993. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ornitologia. Uma coleção especial de aves marinhas no estado do Paraná. 1992. (Congresso).

2a Semana do Meio Ambiente. 1991. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Ornitologia. Oviposição da batuíra de colar, Charadrius collaris, na Ilha do Mel, Paraná. 1991. (Congresso).

I Encuentro de Ornitologia de Paraguay, Brasil y Argentina. 1991. (Encontro).

XVIII Congresso Brasileiro de Zoologia. Contribuição ao estudo do comportamento migratório de Tangara peruviana (Aves, Emberizidae). 1991. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Anilhadores de Aves. 1990. (Encontro).

XVII Congresso Brasileiro de Zoologia. Sobre a avifauna da Ilha do Mel, litoral do Paraná BR. 1990. (Congresso).

I Mostra Paranaense de Embriologia. 1989. (Feira).

V Encontro Nacional de Anilhadores de Aves. 1989. (Encontro).

XVI Congresso Brasileiro de Zoologia. Análise comparativa de comunidades avifaunísticas da Ilha do Mel, litoral do Paraná. 1989. (Congresso).

XV Congresso Brasileiro de Zoologia. Lagartos e anfisbenas depositados no acervo herpetológico do Museu de História Natural Capão da Imbuia. 1988. (Congresso).

I Semana de Biólogos de Curitiba. 1987. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1987. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Nelson Novaes Pedroso Junior

MORAES, V. S.. Etnoecologia e conservação em áreas naturais protegidas: incorporando o saber local na manutenção do Parque Nacional do Superagüi. 2002. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Walcineia Duarte Tenório

FORMIGOSA, M. M.; ROCHA, C. G. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. A alfabetização científica nos planejamentos de Ciências do 9° anodo Ensino Fundamental em Porto de Moz, Pará. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências em Territórios Educacionais da Transamazônica e Xingu) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juliane do Socorro Sousa Guimarães

MENEZES, M. P. M.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, M. C. Q.. Educação Ambiental na escola: reconhecendo a mata ciliar de nascente do rio Cereja, Bragança ? PA (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raquel do Espírito Santo Aguiar do Nascimento

FELIX, R. C. de S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; SOUSA, T. B.. O desenvolvimento de atividades práticas na escola: a visão dos professores das Ciências da Natureza (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laudyson de Jesus Bonfim Araújo

SILVA, M. C. Q.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; FONSECA, M. S. S.. A compostagem como ferramenta de ensino-aprendizagem de Ciências e conscientização ambiental (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elem Vanessa Ferreira Pinheiro

MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, N. S. M. da; SAMPAIO, D. S.. Investigação sobre Gestão Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental e Médio de Bragança (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mauriane da Costa Ataide

MORAES-ORNELLAS, V. S.; BASTOS, S. N. D.; FREITAS, L. M.. Plantas medicinais e o ensino de Ciências: construção de uma sequência didática com alunos de uma turma multisseriada 8 e 9 anos (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA CAROLINA MOREIRA DA COSTA

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FREITAS, L. M.; BASTOS, S. N. D.. Música, uma estratégia dentro do ensino de Ciências (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniela de Nazaré Torres de Barros

FREITAS, L. M.; BASTOS, S. N. D.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de Ciências e Biologia: análise de dissertações de mestrados profissionais (2010-2019) (Qualificação). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA CAROLINA MOREIRA DA COSTA

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FREITAS, L. M.; BASTOS, S. N. D.. Música para Mundiar: estratégia didática para o ensino de Ciências. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mauriane Costa Ataide

MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, M. B.; FONSECA, M. S. S.. Plantas medicinais e ensino de Ciências: sequência didática com alunos de uma turma multisseriada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jhoab Fernandes Ramos

FERREIRA, K. D. C.; FREITAS, L. M.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Percepção de professores sobre a utilização de ferramentas digitais como proposta para o ensino remoto no sistema modular de ensino. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laudyson de Jesus Bonfim Araújo

SILVA, M. B.; ARAUJO, R. L.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Produção acadêmica dos mestrados profissionais em ensino de Ciências (2010-2019): uma análise das hortas escolares como estratégia de ensino. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ellem Vanessa Ferreira Pinheiro

MORAES-ORNELLAS, V. S.; MIRANDA, J. A. B.; FONSECA, M. S. S.. Gestão Ambiental Escolar no estado do Pará com foco no município de Bragança. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juliane do Socorro Sousa Guimarães

MENEZES, M. P. M.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; REIS, A. C. A.. Educação Ambiental: reconhecendo a mata ciliar de nascente do Rio Cereja, Bragança ? PA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Viviane Leocádia de Paula Xipaia

DOMINGUES, W. C. L.; SOUZA, S. F.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Produção de artesanato e revitalização da cultura Xipaia na Associação dos Índios Moradores de Altamira - PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elzineth Alves de Sousa

FARIA, E. S. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; FOPPA, C. C.. Hábitos alimentares tradicionais das famílias do Quilombo de Boa Vista, município de Salvaterra - PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Rosa Pantoja Monteiro

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FARIA, E. S. S.; CARVALHO, G. B.. A transformação do caroço de açaí em pisos residenciais para ribeirinhos na ilha de Marajó - PA: uma experiência de tecnologia social na Comunidade Santa Terezinha. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Claudia Salgado dos Santos

FARIA, E. S. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; CARVALHO, G. B.. A importância da utilização das plantas medicinais na Comunidade Remanescente de Quilombo Caldeirão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Tatiane Araújo da Rosa

MORAES-ORNELLAS, V. S.; BASTOS, S. N. D.. Estudo sobre educação ambiental diferenciada na Comunidade Quilombola do Campo Novo, Tracuateua - PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA ADILANE DA CONCEIÇÃO SOUSA

MORAES-ORNELLAS, V. S.; GOMES, R. C. L.; SILVA, F. A. M.. Ocupação da terra e uso dos recursos naturais em uma comunidade de agricultores familiares da Transamazônica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jovanildo do Socorro Ferreira Teles

MOURA, G. M.; PARENTE, F. A.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Diversificação da produção na comunidade ribeirinha Bom Jardim, Muaná, Pará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Herisonn Brito da Silva

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FELIX, R. C. de S.. Análise da educação pública a partir do estágio supervisionado em uma escola de Augusto Corrêa - PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Isabelle Lorrane Silva Santos

MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, N. S. M. da. Estudo integrado de ecologia cultural na comunidade quilombola do Torres, Tracuateua - PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniela Assunção Ribeiro

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FARIA, E. S. S.. Horta medicinal, etnoconhecimentos e saberes sobre as plantas medicinais no cuidado da saúde. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Águeda de Nazaré Monteiro Costa

LOPES, A. D. S.; ROCHA, C. G. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Patrimônio, memória e resistência: saberes tradicionais das plantas medicinais da Comunidade Sagrado Coração de Jesus, Muaná - PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Samile Alves Gomes

FREITAS, L. M.; SAMPAIO, D. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Mestrados Profissionais em ensino de Ciências: análise de dissertações e produtos educacionais sobre Educação Ambiental (2010-2019). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jheylon Lucas Silva Tavares

FELIX, R. C. de S.; FREITAS, L. M.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Ilhas de Interdisciplinaridade e Racionalidade (IIR): análise bibliográfica sobre suas abordagens no ensino de Ciências (2010-2020). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thalles Ramon Reis Mota

MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, M. B.; BARROS, D. N. T.. Educação Ambiental no contexto da pandemia: levantamento de diversas práticas que possam contribuir no ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fernanda da Silva Miranda

SILVA, M. B.; SAMPAIO, D. S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Educação ambiental e práticas sustentáveis a partir de resíduos sólidos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcelo Eduardo Saraiva de Oliveira

MORAES-ORNELLAS, V. S.; FELIX, R. C. de S.; MARTINS, M. F.. O estágio supervisionado remoto: desafios e aprendizados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LAYANE CAROLINE SILVA LIMA BRAUN

ROZAL, E. F.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; QUADROS, A. C. G.. A contribuição da neuroplasticidade no processo de ensino e aprendizagem de Matemática em turmas de Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cleidiane Silva e Silva

FREITAS, L. M.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; MIRANDA, J. F. J.. Ensino de Ciências: metodologias, interesses e dificuldades na percepção de estudantes do 1 ano do Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônia Tavares Porfiro

FELIX, R. C. de S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; SILVA, N. S. M. da. Educação Ambiental na Escola de Santa Maria do Açaizal Augusto Corrêa (PA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Naelson William Piedade dos Santos

FREITAS, L. M.; FERREIRA, K. D. C.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Produções cinematográficas com abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTS/CTSA) para o ensino de Ciências e Biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jhones Carlos Pereira

FERREIRA, K. D. C.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; MARTINS, M. F.. Ensino médio em tempo integral nas escolas públicas estaduais de Bragança ? PA: Uma análise a partir das experiências dos professores de ensino de biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mara Souza dos Santos Fonseca

SILVA, M. B.; BALDEZ, C. A. C.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Proposta de sequências didáticas para manutenção da horta e jardim escolar integrada às disciplinas do Ensino Fundamental e Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GESSE ANTONIO DA SILVA CONDE

FREITAS, L. M.; BASTOS, S. N. D.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Motivação para os estudos de alunos do Ensino Médio de escolas públicas do município de Bragança, Pará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rayra Maria Rodrigues Pestana

FELIX, R. C. de S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; SOUSA, R. P. C.. O uso do Laboratório Multidisciplinar das escolas da rede estadual de ensino, Capanema - PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kari Vinícius de Oliveira Lucas

FELIX, R. C. de S.;MORAES-ORNELLAS, V. S.; FERREIRA, K. D. C.. Ensino por investigação na visão de professores de Ciências de escolas da rede estadual de ensino, Bragança, PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lunna Beatriz Pessoa Antunes

FELIX, R. C. de S.; SILVA, N. S. M. da;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Educação Ambiental: uma vivência de ensino/aprendizagem em projetos de extensão em escolas estaduais da cidade de Bragança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcia Cristina de Assumpção

MORAES, V. S.; DIAS, C. C.;MACHADO, G. E.. A interdisciplinaridade na Educação Ambiental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Carvalho Neves

MORAES, V. S.; ORNELLAS, A. P. B.; EDRAS, J. C. L. R.. Conhecendo a vida marinha e a importância de sua conservação através de aulas práticas e recursos tecnológicos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Laís Moreira Pereira

MORAES, V. S.; ORNELLAS, A. P. B.; EDRAS, J. C. L. R.. O ensino de Ciência em espaços nãoformais. Um estudo sobre o potencial pedagógico da Praia do Aeroporto Angra dos Reis/RJ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliana Ferreira da Silva

MORAES, V. S.Xavier, M. C. F.; ORNELLAS, A. P. B.. Conhecimento tradicional aplicado ao ensino de Ecologia Marinha no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolinne Serafim Silva

SILVA, O. F. C.;MORAES, V. S.; SANTOS, R. C.. Recursos hídricos e efluentes domésticos como tema para discussão de Educação Ambiental entre estudantes do Curso de Formação de Professores do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro Flávio de Mello Vasconcelos

MORAES, V. S.; NEVES, L. M.; DIAS, C. C.. A cultura capitalista consumista e a Educação Ambiental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Ribeiro

DIAS, C. C.;MORAES, V. S.. A Estação Ecológica Tamoios e a abordagem de Educação Ambiental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmem Angélica de Oliveira Gonçalves

Xavier, M. C. F.; DIAS, C. C.;MORAES, V. S.. Ervas medicinais: conhecimento da população local de Mangaratiba e ligação com o uso de fitoterápicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARENTE, F. A.;MORAES-ORNELLAS, V. S.. Processo Seletivo Especial para o Curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2022. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Itamir Costa Bernaldino

Identidade extrativista na Resex do Rio Xingu, Terra do Meio - PA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, PRODOUTOR/UFPA; (Orientador);

Rute Silva Cardoso

Belo Monte do Pontal: antes, durante e depois da UHE Belo Monte; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, PROEX/UFPA; (Orientador);

Herlan Barbosa Silva

Gestão do espaço e relações socioecológicas na comunidade Volta da Pedra, Resex do Rio Xingu - PA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

RAYNA COSTA DO NASCIMENTO

Processo histórico da Comunidade Bela Vista: o antes e o depois da Resex do Rio Xingu; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Andez Nascimento dos Santos

Cultura Quilombola e Educação em comunidades de Santa Luzia do Pará; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Ana Beatriz Conceição Pereira

Aplicações de um inventário ecológico cultural na comunidade quilombola de Jacarequara, Santa Luzia - PA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Rosana Santos do Carmo

Conhecimento de astronomia entre povos tradicionais: está havendo transmissão entre gerações?; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Rayanne dos Santos Goes

Diálogos interculturais e de coparticipação em torno de ações educacionais na Comunidade Quilombola de Jacarequara, Santa Luzia, Pará; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Museologia) - Universidade Federal do Pará, PIBIC Voluntário; (Orientador);

Rosilene Barata Aleixo Corrêa

Pesquisa diagnóstica socioecológica na ilha de Marajó, Pará: promovendo estratégias de sustentabilidade e ecopedagogia no contexto dos países emergentes; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Museologia) - Universidade Federal do Pará, PIBIC Voluntário; (Orientador);

Alciano Rodrigues de Melo

Pesquisa-ação sobre conservação e manejo de fauna silvestre de base comunitária; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

Jessica Mayra Gomes de Aguiar

Criação da Casa da Memória Biocultural Brasil-Índia, um ecomuseu bilateral; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Museologia) - Universidade Federal do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

Itamir Costa Bernaldino

Integração de pesquisa participativa sobre a identidade extrativista e a educação ambiental diferenciada na RESEX Rio Xingu; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, PRODOUTOR/UFPA; (Orientador);

Herlan Barbosa Silva

Ações participativas em torno de relações socioculturais e ecológicas de comunidades extrativistas no Mosaico de Áreas Protegidas da Terra do Meio, Altamira ? PA (Bolsa de Extensão); Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pará; Pró-Reitoria de Extensão UFPA; (Orientador);

Rute Silva Cardoso

Educação Ambiental Diferenciada na região da Transamazônica e do Xingu: festival de pesca como fomento ao ecoturismo de base comunitária em Belo Monte do Pontal, Pará; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pará; PROEX/UFPA; (Orientador);

Ricardo Bastos Ornellas

Mudanças sociais como inovação ambiental: estudo de caso com extrativistas em Unidade de Conservação de uso sustentável na Amazônia brasileira; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Projetos Sustentáveis e Inovação Ambiental) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Mauriane Ataide

Plantas medicinais e o ensino de Ciências: construção de uma sequência didática com alunos de uma turma multisseriada de 8 e 9 anos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Elem Vanessa Ferreira Pinheiro

Estudo da adoção de processos de Gestão Ambiental em escolas públicas de Bragança ? PA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

ANA CAROLINA MOREIRA DA COSTA

Música, uma estratégia dentro de ensino de Ciências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

MARIA ADILANE DA CONCEIÇÃO SOUSA

Ocupação da terra e uso dos recursos naturais em comunidade de agricultores familiares da Transamazônica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Maria Rosa Pantoja

A transformação do caroço de açaí em pisos residenciais para ribeirinhos na ilha de Marajó - PA: uma experiência de tecnologia social na Comunidade Santa Terezinha; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Tatiane Alves

Estudo sobre educação ambiental diferenciada na Comunidade Quilombola do Campo Novo, Tracuateua - PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Isabelle Lorrane Silva Santos

Estudo integrado de ecologia cultural na comunidade quilombola do Torres, Tracuateua - PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Herisonn Brito da Silva

Análise da educação pública a partir do estágio supervisionado em uma escola de Augusto Corrêa - PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Instituto de Estudos Costeiros UFPA; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Daniela Assunção Ribeiro

Horta medicinal, etnoconhecimentos e saberes sobre as plantas medicinais na comunidade de Santa Maria de Icatú, Igarapé-Miri - PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Thalles Ramon Reis Mota

Educação Ambiental no contexto da pandemia: levantamento de diversas práticas que possam contribuir no ensino remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Marcelo Eduardo Saraiva de Oliveira

O estágio supervisionado remoto: desafios e aprendizados; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Mariana Carvalho Neves

Análise da aplicação de aulas práticas e do uso de recursos tecnológicos no ensino de Ecologia Marinha em Angra dos Reis RJ; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Eliana Ferreira da Silva

Conhecimento tradicional aplicado ao ensino de ecologia marinha no ensino fundamental; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Marcia C

de Assumpção; Interdisciplinaridade, divulgação e disseminação da Educação Ambiental; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Laís Moreira Pereira

O ensino de Ecologia Marinha através de espaços nãoformais na comunidade de Bracuí, Angra dos Reis RJ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Mauro Flávio de Mello Vasconcelos

A cultura capitalista consumista e a Educação Ambiental; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Tatiana Robaima

A fauna no imaginário popular do homem do litoral paranaense e adjacências; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Luiz Augusto Macedo Mestre

Influências de impactos antrópicos sobre as comunidades de aves de manguezais na baía de Paranaguá - Paraná; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Jaqueline Durau Bueno Netto

Influência da atividade antrópica e de variáveis abióticas sobre a distribuição espacial e repertório comportamental de Charadrius collaris (Aves, Charadriidae); 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Itamir Costa Bernaldino

Implementação da pesquisa diagnóstica e das observações participantes em Ecologia Cultural e Educação Ambiental Diferenciada; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, PRODOUTOR/UFPA; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Ana Beatriz da Conceição Pereira

Etnobiodiversidade quilombola e Ecologia Cultural em Santa Luzia do Pará; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Nelson Novaes Pedroso Junior

Estudo do uso de uma área de dunas frontais pela coruja-buraqueira (Speotyto cunicularia) em Pontal do Paraná - PR; 1995; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Dennis Panaiotis Saridakis

Observação das interações agonísticas entre beija-flores de restinga e áreas adjacentes; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Déborah Leal Coelho

Comportamento da coruja-buraqueira (Speotyto cunicularia) em área de dunas frontais; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Márcia Regina de Oliveira

Análise do comportamento de vôo do tesourão (Fregata magnificens) e de sua interação com bandos de golfinhos; 1994; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Danielle Carneiro

Estudos de populações de garças no rio Perequê, Pontal do Paraná - PR; 1993; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Alexandre Henrique Quadros

Etologia de Cathartídeos na partilha de alimentos em ambiente costeiro; 1993; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro de Estudos do Mar; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Rute Silva Cardoso

Educação Ambiental Diferenciada na região da Transamazônica e do Xingú (Bolsa de Extensão); 2022; Orientação de outra natureza; (Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará, PROEX/UFPA; Orientador: Valéria dos Santos Moraes Ornellas;

Produções bibliográficas

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Etnoconservação de Morcegos em Unidades de Conservação de Uso Sustentável da Amazônia Brasileira. BIODIVERSIDADE BRASILEIRA , v. 13, p. 1-14, 2023.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Etnopsicanálise, povos e comunidades tradicionais: o papel da escuta na prática docente da educação diferenciada. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 11, p. 785-806, 2023.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; SANTOS, I. L. S. ; FERNANDES, M. B. . Ecologia cultural da Comunidade Quilombola do Torres, Tracuateua - PA. REVISTA GEOAMAZÔNIA , v. 11, p. 117-143, 2023.

  • SOUZA, M. A. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. ; SILVA, F. A. M. ; LIMA-GOMES, R. C. . Ocupação da terra e uso de recursos naturais em comunidade de agricultores familiares da Transamazônica. Revista Ouricuri , v. 13, p. 3-27, 2023.

  • FREITAS, F. N. S. ; ALEIXO, D. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Turismo de observação de aves: potencial de economia sustentável na Amazonia Paraense. REVISTA BRASILEIRA DE ECOTURISMO , v. 15, p. 593-608, 2022.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Aprendendo lições de conservação da floresta com naturalistas tradicionais da Amazônia: pesquisa ecológica na práxis docente. Bio-grafía - Escritos sobre la Biologia y su Enseanza , v. n. ex, p. 441-448, 2022.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Observações sobre abordagens da fauna silvestre na Educação Ambiental Crítica e transformadora. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 39, p. 268-287, 2022.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Diagnóstico de estudos acadêmicos sobre a educação ambiental diferenciada indígena. Revista Interdisciplinar Sulear , v. 10, p. 80-93, 2021.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Ecologia e conservação de porcos-do-mato no conhecimento tradicional indígena: Uma abordagem da Etnociência na Educação. Revista Brasileira de Meio Ambiente , v. 8, p. 164-175, 2020.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Observação de aves na alfabetização científica: um diagnóstico preliminar. Atualidades Ornitológicas , v. 208, p. 18-21, 2019.

  • BRANCO, JOAQUIM OLINTO ; FRACASSO, HÉLIO AUGUSTO ALVES ; MORAES-ORNELLAS, VALÉRIA DOS SANTOS . Reproduction and demographic trends of Sula Leucogaster at the Moleques do Sul Archipelago, Santa Catarina, Brazil. Biota Neotropica , v. 13, p. 39-45, 2013.

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  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Uma análise de 20 anos de produção acadêmica brasileira sobre aves marinhas. ATUALIDADES ORNITOLÓGICAS (ONLINE) , v. 152, p. 36-38, 2009.

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Aves e mamíferos em agroflorestas da Ecovila Goura Vrindávana, Situada na Zona de Entorno do Parque Nacional da Serra da Bocaina, Paraty RJ. Revista Brasileira de Agroecologia (Online) , v. 4, p. 224-227, 2009.

  • Mestre, Luiz Augusto Macedo ; Krul, Ricardo ; Moraes, Valéria dos Santos . Mangrove bird community of Paranaguá Bay - Paraná, Brazil. BRAZILIAN ARCHIVES OF BIOLOGY AND TECHNOLOGY , v. 50, p. 75-83, 2007.

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  • SILVA, H. B. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Gestão do espaço e relações socioambientais na comunidade Volta da Pedra, Resex Rio Xingu, Pará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAZIMIRO, H. M. F. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . A importância do magistério extrativista para as comunidades Das RESEX da Terra do Meio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNALDINO, I. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Identidade extrativista e educação diferenciada na Resex Rio Xingu, Pará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, R. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Processo histórico da Comunidade Bela Vista: o antes e depois da Resex do Rio Xingu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, R. S. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Belo Monte do Pontal: antes, durante e depois da UHE Belo Monte, Anapu - Pará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUIAR, J. M. G. ; ASSUNÇÃO, S. S. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Natureza e celebrações que aproximam realidades diferentes - Brasil-Índia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; SILVA, L. G. S. ; PINHEIRO, E. S. ; THOMAS, S. ; LOPES, I. C. T. C. ; CORREA, R. B. A. . Revisitando o conceito de Ecomuseu Bilateral em torno da memória biocultural Brasil-Índia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Racismo ambiental: educação, justiça ambiental e cultura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Diálogos filosóficos interculturais em torno da ecopedagogia - um estudo de caso em educação ambiental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Aprendendo lições de conservação da floresta com naturalistas tradicionais da Amazônia: pesquisa ecológica na práxis docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, A. B. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Aspectos da ecologia cultural e da etnodiversidade da comunidade quilombola de Jacarequara, Santa Luzia - PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, H. B. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Análise da educação pública a partir do estágio supervisionado em uma escola de Augusto Corrêa - PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, I. L. S. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Estudo integrado de ecologia cultural na comunidade quilombola do Torres, Tracuateua - PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Educação Ambiental Diferenciada Indígena: um campo de prática educacional e de investigação dialógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Relatos da criação de um núcleo de pesquisas participativas em ecologia da Amazônia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, M. A. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Histórico da ocupação e do uso dos recursos naturais na comunidade Nossa Senhora Imaculada da Conceição, Asurini, Altamira - PA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, A. B. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Cartografia da fauna silvestre em um território quilombola do nordeste paraense. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . A Produção Mais Limpa no ambiente educacional como ferramenta da abordagem CTSA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . A EJA no Estágio Supervisionado das Ciências Biológicas em período de Ensino Remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. N. ; CARMO, R. S. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Construindo monografias de possíveis futuros etnoeducadores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, A. B. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Levantamento ecológico cultural na comunidade de Jacarequara, Santa Luzia - Pará. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Algumas inferências inéditas sobre padrões da ornitofauna na região da Serra dos Órgãos - RJ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Relevância ecológica do Parque Natural Municipal das Montanhas de Teresópolis e de sua zona de amortecimento para Aegolius harrisii (Aves, Strigidae). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Estudo bioecológico da anta (Tapirus terrestris) aplicado ao ensino: elaborando ferramentas para a conservação de espécies da fauna ameaçada de extinção. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Inventário de projetos de produção mais limpa no ambiente educacional: possíveis aplicações na gestão costeira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Investigando a iniciação científica em gestão ambiental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Diálogos entre Prática de Ensino e pesquisa na formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; PEREIRA, A. B. C. ; PINHEIRO, E. S. . Aprendizagem significativa baseada no conhecimento tradicional: a ecologia dos porcos-do-mato entre indígenas da Amazônia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; PENHA, M. J. C. ; SANTOS, A. L. C. ; VIANA, D. M. ; SARAIVA, L. C. C. . A diversificação de metodologias como ferramenta da formação de professores de Ciências Naturais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, M. E. S. ; SOUSA, T. S. ; MELO, L. R. A. ; BRAGA, A. N. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . A importância do estágio supervisionado para a formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Padrões de abundância e distribuição de aves marinhas na Estação Ecológica de Tamoios, Paraty RJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Sensitivity of marine birds to oil spills in coastal ecosystems. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Felinos em entorno de Unidades de Conservação: Análise de um caso situado no município de Paraty RJ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Aves e mamíferos em agroflorestas da Ecovila Goura Vrindávana, situada na zona de entorno do Parque Nacional da Serra da Bocaina, Paraty RJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Aves e mamíferos em agroflorestas da Ecovila Goura Vrindávana, situada na zona de entorno do Parque Nacional da Serra da Bocaina, Paraty RJ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORNELLAS, R. B. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Painel sobre Agroecologia no Estado do Rio de Janeiro, região da Costa Verde e Fazenda Goura Vrindávana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Estrutura do pensamento védico sobre vegetarianismo e proteção aos bovinos como contribuição à cultura ocidental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . A incorporação do fator ocupação antrópica aos conceitos de Biogeografia de Ilhas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Estrutura de comunidades avifaunísticas e a sua relevância ecológica na planície costeira e Serra do Mar paranaenses. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; PEDROSO JUNIOR, N. N. ; COELHO, D. L. ; SCARALIA, G. . Implicações sócioeconômicas vinculadas à conservação de uma pequena população de corujas buraqueiras (Speotyto cunicularia) em área de dunas costeiras. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . A incorporação do fator ocupação antrópica aos conceitos de Biogeografia de Ilhas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Avaliação de padrões de ocupação de espaço por aves nidificantes nas Ilhas dos Currais, PR, através da aplicação de um S.I.G.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Deslocamentos de aves marinhas na costa brasileira: expansão de limites de fronteira, rota migratória ou ocorrência acidental?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Diferenciação ecológica e morfológica de populações insulares de Ramphocelus bresilius (Emberizidae, Thraupinea). 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Mapemaneto de áreas prioritárias para conservação de aves costeiras e oceânicas no litoral do Paraná. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Diferenciação ecológica e morfológica de populações insulares de Ramphocelus bresilius (Emberizidae, Thraupinea). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Deslocamentos de aves marinhas na costa brasileira: expansão de limites de fronteira, rota migratória ou ocorrência acidental?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Avaliação de padrões de ocupação de espaço por aves nidificantes nas Ilhas dos Currais, PR, através da aplicação de um S.I.G.,. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Anous stolidus (Linnaeus, 1758) (Charadriiformes: Sternidae) no sul do Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Aspectos da biologia de turdídeos da baía de Paranaguá, litoral do Paraná. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Estrutura da avifauna das Ilhas dos Currais e aspectos de conservação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Aspectos da biologia de turdídeos da baía de Paranaguá, litoral do Paraná. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Anous stolidus (Linnaeus, 1758) (Charadriiformes: Sternidae) no sul do Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Migração do pinguimdeMagalhães, Spheniscus magellanicus (Aves, Sphenisciformes), na costa do Brasil: uma hipótese para explicação do fenômeno. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Sazonalidade de Sterna spp. (Aves, Sternidae) na costa do Paraná, Brasil. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Migração do pinguim de Magalhães, Spheniscus magellanicus (Aves, Sphenisciformes), na costa do Brasil: uma hipótese para explicação do fenômeno. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Aspectos de biologia da saíradedorsonegro, Tangara peruviana (Desmarest, 1806) (Emberizidae, Thraupinea). 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Aspectos do sinantropismo em aves de zona rural no sul do Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Calonectris diomedea (Procellariiformes, Procellariidae) no litoral do Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Caracterização da avifauna de Pontal do Sul, litoral do Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Composição e finalidades de agrupamentos heteroespecíficos de aves em ambientes naturais do Paraná e Santa Catarina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Dados sobre algumas aves pelágicas visitantes da costa do Brasil. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Morfometria, dinâmica de mudas e alimentação do tiésangue Ramphocelus bresilius (L., 1766) (Emberizidae, Thraupidae). 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Sobre as gaivotasrapineiras, Catharacta antarctica e C. maccormicki (Stercorariidae) no Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Morfometria, dinâmica de mudas e alimentação do tié sangue Ramphocelus bresilius (L., 1766) (Emberizidae, Thraupidae). 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Dados sobre algumas aves pelágicas visitantes da costa do Brasil. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Composição e finalidades de agrupamentos heteroespecíficos de aves em ambientes naturais do Paraná e Santa Catarina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Caracterização da avifauna de Pontal do Sul, litoral do Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Calonectris diomedea (Procellariiformes, Procellariidae) no litoral do Paraná. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Aspectos de biologia da saíra de dorso negro, Tangara peruviana (Desmarest, 1806) (Emberizidae, Thraupinea). 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KRUL, R. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Adendas a ornitofauna paranaense e registros de aves pouco conhecidas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Alguns resultados de expedições a ilhas do litoral do Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Análise de regurgitos de Sula leucogaster e Fregata magnificens. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Aves associadas a ecossistemas marinhos nos limites paranaenses. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Avifauna de manguezais das baías de Paranaguá e Laranjeiras, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Dados preliminares do anilhamento de aves na Ilha do Mel, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Monitoramento de populações da batuíradecolar, Charadrius collaris, no eixo BarrancoPontal do Sul, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Mortandades de aves marinhas em um eixo de praia arenosa do litoral do Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Nidificação de Macropsalis creagra na Ilha do Mel, baía de Paranaguá, Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Programa de recuperação de aves marinhas debilitadas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Resultado de censos de aves marinhas efetuados na costa paranaense. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Programa de recuperação de aves marinhas debilitadas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Nidificação de Macropsalis creagra na Ilha do Mel, baía de Paranaguá, Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Mortandades de aves marinhas em um eixo de praia arenosa do litoral do Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Monitoramento de populações da batuíra de colar, Charadrius collaris, no eixo Barranco Pontal do Sul, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Dados preliminares do anilhamento de aves na Ilha do Mel, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Avifauna de manguezais das baías de Paranaguá e Laranjeiras, PR. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Aves associadas a ecossistemas marinhos nos limites paranaenses. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Análise de regurgitos de Sula leucogaster e Fregata magnificens. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Alguns resultados de expedições a ilhas do litoral do Paraná. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Adendas a ornitofauna paranaense e registros de aves pouco conhecidas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Asectos comportamentais do frangod'águacomum, Gallinula chloropus (Rallidae). 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Avifauna de capões de florestas com araucária. I. Parque Barigui, Curitiba PR. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Notas sobre a ocorrência e alguns Charadriiformes no estado do Paraná. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Novas observações sobre a avifauna da Ilha do Mel, baía de Paranaguá PR. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Uma coleção especial de aves marinhas no estado do Paraná. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Novas observações sobre a avifauna da Ilha do Mel, baía de Paranaguá PR. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. . Notas sobre a ocorrência e alguns Charadriiformes no estado do Paraná. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Avifauna de capões de florestas com araucária. I. Parque Barigui, Curitiba PR. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Asectos comportamentais do frango d'água comum, Gallinula chloropus (Rallidae),. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. . Contribuição ao estudo do comportamento migratório de Tangara peruviana (Aves, Emberizidae). 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; CARVALHO, M. O. . Hábitos alimentares de Milvago chimachima (Falconidae, Falconiformes) em ambientes de beira mar. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Notas sobre Macropsalis creagra Bonaparte, 1850 (Aves, Caprimulgidae). 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; PICHORIM, M. . Oviposição da batuíradecolar, Charadrius collaris, na Ilha do Mel, Paraná. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Contribuição ao estudo do comportamento migratório de Tangara peruviana (Aves, Emberizidae). 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. . Notas sobre Macropsalis creagra Bonaparte, 1850 (Aves, Caprimulgidae). 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; CARVALHO, M. O. . Hábitos alimentares de Milvago chimachima (Falconidae, Falconiformes) em ambientes de beira mar. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. ; BEDIN, S. R. . Composição e distribuição ambiental e sazonal da fauna de répteis da Ilha do Mel, litoral do Paraná. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. . Sobre a avifauna da Ilha do Mel, litoral do Paraná BR. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; BEDIN, S. R. . Composição e distribuição ambiental e sazonal da fauna de répteis da Ilha do Mel, litoral do Paraná. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. S. . Análise comparativa de comunidades avifaunísticas da Ilha do Mel, litoral do Paraná. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; BEDIN, S. R. . Lagartos e anfisbenas depositados no acervo herpetológico do Museu de História Natural Capão da Imbuia. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; BEDIN, S. R. . Levantamento preliminar dos répteis da Ilha do Mel. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, V. S. ; BEDIN, S. R. . Lagartos e anfisbenas depositados no acervo herpetológico do Museu de História Natural Capão da Imbuia. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Gopi Gita, a Canção do Amor Puro. Rio de Janeiro: Sétimo Raio, 2020 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Mística da experiência religiosa-transcendental. Rio de Janeiro: Sétimo Raio, 2019 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Radha Krishna - o Sol da União entre Chamas Gêmeas. Rio de Janeiro: Sétimo Raio, 2018 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Shiva Tantra para Libertação Espiritual. Rio de Janeiro: Sétimo Raio, 2017 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Bhakti Rasa e o Caminho da Flor de Lótus. Rio de Janeiro: Shri Krishna Madhurya Trust, 2016 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Bhagavad Gita - Sara Samanvita. Rio de Janeiro: Shri Krishna Madhurya Trust, 2016. (Tradução/Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Madhurya, a Rasa da Doçura. Rio de Janeiro: Shri Krishna Madhurya Trust, 2015 (Livro).

  • MORAES-ORNELLAS, V. S. . Religião Bhagavata da Nova Era. Rio de Janeiro: Sétimo Raio, 2014 (Livro).

  • MORAES, V. S. . O pequeno livro dos horrores (da inconsciência); ou Manifesto pelos Direitos Animais (e por uma vida sem crueldade).. São Paulo: Partido Verde, 2004 (Livro).

Outras produções

MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Projeto Ashram Rio: Moradia e Núcleo de Estudos para Adultos (implantação, manutenção e orientação dos estudos). 2016.

MORAES-ORNELLAS, V. S. ; ORNELLAS, R. B. . Elaboração e Execução de um Plano Pedagógico para uma Escola sem Fins Lucrativos. 2012.

ORNELLAS, R. B. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Plano de manejo dos sistemas silvibananeiros da Fazenda Goura Vrindávana, Paraty RJ,. 2009.

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Fauna de aves e mamíferos. In :EIA/RIMA de uma termelétrica a carvão no litoral do Paraná. 1997.

MORAES-ORNELLAS, V. S. ; DOMINGUES, W. C. L. ; MILEO, I. S. O. ; SOUZA, S. F. . Comissão de elaboração do plano do Processo Seletivo Simplificado - PSS para Professor Substituto, tema: Metodologia e Práticas de Ensino de Ciências Humanas. 2023.

DIAS, M. P. ; MILEO, I. S. O. ; FORMIGOSA, M. M. ; LOPES, R. S. ; SOUZA, S. F. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Elaboração de Propostas de Pós-Graduação Lato Sensu no âmbito do Edital no. 19/2022 SECTET PA. 2022.

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Organização e redação de apostilas para uma Escola sem Fins Lucrativos. 2012.

MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Parecer técnico sobre a fauna da área de influência do Campus Iguaçú a ser implantado pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC) em São José dos Pinhais PR. 2000.

MORAES, V. S. . Aves e Mamíferos. In: Avaliação de impactos decorrentes da construção de um píer pela FOSPAR Fertilizantes fosfatados do Paraná S.A.,. 1999.

MORAES, V. S. . Plano de manejo da fauna exótica do Porto de Paranaguá. I. Diagnóstico. 1999.

MORAES, V. S. . Sobre a fauna de aves e mamíferos ameaçados de extinção da área de influência do empreendimento da FOSPAR. 1999.

MORAES, V. S. . Aves e Mamíferos. In: Avaliação e monitoramento de impactos ambientais associados a atividades portuárias na baía de Paranaguá PR. 1998.

MORAES, V. S. . Aves. In: EIA da implantação de um píer graneleiro em Paranaguá PR. 1998.

MORAES, V. S. . Fauna de aves. In: Diagnóstico sócioambiental do litoral paranaense.. 1998.

MORAES, V. S. . Fauna de vertebrados terrestres. In: Plano Diretor do Município de Pontal do Paraná. 1998.

MORAES, V. S. . Laudo sobre a implantação de uma linha de transmissão de energia elétrica sobre as dunas frontais do Balneário Pontal do Sul, Pontal do Paraná PR. 1998.

MORAES, V. S. . Aves e Mamíferos. In: Síntese dos conhecimentos sobre o rio Perequê, Balneário Pontal do Sul (Paraná), visando a transformação da área num Parque Municipal. 1997.

MORAES, V. S. ; KRUL, R. ; SCHERER NETO, P. . Aves marinhas. In: Plano de manejo das ilhas oceânicas do litoral do Paraná. 1994.

KRUL, R. ; MORAES, V. S. . Pesquisa sobre a fauna de aves do município de Cruz Machado, sul do Paraná, com observações sobre os mamíferos. 1993.

Pauli-Marterer, B. ; MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Trabalhos ornitológicos no Parque Estadual do Morro do Baú SC. 1992.

BÉRNILS, R. S. ; MORAES, V. S. . Répteis da porção oriental do Paraná. 1989.

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Etnoecologia Amazônica. 2022; Tema: Divulgação de grupo de pesquisa,, ensino e extensão. (Rede social).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Etnoamazônia - Etnoecologia Amazônica. 2022; Tema: Divulgação de grupo de pesquisa,, ensino e extensão. (Rede social).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Etnoecologia Amazônica. 2022; Tema: Divulgação de grupo de pesquisa,, ensino e extensão. (Rede social).

BERNALDINO, I. C. ; MORAES-ORNELLAS, V. S. . Implementação da pesquisa diagnóstica e das observações participantes em Ecologia Cultural e Educação Ambiental Diferenciada. 2023. (Relatório de pesquisa).

MORAES-ORNELLAS, VALÉRIA DOS SANTOS . Hypothesis of multidimensional evolution of the Brazilian Tapir (Tapirus terrestris). 2019. (Relatório de pesquisa).

MORAES-ORNELLAS, VALÉRIA DOS SANTOS . Aprendizagem significativa da ecologia dos porcos-do-mato entre indígenas da Amazônia. 2019. (Relatório de pesquisa).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Are teaching of evolution and teaching of religion compatible? Looking for an answer on the remote Tristan da Cunha (UK), South Atlantic.. 2019. (Relatório de pesquisa).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Fundamentos diversos de Filosofia Prática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES-ORNELLAS, VALÉRIA DOS SANTOS . Um teocentrismo verde, pluralista e evolutivo coerente com relações construtivas nos eixos sociedade-natureza e ciência-religião. 2018. (Relatório de pesquisa).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Capacitação em Seabird Watching (Observação de Aves Marinhas) para o Ecoturismo em Paraty RJ. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Conservação da Natureza. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Pássaros, percepção e harmonia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Gerenciamento costeiro integrado: trocas e inter-relações entre os sistemas continental e oceânico adjacente. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves costeiras. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Brazilian Ecosystems. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Coastal birds. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Ecologia de comunidades de aves costeiras e oceânicas. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Com ciência ecológica. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Observação, anilhamento e generalidades sobre aves. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Biologia Marinha. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Ilha do Mel: história natural e conservação. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Identificação de aves. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Programa de educação ambiental: ecologia e conservação da Ilha do Mel - Paranaguá - PR. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Observação e identificação de aves marinhas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Iniciação à Ornitologia. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Conservação da natureza. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Pássaros, percepção e harmonia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Gerenciamento costeiro integrado: trocas e inter-relações entre os sistemas continental e oceânico adjacente. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves costeiras. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Brazilian Ecosystems. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Coastal birds. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Ecologia de comunidades de aves costeiras e oceânicas. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Com ciência ecológica. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Observação, anilhamento e generalidades sobre aves. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Biologia Marinha. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Ilha do Mel: história natural e conservação. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Observação e identificação de aves marinhas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Identificação de aves. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Aves marinhas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. . Programa de educação ambiental: ecologia e conservação da Ilha do Mel - Paranaguá - PR. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. S. ; KRUL, R. . Iniciação à Ornitologia. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Gopi Gita, a Canção do Amor Puro. 2020 (Livro).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Shiva Tantra. 2017 (Livro).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Bhakti-Rasa e o Caminho da Flor de Lótus. 2016 (Livro).

MORAES-ORNELLAS, V. S. . Madhurya, a Rasa da Doçura. 2015 (Livro).

MORAES, V. S. . Ritmos da Terra: um programa em sintonia com a natureza. 2002 (Programa de Rádio Difusão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Casa da Memória Biocultural Brasil-Índia: relações bilaterais entre países emergentes para a conservação da sociobiodiversidade e a justiça climática, Descrição: A interculturalidade torna possível a criação dinâmica de processos que servem como pontes entre saberes e fazeres de povos e nações, os quais compõem o chamado patrimônio cultural em suas duas dimensões a material e a imaterial. A dimensão imaterial é fundamental para a regulação do uso dos recursos naturais no planeta, mas, tanto no Brasil quanto na Índia houve perdas e/ou transformações consideráveis de partes vivas e dinâmicas da cultura imaterial. Isso tem acontecido como consequência da imposição de uma suposta hegemonia de traços culturais do denominado Primeiro Mundo. Desta forma, pretende-se promover: a) o fortalecimento da compreensão dos bens imateriais como parte da sociobiodiversidade de ambos os países; b) a manutenção de uma Pesquisa Socioecológica de Longa Duração; c) a participação de tal aspecto da relação bilateral dos dois países nas pesquisas internacionais sobre resiliência climática e em torno da Adaptação Baseada na Comunidade. Será estabelecida uma cooperação universitária de longo prazo entre a Universidade Federal do Pará e uma Instituição de Ensino Superior indiana. A intenção seria começar a desenvolver experimentos, de modo a testar metodologias de coleta de dados e ferramentas analíticas, em duas áreas de estudo: a) Ilha de Marajó, estado do Pará (norte do Brasil); b) região de Vraja, estado de Uttar Pradesh (norte da Índia). A seguir, será formado um complexo de projetos, programas e atividades, envolvendo povos, populações e comunidades tradicionais das regiões acima mencionadas, as quais são localizadas em ambos os países. Sempre se contará com a participação de bolsistas de graduação e pós-graduação, incluindo mobilidade estudantil entre os dois países. A intenção é criar uma Casa da Memória Biocultural (ou Ecomuseu) Brasil-Índia, com sede em Belém PA, onde será realizada a COP 30, em 2025. Durante o evento, seriam, então, socializados resultados dos projetos e programas já em andamento que integrem a cooperação universitária entre os dois países emergentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante / Eliane da Silva Sousa Faria - Integrante / Lúcia das Graças Santana da Silva - Integrante / Shaji Thomas - Integrante / Elysângela Sousa Pinheiro - Integrante / Gilma Isabel Rêgo D?Aquino - Integrante / Isabel Cristina Teixeira do Carmo Lopes - Integrante / Rosilene Barata Aleixo Correa - Integrante / Maria Lúcia Fonceca - Integrante / Jessica Mayra Gomes de Aguiar - Integrante / Andrey Leão de Leão - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Partilha da água e resiliência de um sistema socioecológico único na Volta Grande do Xingu, Descrição: O sistema socioecológico da Volta Grande do Xingu é formado por ecossistema de floresta sazonalmente alagável (igapó), ecossistema aquático de corredeiras e comunidades ribeirinhas e indígenas, incluindo as TIs Paquiçamba e Arara da Volta Grande do Xingu. Este sistema é único e encontra-se em risco de colapso devido às condições de seca severa impostas pela transposição das águas do rio Xingu para geração hidrelétrica (UHE Belo Monte). Esta condição de restrição hídrica também emula efeitos da mudança climática nas florestas aluviais dos grandes rios de água clara (Tapajós, Xingu e Tocantins) da Amazônia. Assim, a meta do projeto é a busca de alternativas resilientes e sustentáveis para a manutenção do sistema socioecológico da Volta Grande do Xingu, com a troca de conhecimentos e formação de pesquisadores/monitores locais. Para isto, será realizada a caracterização espaço-temporal do meio físico, da disponibilidade hídrica e de grupos biológicos específicos (plantas, aves, quelônios, peixes e macroinvertebrados aquáticos). Devido a elevada heterogeneidade e a sazonalidade do sistema socioecológico da Volta Grande, esta meta só será alcançada por meio de pesquisa colaborativa entre as comunidades indígenas e ribeirinhas da Volta Grande e equipe multidisciplinar de pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Integrante / Janice Muriel Fernandes Lima da Cunha - Coordenador / Maria Elina Bichuette - Integrante / André Oliveira Sawakuchi - Integrante / Camila Cherem Ribas - Integrante / Marcus Vinicius Domingues - Integrante / Renan Leão Reis - Integrante / Cristiane Costa Carneiro - Integrante / João F. Santos-Neto - Integrante / Ingo Wahnfried - Integrante / Thais Mantovanelli - Integrante / Suzana Cunha Lopes - Integrante / Josiel Jacinto Pereira Juruna - Integrante / Camila Moura Alcântara - Integrante / Anne Moreira Costa - Integrante / Fabio Batagini Quinteiro - Integrante / Luiz Antônio Wanderley Peixoto - Integrante / Monica de Souza Figueiredo - Integrante / Adriano Quaresma - Integrante / Alexandra Suhogusoff - Integrante / Dailson José Bertassoli Junior - Integrante / Daniel Souza dos Santos - Integrante / Fabiano N. Pupim - Integrante / Fabricio Baccaro - Integrante / Jandessa Silva de Jesus - Integrante / Marksuel Sandro Silva de Medeiros - Integrante / Maria da Glória Motta Garcia - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Mobilização de conhecimentos e inovações para responder a gargalos encontrados por organizações locais que atuam em cadeias de valor da sociobiodiversidade em abordagem de bioeconomia inclusiva, Descrição: O projeto adota a abordagem de bioeconomia inclusiva, que prioriza demandas de povos e comunidades tradicionais e agricultores familiares para viabilizar meios de vida sustentáveis e contribuir para a conservação ambiental e redução do desmatamento em cinco Regiões de Integração do estado do Pará: Xingu, Baixo Amazonas, Tocantins, Marajó e Araguaia. O projeto integra ações processos e instrumentos participativos de diagnóstico, avaliação e prospecção de demandas prioritárias com enfoque territorial para alimentar planos integrados de pesquisa, desenvolvimento e inovação em cadeias de valor da sociobiodiversidade. Assim, o projeto buscará mobilizar conhecimentos e inovações que respondam aos gargalos tecnológicos e não-tecnológicos verificados pela diversidade de iniciativas concretas levadas a cabo por organizações comunitárias que atuam em cadeias de valor de produtos florestais não madeireiros, apoiando economias locais e o desenvolvimento regional em direção a uma bioeconomia sustentável e inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Integrante / Carla Giovana Souza Rocha - Integrante / Roberto Porro - Coordenador / Lucas Jose Mazzei de Freitas - Integrante / Aldecy José Garcia de Moraes - Integrante / Augusto Cesar da S. Andrade - Integrante / Michelliny Pinheiro de M. Bentes - Integrante / Guilherme Coelho Britto - Integrante / Daniel Luiz Leal Mangas - Integrante / Ana Laura Silva de Lima Costa - Integrante / Ruth Helena C. de Almeida - Integrante / Roberta de Fátima R. Coelho - Integrante / Louise Ferreira Rosal - Integrante / Rubens Elias da Silva - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Integrante / Edna Santos de Souza - Integrante / Cristiano Bento da Silva - Integrante / Eunápio Dutra do Carmo - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Ecologia Cultural aplicada à Educação Ambiental Diferenciada: promovendo saberes de povos indígenas e comunidades tradicionais, Descrição: A Amazônia precisa de soluções criativas e inovadoras para o desenvolvimento sustentável na região, sempre considerando que o próprio conceito de sustentabilidade socioambiental pressupõe equidade entre protagonistas locais. O presente projeto pretende contribuir com a compreensão e a aplicação de algumas de tais soluções amparadas em saberes de povos indígenas e comunidades tradicionais. Para tanto, será: a) estabelecido um quadro teórico referencial; b) adquirido conhecimento sobre os saberes ambientais e as interações ecológicas de povos e comunidades tradicionais com seu meio; c) feita a testagem de processos de intervenção educacional dialógica em EA diferenciada. As ações do projeto envolvem: estudos, pesquisas (inclusive no ensino) e educação ambiental diferenciada. Os estudos serão conduzidos com a intenção de se estabelecer um quadro teórico referencial e de mantê-lo atualizado continuamente. Há a intenção de se conhecer, sumarizar e direcionar as ideias em torno de sociedade e meio ambiente. Tem-se interesse particular acerca de: ecologia cultural, antropologia simbólica, educação crítica dialógica (sob a perspectiva de Paulo Freire), ecologia de saberes, educação ambiental diferenciada e linhas afins. Quanto às pesquisas, elas serão de três tipos: diagnóstica, observação-participante e pesquisa-ação. A etapa diagnóstica tem por objetivo adquirir conhecimento sobre os saberes ambientais e as interações ecológicas das comunidades com seu meio. Tal etapa subsidia a observação-participante, a qual se guia pelo que é proposto por Ingold (2016, p. 407). Ou seja, trata-se de ver, ouvir e sentir o que acontece no entorno e, ao mesmo tempo, participar, "a partir de dentro, da corrente de atividades através da qual a vida transcorre". Já a observação-participante compreende um contato real com os sujeitos pesquisados, com o pesquisador deixando que sua vida assuma um curso natural, "em harmonia progressiva com aquilo que o rodeia" (MARQUES, 2016, p. 268); e a pesquisa-ação se situa entre a prática rotineira e a pesquisa acadêmica, oscilando entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela através de planejamento, implementação, descrição e avaliação (TRIPP, 2005). Tais etapas do trabalho serão conduzidas enquanto se farão articulações com a Pedagogia da Alternância, conforme ela vem sendo aplicada no curso de Etnodesenvolvimento da FACETNO/UFPA. Acredita-se ser possível contribuir com o fortalecimento de identidades étnicas ou culturais e de relações construtivas interculturais, bem como com a promoção de relações humanas mais simbióticas com o meio natural e de alternativas para o desenvolvimento sustentável da Amazônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante / Ana Beatriz Conceição Pereira - Integrante / Francilene de Aguiar Parente - Integrante / William Cesar Lopes Domingues - Integrante / Eliane da Silva Sousa Faria - Integrante / Itamir Costa Bernaldino - Integrante / Rute Silva Cardoso - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Outra.

  • 2021 - 2023

    Psicanálise social, direitos humanos e educação antirracista: alguns caminhos epistemológicos, Descrição: A dificuldade de se reconhecer as diferenças culturais em ambiente escolar integra ao processo de igualdade que uniformiza, padroniza e reduz a diversidade natural humana. É preciso encontrar formas de lidar com a questão, mudando os rumos da educação através do uso de dispositivos de diferenciação pedagógica e de ações afirmativas. Nesse sentido, diz-se que a afirmação dos direitos humanos passa pela necessidade de uma ressignificação de tais direitos. Um cosmopolitismo insurgente e subalterno, sugerido por Boaventura de Sousa Santos, seria parte fundamental do desafio atual de fazer valer o que as bases legais asseguram às crianças, aos adolescentes e aos adultos com inspiração nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Para que seja possível concretizar os propósitos de redução das desigualdades sociais, as políticas públicas de ações afirmativas propõem sérias medidas. Elas têm a finalidade de promover a concessão de direitos sociais, reparando as violações dos direitos humanos. Muitas inovações têm sido propostas a fim de eliminar discriminações e suas consequências. Porém, ainda há muito a se fazer, pois, embora existam indicadores de mudança de alguns padrões, a assimetria na sociedade brasileira persiste. Por este motivo, é importante que haja conhecimento, participação e engajamento em torno dos direitos humanos e da equidade, que precisa ser cultivada em todos os setores da vida humana. A presente pesquisa propõe caminhos epistemológicos baseados na Psicanálise Social que visam contribuir com a temática da educação antirracista e das políticas afirmativas que lhes dizem respeito. Ela abrange: a) pesquisa teórica em torno da etnopsicanálise; b) escrita (e publicação) de artigo resultante da pesquisa teórica; c) pesquisa aplicada do referencial teórico estabelecido; d) escrita (e publicação) de artigo resultante da pesquisa aplicada. A pesquisa aplicada será circunstanciada a partir de estudos realizados na prática docente da professora coordenadora, a qual se encontra associada ao curso de Etnodesenvolvimento da Faculdade de Etnodiversidade (UFPA/Altamira). Ela será desenhada de maneira coparticipativa a partir do contato com discentes do curso e suas respectivas comunidades, devendo ser direcionada ao campo da Etnologia Indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante / Ana Beatriz Conceição Pereira - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Diálogos interculturais e de coparticipação em torno de intervenções educacionais em comunidades quilombolas do Pará, Descrição: A perspectiva intercultural crítica envolve intencionalidade da construção de projetos participativos, mudanças na maneira de ver a realidade a partir da interação entre culturas e a valorização dos sujeitos das culturas como seres ativamente (re)criadores. Dentro disso, a escola tem importante função no que contesta à monoculturalidade presente nos currículos e práticas educativas. Mas, reconhece-se que a educação intercultural ainda não está plenamente concretizada. Poucos estudos descrevem o planejamento na perspectiva da interculturalidade. Dentro do pouco que já existe descrito, encontram-se exemplos de dificuldade de objetivar pensamentos e dar sequência lógica às ações a serem realizadas. Trata-se, portanto, de um campo do conhecimento aberto a estudos que necessita de atenção. Dentro disso, a etnoeducação promove articulações com a cultura e o patrimônio cultural, visando constituir uma relação menos assimétrica de grupos minoritários com a sociedade. Desta forma, ela exige que haja uma gestão democrática nos espaços escolares, o que envolve um processo decisório coletivo, que conta com a participação e a autonomia dos sujeitos. Trata-se de uma superação do autoritarismo em consonância com o discurso da transformação social. Dentro dela, os alunos são vistos como seres reflexivos, críticos e criadores; e as disciplinas dialogam com questões sociais, culturais, ambientais, econômicas e educacionais dos povos indígenas e comunidades tradicionais. Tais pontos surgiram como importantes elementos de reflexões circunstanciadas pela orientação de três pesquisas de discentes do curso de Licenciatura em Ciências Naturais do IECOS/UFPA. Alguns resultados destas pesquisas foram apresentados recentemente na 2ª Jornada Acadêmica de Etnodiversidade, promovida pela FACETNO/UFPA Altamira (PEREIRA; MORAES-ORNELLAS, 2021; SANTOS; CARMO; MORAES-ORNELLAS, 2021). Partindo destes trabalhos e tendo por base a fundamentação teórica acima apresentada, é levantada a seguinte questão: Os melhores agentes mediadores e promotores de um processo de reconstrução e/ou de afirmação de identidades étnicas são aqueles que pertencem às próprias etnias que estão sendo focalizadas. Como o(a) orientador(a) de uma pesquisa de um discente cuja comunidade de pertença é seu próprio objeto de estudo pode contribuir com tal processo enquanto sujeito externo ao universo cultural pesquisado? Como hipótese de trabalho coloca-se que o refinamento do processo de orientação de pesquisas de intervenção e/ou construção de monografias de futuros etnoeducadores deve ser possível por meio de uma epistemologia própria e do diálogo de coparticipação. A epistemologia se formaria a partir do estudo de trabalhos anteriores desenvolvidos por discentes com pertencimento em comunidades tradicionais, buscando-se compreender como se deu a construção-orientação com a participação do docente orientador da universidade. Ademais, tais estudos orientariam a própria prática de observação-participativa da construção das pesquisas de intervenção educacional que três licenciandos orientados estão desenvolvendo nas suas comunidades de pertença. A partir então da construção da epistemologia e do diálogo de coparticipação certamente se refinará a orientação de possíveis futuros etnoeducadores, sendo possível propor intervenções em comunidades quilombolas voltadas à formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante / Ana Beatriz Conceição Pereira - Integrante / Andez Nascimento dos Santos - Integrante / Rosana Santos do Carmo - Integrante / Marcus B. Fernandes - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Ecologia e Conservação de Aves Marinhas na Baía da Ilha Grande RJ, Descrição: Aves marinhas são predadoras de topo de cadeia trófica e podem ser empregadas como bioindicadoras tanto da produtividade pesqueira quanto da poluição dos oceanos. A baía da ilha Grande foi apontada no workshop de Avaliação e Identificação de Áreas e Ações Prioritárias para a Conservação da Diversidade Biológica Costeira, realizada em Porto Seguro BA, em 1999, como de extrema importância biológica e prioritária para a conservação da biodiversidade de aves costeiras e marinhas. Porém, ainda não foram realizadas pesquisas criteriosas em torno da estrutura da comunidade de aves marinhas dessa região costeira. O presente projeto diagnosticará a situação populacional das espécies de aves marinhas na baía da ilha Grande, a fim de fornecer subsídios a estudos posteriores aplicados à sua conservação. O trabalho de campo amostrará três tipos de ambiente (pelágico, insular e praial) situados em duas unidades fisiográficas da baía sob diferentes condições climáticas. A pesquisa em ambiente pelágico e insular se dará em área da Estação Ecológica Tamoios, com apoio do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade e do Parque Estadual da Ilha Grande, com apoio do INEA Diretoria de Biodiversidade e Áreas Protegidas. Serão calculadas a frequência de ocorrência e a densidade das espécies e analisadas diversidade, equitabilidade e similaridade das comunidades das unidades fisiográficas e ambientes representados na baía. Serão realizados estudos sobre a reprodução das espécies em quatro ilhas: (a) Laje do Cesto, Laje Branca e Rochedos de São Pedro, na ESEC Tamoios e (b) ilha do Jorge Grego, no PE da ilha Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Sucessão Secundária em Sistema Agroflorestal no domínio da Mata Atlântica, Paraty ? RJ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ricardo Bastos Ornellas em 23/01/2020., Descrição: Os remanescentes da Floresta Atlântica brasileira encontram-se em estádios de sucessão secundária, fragmentados, alterados e empobrecidos em sua composição florística. Por este motivo, é preciso compreender e refinar o conhecimento dos processos ecológicos envolvidos em sucessão secundária, a fim de preservar e manejar os recursos naturais desse ecossistema. Os sistemas sustentáveis de extração e produção são uma importante alternativa para criar um novo paradigma que tenta integrar conservação de florestas e desenvolvimento econômico, tendo como os modelos mais interessantes as iniciativas de pequena escala. O presente projeto reunirá informações sobre a dinâmica de sucessão vegetal em Sistema Agroflorestal visando dar subsídio para o manejo florestal sustentado e contribuirá com a produção de conhecimento sobre o domínio da Mata Atlântica, especificamente na Floresta Ombrófila Densa. O trabalho de campo amostrará o registro histórico do uso pretérito da área e o estoque de espécies arbóreas nativas. A obtenção dos dados das atividades antrópicas, ao longo do tempo, se dará através de entrevistas abertas sistematizadas com moradores antigos da região. No inventário das espécies arbóreas adultas (DAP maior e igual a 5 cm), touceiras de bananeiras e regeneração natural, o procedimento de amostragem será sistemático com parcelas. Serão alocadas: dez parcelas de 20 x 20 m para o inventário dos indivíduos adultos e touceiras de bananeiras; e dez parcelas de 4 x 4 m para os indivíduos da regeneração natural (altura acima de 0,3 m e DAP menor que 5 cm), no canto inferior à esquerda das parcelas de 20 x 20 m. As seguintes variáveis serão calculadas: árvores por hectare de todas as categorias; touceiras de bananeiras por hectare; e área basal (metro quadrado) por hectare das árvores com DAP maior e igual a 5 cm.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Integrante / Ricardo Bastos Ornellas - Coordenador / Luis Mauro Sampaio Magalhães - Integrante.

  • 2006 - 2011

    A influência de variáveis ecológicas e razões simbólicas no comportamento humano de interação com os animais: Uma adaptação da cultura védica de proteção aos bovinos ao sudeste brasileiro, Descrição: A influência dos símbolos e imagens na inserção da espécie humana nos ecossistemas não tem sido muito estudada. Grande parte dos trabalhos que enfocam a relação da cultura do homem com variáveis do meio exclui o elemento simbólico de suas análises. As atitudes humanas são, no entanto, influenciadas pela razão simbólica das escolhas e, concomitantemente, pelos componentes físico e biológico do ambiente. A espécie, enquanto intercambia influências étnicas, interage com o meio, coadaptando atitudes ao conjunto étnico que resulta do interfluxo e às exigências do ambiente. O presente trabalho partiu do pressuposto de que é possível analisar a interação simbólica recíproca das culturas e delas para com o meio. Queria compreender-se a habilidade humana de, ao mesmo tempo em que preserva sua identidade étnica, adaptar-se ao interfluxo cultural e a dinâmica ecossistêmica. Foi realizada uma pesquisa que enfocou a interação do homem com os animais e envolveu: (a) estudo de razões práticas e simbólicas do manejo de fauna na Índia#894; (b) enfoque da expansão do simbolismo da vaca sagrada (gorakshya ou proteção aos bovinos) a múltiplas experiências de diversos países#894; e (c)implementação de um núcleo de estudos sobre a proteção aos bovinos adaptada às condições da floresta atlântica sudeste-brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Bastos Ornellas - Integrante / Maria Elisa de Paula Eduardo Garavello - Integrante.

  • 1998 - 2002

    Formulação teórico-conceitual de uma ideia de natureza baseada em concepções científicas e filosóficas (pós-) modernas, Descrição: O projeto foi composto de um conjunto de estudos e de pesquisa bibliográfica em torno da percepção da natureza. A elaboração teórica se iniciou em torno do conceito de pós-modernidade ou modernidade tardia, apresentando várias ideias de crise, descritas segundo diferentes fundamentações disciplinares. A origem do problema é situada na fragmentação do conhecimento, com início do século XVII, e culmina na reavaliação do fazer ciência por Ilya Prigogine, Isabelle Stengers, Pessis-Pasternak, dentre outros. Procurou-se por reformulações (pós-)modernas da visão reducionista que ainda continua sendo amplamente empregada na atualidade; e propôs-se o conceito de um sistema consciência-natureza, que é o próprio indivíduo e o que ele consegue perceber como natureza. Sugeriu-se que um observador influencia o que descobre a partir de suas observações segundo os critérios que escolhe para enfatizar, criando a realidade através da consciência. O esboço da ideia de natureza formulado abrangeu a percepção de quem observa segundo a indeterminada e aleatória complexidade da teia de relações de significados e conjeturas do ser humano, que dialoga com o mundo por meio de tal teia. A consciência da natureza é parte do processo de aprendizagem que, conforme diferentes referenciais espaço-temporais, se modifica constantemente. Enfim, analisou-se até que ponto a evolução do pensamento e, portanto, a criação da imagem de natureza depende da habilidade do uso de funções do neocórtex cerebral. Percebeu-se que de fato a crise (pós-)moderna parece ser reflexo do uso enfático das funções mais primitivas do cérebro. A partir da formulação teórico-conceitual que o projeto propôs, concluiu-se que pode haver alguma possibilidade de proporcionar ao ser humano a aquisição da consciência dos fatos estudados, direcionando a sociedade a melhor aplicação do conceito de consciência-natureza na vida diária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Dimas Floriani - Integrante / Ademar Heeman - Integrante.

  • 1995 - 1998

    Padrões biogeográficos em populações de aves de ilhas do litoral centrosul do Paraná, Descrição: O estudo de aves de ilhas foi fundamental para o desenvolvimento de inúmeras linhas de pesquisa da Ecologia. O projeto pretendeu aplicar conceitos teóricos da Biogeografia de Ilhas à uma análise comparativa de cinco ilhas costeiras e uma faixa continental situadas no litoral do Paraná. O tempo de amostragem para cada área de estudo variou entre 80 e 200 horas. O trabalho foi desenvolvido a partir do referencial teórico composto principalmente pela Teoria de Biogeografia de Ilhas. Foram descritos: a distribuição das espécies de aves em diferentes habitats, intervalos anuais e classes alimentares em cada ilha e no continente. Foi também realizada uma análise multivariada de características das avifaunas amostradas, a fim de evidenciar padrões ecológicos relevantes desde o ponto de vista ambiental. Medidas para a conservação de espécies, comunidades e habitats foram sugeridas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Krul - Integrante / Nelson Novaes Pedroso Junior - Integrante / Deborah Leal Coelho - Integrante / Giovanna Scaralia - Integrante / Luís Augusto Macedo Mestre - Integrante / Marcia Regina de Oliveira - Integrante / Dennis Panaiotis Saridakis - Integrante.

  • 1993 - 1994

    Estrutura e composição da avifauna da ilha do Mel, Baía de Paranaguá PR, Descrição: Efetuaram-se excursões quinzenais com três dias de duração à Ilha do Mel, quando procurou-se amostrar de forma igualitária diferentes habitats. Pretendeu-se compreender aspectos da configuração das diferentes comunidades que se segregam de acordo com as necessidades ecológicas das espécies que as compõem. Durante as amostragens, alternaram-se caminhadas ininterruptas e paradas, com uso de binóculos e gravação de cantos para posterior identificação. A avifauna foi classificada em guildas e de acordo com formas de permanência na ilha. Construiu-se a lista de espécies, a qual, a partir da estabilização da curva cumulativa, foi considerada representativa. Este projeto deu origem ao projeto que envolveu a análise comparada das avifaunas de outras cinco ilhas, de modo que as aves da Ilha do Mel foram estudadas ao longo de cinco anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador.

  • 1992 - 1993

    Aves Marinhas do Paraná, Descrição: As aves associadas a ecossistemas de influência marítima do Paraná estavam, até então, restritas a breves notificações na literatura especializada. O projeto teve por objetivo disponibilizar maiores informações sobre estes componentes da avifauna costeira. Foram realizadas expedições, de duração e periodicidade variável, a várias localidades e/ou trajetos, com uso de binóculos e equipamento fotográfico. Amostraram-se: estuários, águas oceânicas, praias arenosas e costões rochosos. Adicionalmente, efetuaram-se excursões ao eixo que se estende de Pontal do Sul a Shangrilá, que compreende 5 km de praia arenosa voltada para mar aberto. Estas excursões tiveram como finalidade a coleta de aves marinhas mortas, que foram coletadas e preparadas em laboratório para depósito na coleção ornitológica do Centro de Estudos do Mar UFPR. As informações coletadas permitiram a criação de um perfil descritivo da estrutura de comunidades de aves costeiras do Estado do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Ricardo Krul - Integrante.

  • 1987 - 1988

    Levantamento preliminar dos répteis da ilha do Mel PR, Descrição: Havia poucas informações disponíveis na literatura sobre répteis de restingas, o que motivou a construção do projeto, pois a Ilha do Mel era um dos últimos refúgios desse tipo vegetacional no litoral paranaense. Foram efetuadas excursões quinzenais à ilha, em fases de campo de dois dias de duração, quando se efetuaram coletas e observação de répteis. Realizou-se a análise da distribuição das espécies em diferentes habitats bem como de sua distribuição sazonal. Os habitats amostrados foram: floresta ombrófila de encosta, restinga arbórea, restinga arbustiva, dunas e praia arenosa. Exemplares de répteis encontrados mortos foram coletados, bem como outros espécimes coletados por membros da sociedade humana local. Para a obtenção destes últimos, realizaram-se contatos com os moradores, explicando os objetivos do projeto e solicitando sua colaboração. Vidros com formol eram distribuídos e as pessoas orientadas a conservarem exemplares que encontrassem mortos. O material desta forma obtido foi depositado na coleção herpetológica do Museu de História Natural Capão da Imbuia (PMC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria dos Santos Moraes Ornellas - Coordenador / Silvia Regina Bedin - Integrante.

Prêmios

2021

2o Lugar em Processo Seletivo em Estágio Supervisionado e Instrumentação para o Ensino, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - campus Itapetinga.

2021

1o Lugar em Concurso para Professor Adjunto, área Educação Diferenciada em Ambientes Escolares e Não Escolares, FACETNO - Universidade Federal do Pará.

2019

2o Lugar em Concurso para Professor Adjunto, área Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, Universidade Federal do Pará.

2019

1o Lugar em Processo Seletivo para Professor Substituto em Didática e Estágio Supervisionado, Universidade Federal do Pará - IECOS/Bragança.

2011

Melhor Trabalho, Simpósio Brasileiro de Biologia Marinha - UNISANTA.

2010

Travel Award, 1st World Seabird Conference - Victoria, Canada.

2004

2o Lugar em Concurso para Professor Doutor, área Biogeografia, FFLCH, Universidade de São Paulo.

1998

Distinção e Louvor, Mestrado em Ecologia - UNICAMP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Faculdade de Etnodiversidade. , Rua Coronel José Porfírio, 2515, São Sebastião, 68372040 - Altamira, PA - Brasil, Telefone: (93) 21220572, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pós-Doutoranda, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto acerca de "Diálogos interculturais e de coparticipação em torno de intervenções educacionais em comunidades quilombolas do Pará", com intervenções educacionais previstas junto de escolas de quilombos localizadas em Reservas Extrativistas de manguezal.

2019 - 2021

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2024

    Ensino, Etnodesenvolvimento, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etnodesenvolvimento

  • 06/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Etnodiversidade.,Linhas de pesquisa

  • 01/2023

    Ensino, Etnodesenvolvimento, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Tempo Universidade V, Seminário Tempo Comunidade V, Proteção da Natureza e Diversidade, Desenvolvimento e Sustentabilidade na Amazônia, Educação, Saúde e Meio Ambiente

  • 11/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Conselho Consultivo da Reserva Extrativista do Rio Xingu (Suplente).

  • 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Conselho Consultivo da ESEC Terra do Meio (Titular).

  • 07/2022

    Ensino, Etnodesenvolvimento, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Educação Ambiental, Etnoecologia Política

  • 03/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Etnodiversidade.,Linhas de pesquisa

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Conselho da Faculdade (suplente).

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Comissão Científica.

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Membro do NDE do curso de Etnodesenvolvimento.

  • 09/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos Costeiros.,Linhas de pesquisa

  • 07/2023 - 08/2023

    Ensino, Etnodesenvolvimento, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Políticas e Legislação da Educação, Seminário Tempo Comunidade VI, Seminário Tempo Universidade VI

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Museologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia Humana

  • 03/2022 - 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Etnodiversidade.,Cargo ou função, Comissão de Estágio.

  • 03/2022 - 04/2022

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica

  • 06/2021 - 08/2021

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III (Ensino Fundamental), Estágio Supervisionado IV (Ensino Médio), Estágio Supervisionado V (EJA)

  • 06/2021 - 08/2021

    Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (EJA), Políticas e Legislação da Educação Básica

  • 03/2021 - 05/2021

    Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos no Ensino de Ciências, Metodologia do Ensino de Ciências

  • 03/2021 - 05/2021

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação, Psicologia da Educação

  • 03/2021 - 04/2021

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia, Psicologia da Aprendizagem

  • 01/2021 - 01/2021

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

  • 11/2020 - 11/2020

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado V (EJA)

  • 09/2020 - 09/2020

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pluralidade Cultural no Ensino de Ciências e Biologia

  • 08/2020 - 08/2020

    Ensino, Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Curriculares Contemporâneas

  • 01/2020 - 01/2020

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 01/2020 - 01/2020

    Ensino, Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Curriculares Contemporâneas

  • 09/2019 - 12/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III (Ensino Fundamental 8o e 9o anos), Estágio Supervisionado V (EJA)

  • 09/2019 - 12/2019

    Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II (Ensino Fundamental 6o e 7o anos), Estágio Supervisionado IV (EJA), Planejamento, Gestão e Avaliação

2023 - Atual

Banaras Hindu University, BHU, Índia

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Projeto "Casa da Memória Biocultural Brasil-Índia: relações bilaterais entre países emergentes para a conservação da sociobiodiversidade e a justiça climática" de cooperação internacional entre Universidade Federal do Pará e Banaras Hindu University.

2023 - 2023

Banaras Hindu University, BHU, Índia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Participação em projeto de pesquisa em andamento, em colaboração com Prof Dr Jay Prakash Verma, no Institute of Environment and Sustainable Development. Reuniões de elaboração de planos de trabalho, palestra para os discentes dos cursos de mestrado e doutorado, saída de campo e outras atividades. Elaboração de proposta de execução do acordo de cooperação internacional e interinstitucional entre UFPA e BHU.

2023 - Atual

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Participação no projeto "Mobilização de conhecimentos e inovações para responder a gargalos encontrados por organizaçõeslocais que atuam em cadeias de valor da sociobiodiversidade em abordagem de bioeconomia inclusiva", apoiado pela FAPESPA Bioeconomia, sob coordenação do Dr Roberto Porro.

Atividades

  • 07/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Embrapa Amazônia Oriental.,Linhas de pesquisa

2011 - 2019

Escolas de Natureza, Filosofia e Religião

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrados cursos em educação não formal em torno das dimensões simbólicas da relação com a natureza, sistemas filosóficos do Hinduísmo e diálogos interculturais em religiosidade pós-moderna. Várias escolas e espaços de Educação para a Paz foram visitados, pesquisas foram realizadas e livros escritos e publicados.

Atividades

  • 01/2011

    Treinamentos ministrados , Núcleo de Ensino.,Treinamentos ministrados, Educação para Paz, Filosofia Hinduísta, Proteção da Natureza

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Ensino a Distância

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisa em Ecologia de Aves Marinhas e Educação Ambiental.

Atividades

  • 01/2009

    Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Botânica I, Botânica II, Microbiologia, Orientação de TCC

2009 - 2011

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Doutoranda

Outras informações:
Pesquisa em ecologia de aves marinhas e educação ambiental, envolvendo diálogos em torno de alternativas ao desenvolvimento local e de conservação da sociobiodiversidade com membros de comunidades caiçaras e de pescadores na região de Paraty e Angra dos Reis - RJ.

1995 - 1998

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Estudante e Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisa em biogeografia de ilhas, ecologia de aves marinhas e educação ambiental. Estudos em ecologia cultural, procurando entender como as pessoas se adaptam ao meio através da cultura e como diferentes populações entendem seu ambiente, compartilhando seus conhecimentos uns com os outros.

2009 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Projeto s/ Sucessão secundária em Sistema Agroflorestal no domínio da Mata Atlântica, Paraty ? RJ

2007 - 2011

Associação Goura Vrindávana

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2007 - 07/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor Ambiental.,Linhas de pesquisa

  • 01/2007 - 07/2011

    Treinamentos ministrados , Setor Ambiental.,Treinamentos ministrados, Cultivo Orgânico de Horta Comunitária, Ecologia Cultural da Vaca Sagrada

  • 01/2007 - 07/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Setor Ambiental, Setor Ambiental.,Atividade realizada, Colaboração em Agroflorestas.

2007 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisa em ecologia cultural, biologia da conservação e agroecologia, contando com diálogos interculturais e de coparticipação com comunidades rurais e quilombolas da região serrana do Rio deJaneiro. Buscando entender as razões simbólicas do "tabu da vaca sagrada", porém, por meio de princípios e critérios da Antropologia Simbólica, na ESALQ - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz.

2004 - 2006

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz - ESALQ.,Linhas de pesquisa

  • 01/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Elaboração de Projeto em Ecologia Simbólica do Movimento Nova Era.

  • 01/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Escola de Comunicações e Artes, Escola de Comunicações e Artes.,Atividade realizada, Estudos sobre televisão, teatro e meio ambiente.

2003 - 2003

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2003

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas de Gestão Ambiental

2001 - 2004

Sociedade Paranaense de Ensino e Informática

Vínculo: Professor Adjunto I, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Atividades

  • 03/2002 - 01/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de Administração de Empresas/Gestão Ambiental, Curso de Administração de Empresas/Gestão Ambiental.,Atividade realizada, Orientadora de Estágios de Iniciação Científica.

  • 08/2001 - 01/2004

    Ensino, Administração de Empresas/Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de Impacto Ambiental, Ecologia Geral e Aplicada, Gestão de ONGs Ambientais, Meio Ambiente e Qualidade de Vida, Estágio I Iniciação Científica, Estágio III Iniciação Científica, Estágio IV Iniciação Científica

1990 - 1990

Secretaria Municipal do Meio Ambiente

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental

Outras informações:
Educação Ambiental em Escolas Municipais de Curitiba

1987 - 1989

Sociedade de Pesquisa em Vida Selvagem e Educação Ambiental

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisa de campo em Fauna de Animais Silvestres

1987 - 1988

Museu de História Natural Capão da Imbuia

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio em curadoria de coleções museológicas (ênfaze em Lacertilia e Amphisbaenia); e pesquisa em Herpetologia.

1998 - 2002

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluna do doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento - MADE/UFPR; e pesquisadora em fenomenologia da percepção e da aprendizagem na relação homem-natureza. Estudos sobre sociedade, cultura e meio ambiente; e pesquisas em uma perspectiva ecológica humana simbolista.

1992 - 1999

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Chefe de Laboratório, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisas em ecologia de aves costeiras e marinhas no Centro de Estudos do Mar, Pontal do Paraná - PR; e atividades de Educação Ambiental. Co-orientação de monografias do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, orientação de estágios de alunos de várias instituições dos Estados do Paraná, São Paulo e dos EUA; e oferta de cursos de curta duração em nível de graduação. Estudos, pesquisas e diálogos de coparticipação com comunidades caiçaras e de pescadores em torno de questões socioambientais litorâneas; e envolvendo etnoictiologia e conhecimento tradicional acerca das relações das aves marinhas com a pesca. Prestação de consultorias e experiências com a participação de populações litorâneas nas tomadas de decisão, adentrando em questões conflituosas em torno da perda de territórios pelas comunidades tradicionais X especulação imobiliária da zona costeira, dentre outras situações.

1986 - 1992

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Graduanda, Regime: Dedicação exclusiva.

1989 - 1989

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Cordados junto aos alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas - UFPR.

1987 - 1988

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Extencionista

Outras informações:
Pesquisas em Fauna Silvestre, atividades de Educação Ambiental e diálogos com o conhecimento tradicional caiçara, PROEC Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Projeto Ilha do Mel - PR.