Lucas Araujo da Silva

Estudante do Curso Técnico em Agropecuária Integrado do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul campus Nova Andradina

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Ensino Fundamental (1º grau)

2010 - 2017

Eneil Vargas

Formação complementar

2018 - 2018

O uso da tecnologia e o aprimoramento com o uso do Excel. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Semana do Meio Ambiente. 2019. (Feira).

Semana do Meio Ambiente. USO DE JOGOS LÚDICOS COMO ESTRATÉGICA DE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. 2019. (Feira).

lV Semana do Meio Ambiente. 2018. (Feira).

Semana de Ciência e tecnologia 2018. 2018. (Feira).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    ESPANHOL PARA FINS ESPECÍFICOS: TRABALHANDO A IDENTIDADE, A CULTURA E A LÍNGUA NA CRIAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFMS, Descrição: Este projeto de pesquisa visa potencializar a aprendizagem do espanhol como língua estrangeira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - IFMS campus Nova Andradina, conciliando o que os alunos desta instituição aprendem nas aulas técnicas do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, com o ensino da língua estrangeira moderna - espanhol, por meio da criação de jogos lúdicos que se relacionam com os conteúdos estudados no referido curso. Usaremos, no decorrer da pesquisa, a abordagem teórica do Ensino de Línguas para Fins Específicos, doravante ELFE, e, dessa forma, fundamentaremos nossos estudos e práticas em referências que se valem dessa abordagem, a saber: Bedin (2017); Barbosa, Flôres (2013); Júnior (2017); Wildner (2012), entre outros autores. Para uma melhor orientação, estabeleceremos alguns itens que devem ser explorados como: contextos de atuação dos futuros técnicos em agropecuária, tipos de culturas anuais, produção animal e máquinas agrícolas. Espera-se que esta pesquisa despertem o interesse em investigar cursos técnicos em agropecuária de outros países, principalmente, daqueles localizados na América Latina, focalizando como era a rotina e as possibilidades de trabalho nesses lugares, maior conhecimento da área de atuação dos técnicos em agropecuária, o aumento do interesse em estudar a língua espanhola, aprimoramento da capacidade de leitura e interpretação de textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Araujo da silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: