Mariana da Costa Daniel

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Produções bibliográficas

• DANIEL, M. C. ; Camila Laporte Almeida de Souza ; Maria Fernanda Costa de Mattos ; Carlos Eduardo Peres Sampaio . Nível de ansiedade dos adolescentes submetidos a procedimentos cirúrgicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  CENÁRIO DE APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: Espaço de cuidado, conhecimento e cidadania na formação do Enfermeiro., Descrição: Este Projeto integra o Grupo de Pesquisa ?Gênero, violências e práticas em saúde e enfermagem?. Objeto: o processo de ensino-aprendizagem, do Interno de Enfermagem, na subárea assistencial IV, Saúde da Mulher, na formação do Enfermeiro, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. A experiência de flexibilização curricular, a partir de 1997, com a reorganização curricular do Curso de Graduação em Enfermagem/UERJ possibilitou a implantação do projeto de extensão na rede da atenção básica na área da Enfermagem Obstétrica, agregou a interseção entre a saúde e a educação, oportunizando a vivência na formação do Enfermeiro, de modo sistemático no cuidado a mulher no período gravídico-puerperal. O desenvolvimento da área de conhecimento da saúde da mulher realçaram a flexibilização da incorporação das demandas do serviço na operacionalização da subárea assistencial IV, no Curso de Graduação, produção de conhecimento com base nas experiências desenvolvidas para subsidiar as ações de forma contextualizada segundo a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher. Objetivo Geral: Analisar os saberes e práticas da subárea assistencial - Saúde da Mulher - do Curso de Graduação em Enfermagem da UERJ, em consonância a Política de Atenção à Saúde da Mulher, refletindo sobre as repercussões do projeto de extensão no campo do ensino da formação do Enfermeiro. Objetivos específicos: Descrever as estratégias pedagógicas do processo de ensino-aprendizagem, na subárea assistencial - Saúde da Mulher, em consonância com as habilidades e competências elencadas no Projeto Pedagógico do Curso; Analisar as estratégias pedagógicas do processo de ensino-aprendizagem, na subárea assistencial - Saúde da Mulher, mediados por tecnologias cuidativo-educacionais na formação do Enfermeiro; Discutir e validar as tecnologias cuidativo-educacionais sobre cuidados no pré-natal e pós-parto, no processo de ensino-aprendizagem da subárea assistencial - Saúde da Mulher, na formação do Enfermeiro. Desenho metodológico: Pesquisa mista. Os dados qualitativos serão gerados por meio de entrevistas semi-estruturadas com os alunos e/ou egressos do Curso de Graduação em Enfermagem/UERJ, que serão analisadas por meio da análise temática. A abordagem quantitativa será representada por estudo analítico e retrospectivo, que produzirá dados por meio da utilização de questionário. Os dados quantitativos serão armazenados em banco informatizado em software Microsoft Excel 2010. A limpeza, processamento e análise estatística ocorreram no software Stata SE 13, calculando-se as proporções, médias e medianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana da Costa Daniel - Coordenador / Luiza Mara Correia - Integrante / Joyce Fernandes Rodrigues - Integrante.

• 2018 - 2019

  Avaliando o nível de ansiedade dos adolescentes no período pré-operatório, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana da Costa Daniel - Coordenador / Camila Laporte Almeida de Souza - Integrante / Maria Fernanda Costa de Mattos - Integrante / Carlos Eduardo Peres Sampaio - Integrante.