Eduarda Cardoso Lopes

Concordo firmemente com o dizer de Paulo Freire: "A Educação não muda o mundo, a educação muda pessoas, pessoas mudam o mundo" e é por meio desta que alcanço mudanças no meu mundo particular para assim mudar o mundo das pessoas que me cercam, é famoso trabalho de formiguinha, todos fazendo um pouco por cada um. Sou Eduarda Cardoso Lopes, acadêmica do Curso de Pedagogia pela UNIFAP, curso o 5º semestre. Tenho facilidade em aprendizagem e diálogo aberto. Apaixonada por música, livros e lutas sociais.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Federal do Amapá
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

escola estadual professor rodoval borges silva

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Ação Cultural. 2018. (Outra).

VI Café Com Ciência. 2018. (Encontro).

Avaliação: Além dos Aspectos Cognitivos e Quantitativos. 2017. (Encontro).

Compartilhando Saberes: Família - Escola: Parceria que dá certo. 2017. (Oficina).

Família e Escola: Parceria que dá certo. 2017. (Encontro).

Formação Profissional: um caminho para inclusão de pessoas com autismo. 2017. (Encontro).

Gestão Democrática. 2017. (Encontro).

O Trabalho e a Formação Docente em Diálogo com as tecnologias: Alunos na "Idade da Mídia" e a Escola na "Idade Média". 2017. (Encontro).

Saberes e Práticas Pedagógicas. 2017. (Encontro).

Travessia da Sala de Aula para o Consultório. 2017. (Encontro).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Autoafirmação da Identidade Negra dos Estudantes do Ensino Médio de Macapá., Descrição: O Projeto de Pesquisa intitulado: Autoafirmação da Identidade Negra dos Estudantes do Ensino Médio de Macapá, tem como objetivo investigar como os estudantes do Ensino Médio de Macapá se autodeclaram do ponto de vista racial. Compreendemos que a autodeclaração é algo complexo para jovens que evidenciam em seu fenótipo características que os inscrevem no grupo social negro e pardo, mas mesmo diante de tal evidência racial, alguns desses estudantes, costumam negar suas origens porque não foram ensinados a se orgulhar de sua cor/raça e cultura negra. Sendo assim, interessa-nos com este estudo, contribuir de maneira política e eficaz com o processo de afirmação da identidade negra de educandos que estudam nas escolas públicas: Antônio Cordeiro Pontes e General Azevedo Costa, localizadas nos bairros: Central e do Laguinho no afã de que tais estudantes ao concluírem o ensino médio, possam optar pelo sistema de cotas , Lei Federal 12.711/12 na qual está prevista reserva de vagas para autodeclarados: negros, indígenas, estudantes que sobrevivem com renda per capita inferior a um salário mínimo e meio e pessoas com deficiência. Além disso, este projeto pretende gerar um diagnóstico do perfil dos estudantes negros do Ensino Médio prestes a ingressarem nas instituições de ensino superior público do Estado do Amapá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduarda Cardoso Lopes - Coordenador / Piedade Lino Videira - Integrante / Lucas Marcel Nascimento da Silva - Integrante / Tayrine Gouvea Batista - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Escola Madre Tereza e Faculdade Madre Tereza

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 30

2018 - Atual

Escola Estadual José de Anchieta

Vínculo: Residente Pedagógico, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 20

2018 - Atual

Escola Sucesso

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 25