Jonatha Victor Chagas Ferreira

Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2018 - 2023

Universidade do Estado do Pará
Título: Grupo de Estudos como estratégia de ensino no Estágio Supervisionado: Uma Estratégia Formativa
Orientador: Neivaldo Oliveira Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2014

EEEFM Prof Antonio Gondim Lins

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. (Carga horária: 8h). , Centro de Ciências e Planetário do Pará, CCPPA, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Monitoria. (Carga horária: 20h). , Centro de Ciências e Planetário do Pará, CCPPA, Brasil.

2018 - 2018

Da Teoria a Aplicações de Superfícies Mínimas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

O Ensino de Transformações Geométricas. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Seminário de Estudos e Pesquisas em Didática das Matemáticas. 2022. (Seminário).

X Bienal da Matemática.ANÁLISE DE LIVROS ? 4 DÉCADAS DE DIFERENÇA ENTRE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA; PIPA TETRAÉDRICA DE GRAHAM BELL; MATERIAIS DIDÁTICOS E JOGOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA.. 2022. (Outra).

XIII Encontro Paraense de Educação Matemática.Alguns métodos de multiplicação ao longo da história. 2022. (Encontro).

III Encontro de História da Ciência no Ensino de Ciências na Amazônia.Hipátia de Alexandria, uma Professora Quando as Mulheres não tinham Acesso ao Conhecimento. 2019. (Encontro).

Seminário de Cognição e Educação Matemática.A Concepção dos Professores do Ensino Fundamental sobre Conhecimento Matemático. 2019. (Seminário).

Congresso Pan-Amazônico de Matemática. 2018. (Congresso).

Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, J. V. C. ; LEITE, R. W. B. ; SA, I. N. ; SILVA, C. S. . PIPA TETRAÉDRICA DE GRAHAM BELL. In: X Bienal da Matemática, 2022, Belém. Anais da X Bienal de Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática, 2022. v. 10. p. 937-951.

  • FERREIRA, J. V. C. ; LEITE, R. W. B. ; SA, I. N. ; SILVA, C. S. . MATERIAIS DIDÁTICOS E JOGOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: X Bienal da Matemática, 2022, Belém. Anais da X Bienal de Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática, 2022. v. 10. p. 1795-1810.

  • FERREIRA, J. V. C. ; FONSECA, R. V. . Congruências e criptografia: uma visita da teoria dos números à escola básica. In: XIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2022, Belém. Anais do XIII EPAEM. Belém: NDTPI | DPI IFPA. v. 13.

  • FERREIRA, J. V. C. ; SA, I. N. ; COSTA, A. C. . A contrução do conhecimento no centro de ciências e planetário do Pará. In: XIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2022, Belém. Anais do XIII EPAEM. Belém: NDTPI | DPI IFPA, 2022. v. 13.

  • FERREIRA, J. V. C. ; CHAQUIAM, Miguel. . Alguns métodos de multiplicação ao longo da história. In: XIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2022, Belém. Anais do XIII EPAEM. Belém: NDTPI | DPI IFPA. v. 13.

  • FERREIRA, J. V. C. ; SA, I. N. . Proposta do uso de pipas no ensino de geometria no estado do Pará. In: XIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2022, Belém. Anais do XIII EPAEM. Belém: NDTPI | DPI IFPA, 2022. v. 13.

  • FERREIRA, J. V. C. ; LIMA, W. O. de . ANÁLISE DE LIVROS ? 4 DÉCADAS DE DIFERENÇA ENTRE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. In: X Bienal da Matemática, 2022, Belém. Anais da X Bienal de Matemática da Sociedade Brasileira de Matemática, 2022. p. 144-147.

  • FERREIRA, J. V. C. ; BRAGA, C. N. S. . Hipátia de Alexandria, uma professora quando as mulheres não tinham acesso ao conhecimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, E. S. ; FERREIRA, J. V. C. . A Concepção dos Professores do Ensino Fundamental sobre Conhecimento Matemático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará. , Travessa Djalma Dutra - até 566/567, Telégrafo Sem Fio, 66113010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32992200

Experiência profissional

2019 - 2020

Centro de Ciencias e Planetario do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa e elaboração de projetos na área de matemática, mediação de alunos das escolas publicas e particulares do Pará que visitam o Centro de Ciências e Planetário do Pará.

2020 - 2022

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO WALDEMAR HENRIQUE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Acompanhamento de turmas do ensino médio e fundamental, junto com o professor de matemática da escola.