Daniele de Oliveira Moreira

É mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (2022), licenciada em Letras Português/Inglês e suas literaturas pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2018) e bacharel em Direito pela Universidade Católica Dom Bosco (2008). Tem experiência como professora de línguas inglesa e portuguesa, em todos os segmentos da educação básica. Atualmente, é professora efetiva na rede estadual de ensino (SED/MS), no Colégio Harmonia Bilíngue e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagens e Educação (Geple)/UFMS-CNPq.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos de Linguagens

2019 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Avanços e Retrocessos em Diretrizes Nacionais para a Formação de Professores
, Ano de Obtenção: 2022.Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Língua Inglesa; Formação de Professores; Legislação Educacional.

Graduação em Letras - Inglês

2013 - 2018

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: PROBLEM BASED LEARNING NO ENSINO FUNDAMENTAL I: APLICAÇÃO E DIFICULDADES PELOS OLHOS DO PROFESSOR
Orientador: Prof. Dr. João Fábio Sanches Silva

Graduação em Direito

2004 - 2008

Universidade Católica Dom Bosco

Formação complementar

2015 - 2015

English Course. (Carga horária: 20h). , English School - London, ES, Inglaterra.

2000 - 2004

Curso de Idioma: língua Inglesa. (Carga horária: 720h). , Instituto Cultural Americano, ICA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Organização de eventos

MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; NOAL, Mirian Lange ; ROCHA, Patrícia Graciela da ; QUILES, Raquel Elizabeth Saes ; MIRANDA, Ana Karla Pereira de ; RIEDNER, Daiani Damm Tonetto . II SEREAD - Seminário Regional de Educação a Distância. 2019. (Outro).

MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; MIRANDA, Ana Karla Pereira de ; GRANDE, Gabriela Gaudino ; RAHE, Marta Banducci ; ROCHA, Patrícia Graciela da ; MARQUES, Elizabete Aparecida ; FERREIRA, Rony Márcio Cardoso ; BRUN, Edna Pagliari ; BATISTA, Tathiane Maria de Souza ; MELO, Rayanne Thaise Lobo ; CARRICONDE, Letícia de Leon ; MADLUM, Victoria ; REIS, Larissa ; FUJI, João Victor . I Jornada de Línguas Adicionais. 2019. (Outro).

Participação em eventos

71ª Reunião Anual da SBPC. 2019. (Outra).

Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica. 2019. (Encontro).

I Congresso de Pesquisas em Linguística e Literatura ? CPLL. 2019. (Congresso).

III Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXI Semana de Letras. 2019. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível. 2019. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível.A Reforma do Ensino Médio com a Lei 13.415/2017: Investigando Cidadania pelas Epistemologias Críticas ao Ensino de Inglês. 2019. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível.Justiça Social Local-Global: Foco no Ensino de Inglês pela BNCC. 2019. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível.Ampliando o Diálogo com a Base: Escolhas Travestidas de Capitalismo Global. 2019. (Seminário).

II SEREAD-Seminário Regional de Educação a Distância. 2019. (Seminário).

I Jornada de Línguas Adicionais. 2019. (Outra).

IV Seminário de Cultura e Educação. 2019. (Seminário).

II ENPLAc - Encontro Nacional de Português com Língua de Acolhimento. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

BARBOSA, DANIELE DE OLIVEIRA MOREIRA ; KANASHIRO, DANIELA SAYURI KAWAMOTO . A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NAS TRILHAS NEOLIBERAIS. REVISTA X , v. 15, p. 338-362, 2020.
BARBOSA, DANIELE DE OLIVEIRA MOREIRA . BNC-Formação: Nova Norma em Vigor Sobre Formação Inicial Docente. In: Integra UFMS, 2020, Campo Grande. Anais 2020 do Integra UFMS. Campo Grande: Editora UFMS, 2020. p. 741-741.
MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, D. S. K. . Análise e Discussão da BNC - Formação de Professores. In: III Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXI Semana de Letras, 2019, Campo Grande, MS. Anais do Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXI Semana de Letras.
MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, D. S. K. . Reflexões sobre a Reforma do Ensino Médio e a BNCC. In: III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível, 2019, Campo Grande, MS. Anais do Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): uma outra base é possível. Campo Grande, MS, 2019. v. 1. p. 72-73.
BARBOSA, DANIELE DE OLIVEIRA MOREIRA . BNC-Formação: Nova Norma em Vigor Sobre Formação Inicial Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; BARBOSA, DANIELE DE OLIVEIRA MOREIRA . As Regulamentações Educacionais de 2016 a 2019 e a Formação de Professores de Espanhol. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, D. O. . Metodologia Ativa: Percepções de professores sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, D. S. K. . Reflexões Sobre a Reforma do Ensino Médio e a BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, D. O. ; FRANCA, S. S. . O Papel da Formação Continuada do Professor de Línguas Adicionais: Contextos de Ensino Múltiplos e Incertos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, D. O. ; KANASHIRO, D. S. K. . Análise e Discussão da BNC - Formação de Professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Formação de Professores de Língua Inglesa: Uma análise da BNC-Formação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele de Oliveira Moreira - Coordenador / Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Escola Harmonia Bilingue

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Curriculo Americano, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Inglesa

2022 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 4

2019 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bosista CAPES

Atividades

02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFMS.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 18

2010 - 2015

Colégio ABC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Língua Inglesa

2011 - 2012

Instituto Educacional Paulo Freire

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Língua Inglesa

2015 - 2017

Colegio Harmonia Bilingue

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Currículo Americano, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Língua Inglesa

2019 - 2019

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Insted

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor