Rodrigo Cabanha

Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, educação, lúdico, tecnologia e proposta educativa.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Apren

2022 - Atual

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des

Graduação em Matemática

2014 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: TECNOLOGIAS NO ENSINO: O USO DE DOIS SOFTWARES EDUCACIONAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Orientador: Renata Camacho Bezerra

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Estadual Ulysses Guimarães

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

CABANHA, R. . XI Feira de Profissões. 2019. .

LUBECK, M. ; CABANHA, R. . 8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática - ELBHM. 2018. (Outro).

BEZERRA, R. C. ; CABANHA, R. . XIV Semana Acadêmica de Matemática - Tecnologias para o Ensino. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XX Seminário de Extensão da Unioeste - A Extensão Universitária e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA DE FOZ DO IGUAÇU (LEM - FOZ) ? ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E TROCA DE EXPERIENCIAS. 2021. (Seminário).

6 Encontro Anual de Iniciação Científica, tecnologia e Inovação.O Pensmento Computacional e a Formação Continuada de professores com a Lesson Study. 2020. (Encontro).

XI Forum das Licenciaturas do NUFOPE: Formação Docente e as Políticas Educacionais na Atualidade. 2020. (Outra).

IV Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciencias Exatas. 2019. (Congresso).

XIX Seminário de Extensão Universitária.TECNOLOGIAS PARA O ENSINO: DISCUTINDO O USO DE DOIS SOFTWARES NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Seminário).

8 Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.BatleMath: Jogando e Ensinando com História da Matemática. 2018. (Encontro).

Atividade de Extensão. 2018. (Outra).

II Festival de Videos Digitais e Educação Matemática.Dilema. 2018. (Outra).

III Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciencias Exatas. 2018. (Congresso).

XIII Congreso Argentino de Educación Matemática. Matemática e Divisão: A Tecnologia Aproximado o Professor da Geração Z. 2018. (Congresso).

XIV Semana Acadêmica de Matemática - Tecnologias para o Ensino.TECNOLOGIAS PARA O ENSINO: DISCUTINDO O USO DE DOIS SOFTWARES NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2018. (Outra).

XVIII Seminário de Extensão Universitária 2018 - XVIII SEU.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E VÍDEOS DIGITAIS: TRABALHANDO POSSIBILIDADES. 2018. (Seminário).

I Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu.Gincana Matemática como Proposta Educativa. 2017. (Encontro).

I Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu.GINCANA MATEMÁTICA COMO PROPOSTA EDUCATIVA. 2017. (Encontro).

V Encontro do PIBID - UNIOESTE.CONHECENDO PALAVRAS MATEMÁTICAS POR MEIO DA MÚSICA. 2017. (Encontro).

Primavera Universitária. 2016. (Outra).

XIII Semana Acadêmica de Matemática. 2016. (Outra).

II Congresso de Tecnologias, Engenharias e Ciencias Exatas. 2015. (Congresso).

Laboratório de Ensino de Matemática de Foz do Iguaçu - 15 Anos. 2015. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Matemática. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. ; PEREIRA, E. N. ; SILVA, C. R. . Matemática e Divisão: A Tecnologia Aproximado o Professor da Geração Z. In: XIII Congreso Argentino de Educación Matemática, 2018, La Plata. XIII Congreso Argentino de Educación Matemática. La Plata/Argentina: Sociedad Argentina de Educación Matemática, 2018. v. 1. p. 43-43.

  • CABANHA, R. ; SOUZA, M. B. ; MAZIERO, M. ; LUBECK, M. . Gincana Matemática como Proposta Educativa. In: I Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu, 2017, Foz do Iguaçu. Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • CABANHA, R. ; SANTOS, K. M. M. S. ; LAZZAROTTO, E. . Resgatando Conteúdos matemáticos de Forma Lúdica. In: I Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu, 2017, Foz do Iguaçu. Encontro de Licenciaturas da UNIOESTE Campus Foz do Iguaçu. Foz do Iguaçu: UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 2-2.

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA DE FOZ DO IGUAÇU (LEM - FOZ) ? ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E TROCA DE EXPERIENCIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. . O Pensmento Computacional e a Formação Continuada de professores com a Lesson Study. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. . A Informática na Educação: O Uso de Dois Jogos Educacionais no Ensino de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. ; PENAFIEL, A. F. . Tecnologias para o Ensino: Aproximando o Professor da Geração Z. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, R. C. ; PANEK, N. M. P. ; PEREIRA, E. N. ; CABANHA, R. . DE OLHO NO FUTURO: INVESTINDO NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BEZERRA, R. C. ; CABANHA, R. ; PINHEIRO, M. G. . LESSON STUDY: O PLANEJAMENTO DE AULA NA ESCOLA MUNICIPAL CECÍLIA MEIRELES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BEZERRA, R. C. ; CABANHA, R. ; ROCHA, A. A. . LEM - LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA, UM AMBIENTE PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES E PARA A TROCA DE EXPERIÊNCIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABANHA, R. ; MAZIERO, M. ; SOUZA, M. B. ; LUBECK, M. . BatleMath: Jogando e Ensinando com História da Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABANHA, R. ; FRACARO, F. L. N. ; SILVA, C. R. ; RAFAGNIN, J. V. Z. ; BEZERRA, R. C. ; PEREIRA, E. N. . Ensino da Matemática por Meio de um Jogo Serio Digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, R. C. ; CABANHA, R. ; SOUZA, M. B. ; OLIVEIRA, I. S. ; ROCHA, A. A. ; DESTRO, F. A. S. ; SILVA, G. P. ; MAZIERO, M. ; HAMMERSCHMIDT, J. P. ; SILVA, I. L. R. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E VÍDEOS DIGITAIS: TRABALHANDO POSSIBILIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABANHA, R. ; BEZERRA, R. C. . TECNOLOGIAS PARA O ENSINO: DISCUTINDO O USO DE DOIS SOFTWARES NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABANHA, R. ; OLIVEIRA, R. B. ; BORDON, L. A. ; ANTUNES, K. K. T. ; KLAUS, V. L. C. A. ; FREITAS, G. D. . CONHECENDO PALAVRAS MATEMÁTICAS POR MEIO DA MÚSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABANHA, R. ; SOUZA, M. B. ; MAZIERO, M. ; LUBECK, M. . GINCANA MATEMÁTICA COMO PROPOSTA EDUCATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, K. M. M. S. ; CABANHA, R. ; LAZZAROTTO, E. . RESGATANDO CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DE FORMA LÚDICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    O Pensmento Computacional e a Formação Continuada de professores com a Lesson Study, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Renata Camacho Bezerra em 17/09/2021., Descrição: Pesquisa desenvolvida dentro do Programa de Iniciação Cientifica como voluntário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Cabanha - Integrante / renata camacho bezerra - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

2021 - Atual

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Gestão de plataformas de ensino, Carga horária: 44

2019 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gestão de laboratório de Matemática, Carga horária: 30

2017 - 2018

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional com Bolsa de Iniciação à Docência.