João Bosco Borges Aragão Filho

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BORGES, JOÃO BOSCO ; JUY, CARMEN LI ; DE ANDRADE MATOS, IZAC SIDARTA ; ANGELO SILVEIRA, PAULO VITOR ; DARIN, TICIANNE DE GOIS RIBEIRO . Player Experience Evaluation: Which instrument should I use?. SBC JOURNAL ON 3D INTERACTIVE SYSTEMS , v. 11, p. 74-91, 2020.

• SILVA, RUBENS ANDERSON DE SOUSA ; ANDRADE, ROSSANA MARIA DE CASTRO ; ARAGÃO FILHO, JOÃO BOSCO BORGES ; SANTOS, ISMAYLE DE SOUSA ; PAIVA, JOSEANE DE OLIVEIRA VALE ; ARAGÃO, BRUNO SABÓIA . Design and Evaluation of a Mobile Application for an Educational Card Game. SBC JOURNAL ON 3D INTERACTIVE SYSTEMS , v. 11, p. 110-124, 2020.

• Darin, Ticianne ; Coelho, Bianca ; Borges, Bosco . Which Instrument Should I Use? Supporting Decision-Making About the Evaluation of User Experience. Lecture Notes in Computer Science. 21ed.: Springer International Publishing, 2019, v. , p. 49-67.

• Borges, Bosco ; SIDARTA, IZAC ; DE SOUZA, ANTONIO MARCOS ; Coelho, Bianca ; Darin, Ticianne . Experiência do Usuário em Jogos Digitais: Uma Catalogação de Instrumentos de Avaliação. In: I Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos, 2019, Vitória - ES. Anais do Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos (WIPlay), 2019. p. 69.

• Borges, Bosco ; SILVA, RUBENS A. S. ; PAIVA, JOSEANE O. V. ; ARAGÃO, BRUNO S. ; SANTOS, ISMAYLE S. ; ANDRADE, ROSSANA M. C. . Design e avaliação de um aplicativo móvel complementar para um jogo de cartas educacional. In: I Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos, 2019, Vitória - ES. Anais do Workshop sobre Interação e Pesquisa de Usuários no Desenvolvimento de Jogos (WIPlay), 2019. p. 21.

• DARIN, T. G. R. ; COELHO, B. M. M. A. ; ARAGAO FILHO, J. B. B. ; ARAGÃO FILHO, J. B. B. . Which instrument should I use_ Supporting decision-making about the evaluation of User Experience. Lecture Notes in Computer Science , 2019.

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  TeR ‐ Tecnologias e Dinâmicas no Ensino de Teste de Software aos Recém Ingressos do Curso de Graduação em Ciência da Computação e Engenharia da Computação, Descrição: No decorrer do curso de graduação em Ciência da Computação e Engenharia da Computação, os alunos aprendem, dentre muitos tópicos, a desenvolver um software robusto e de qualidade. Nos primeiros semestres do curso, a maioria das disciplinas é pouco focada no ensino da programação. Embora as matérias relacionadas à matemática e áreas afins sejam fundamentais para o curso de Computação, esse pouco contato com disciplinas mais diretamente relacionadas ao desenvolvimento de software acaba contribuindo para uma maior evasão dos alunos do curso, em especial no 1º ano do curso. Para ensinar as técnicas e métodos de desenvolvimento de software, é ofertada no 5º semestre a disciplina de ?Engenharia de Software?. Como essa disciplina ocorre somente no 3º ano do curso, os alunos recém ingressos demoram a ter um contato maior com o desenvolvimento de aplicações, inclusive em domínios como mobilidade e jogos. Essa disciplina possui carga horária de 64 horas, e aborda diversos temas como Engenharia de Requisitos, Gerência de Projetos e Testes de Software. Como o teste de software é um dos últimos tópicos abordados na disciplina, ele não é explorado de forma aprofundada. Ao mesmo tempo em que os cursos de Engenharia de Software nos campi de Quixadá e Russas da UFC têm uma disciplina de 64 horas/aulas dedicada ao tópico de teste de software. Vale ressaltar que testar um software consiste em executar um programa com a intenção de encontrar erros [MYERS et al. 2011]. Logo, é uma atividade fundamental para o desenvolvimento de software de qualidade. Dessa forma, este projeto é uma continuação do projeto que foi executado no ano de 2018 e visa o desenvolvimento de um ambiente online e de dinâmicas para o ensino da área de teste, sendo adicionado neste ano de 2019, a área de qualidade de software, focadas na capacitação de discentes no primeiro ano do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: João Bosco Borges Aragão Filho - Integrante / SILVA, RUBENS A. S. - Integrante / PAIVA, JOSEANE O. V. - Integrante / ARAGÃO, BRUNO S. - Integrante / SANTOS, ISMAYLE S. - Integrante / ANDRADE, ROSSANA M. C. - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2020

  Catálogo Virtual e Físico de Instrumentos de Avaliação da Interação com Usuários, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral fornecer suporte aos alunos das disciplinas Interação Humano -Computador 1, Interação Humano-Computador 2 e Design Emocional no curso Sistemas e Mídias Digitais, para que possuam acesso a informações sistematizadas sobre instrumentos e métodos de coleta de dados para avaliação de usabilidade, acessibilidade, experiência do usuário e comunicabilidade. Dessa forma, os alunos terão referencial a ser utilizado tanto durante as disciplinas quanto após estas, visando sempre a aplicação adequada de cada método ou instrumento, impactando positivamente sua contribuição na sociedade, tanto no mercado de trabalho como no mundo acadêmico. Dentre os objetivos específicos, podemos listar:- Catalogar instrumentos de avaliação de critérios de qualidade de uso em IHC- Disponibilizar um catálogo físico de referência para os alunos do curso- Criar uma versão do catálogo online e gratuita, descrevendo com detalhes os métodos existentes, para que alunos de outros cursos e universidades possam se beneficiar também.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Bosco Borges Aragão Filho - Integrante / Bianca Maria de Melo Alves Coelho - Integrante / DE SOUZA, ANTONIO MARCOS - Integrante / DE ANDRADE MATOS, IZAC SIDARTA - Integrante / DARIN, TICIANNE DE GOIS RIBEIRO - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3