FRANCYNE DE OLIVEIRA SOUSA

Graduada em Letras- Português/ Literaturas/Espanhol pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu (UFRRJ/ IM). Atuou como bolsista da Capes pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência- PIBID (2017-2018), residente do Projeto Residência Pedagógica do subprojeto de Língua Espanhola pela UFRRJ (2018-2020). Participou como bolsista do Projeto +Casas da Inovação(2020) como monitora do curso de audiovisual (You Tube).

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Espanhol

2016 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante em Petróleo e Gás

2014 - 2016

Escola Técnica Electra

Formação complementar

2020 - 2020

EAD de AUDIOVISUAL E MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , SEMACTI/ UFRRJ-IM, UFRRJ-IM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Introdução á História do Carnaval. 2020. (Encontro).

Introdução á Literatura Portuguesa do século XII ao XVI. 2020. (Encontro).

Literatura Brasileira Feminina. 2020. (Encontro).

Propostas didático-pedagógicas em Espanhol como LE: domínios linguísticos,social e co cognitivo e o gênero ficcional sob o olhar de uma abordagem humanista. 2020. (Oficina).

Conferência de abertura da VIII edição da Semana da Baixada. 2019. (Encontro).

Seminário Estadual do Pibid-RJ & Seminário Estadual do Programa Re residência pedagógica- RJ: Um decênio de lutas e resistências na formação docente no Estado do Rio de Janeiro." A Compreensão Leitora em turmas de Espanhol no Ensino Médio: ações do Programa Residência Pedagógica de Língua Espanhola. 2019. (Encontro).

Uma nova prática nas aulas de Espanhol (CONALIM). 2019. (Congresso).

V Congresso Nacional de Letras do IM e da X Semana de Letras. " Imersão, Integração e intervenção na leitura e escrita em turmas de espanhol no Ensino médio: ações do programa residência pedagógica de língua espanhola". 2019. (Congresso).

V Congresso Nacional de Letras do Instituo Multidisciplinar. 2019. (Congresso).

V Semana da Baixada Fluminense: Movimentos e intervenções culturais. 2019. (Encontro).

XI Fórum de Língua, Arte e Cultura - III Jornada de Língua Portuguesa. 2019. (Outra).

XI FÓRUM DE LÍNGUA, ARTE E CULTURA- III JORNADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outra).

Cine-debate do filme " The hunting ground". 2018. (Outra).

ENCONTRO COM AUTORES E EDITORES. 2018. (Encontro).

Estratégias de ensino de Libras como L2 na rede privada de ensino. 2018. (Oficina).

Fórum Permanente de Língua de Sinais Brasileira e Estudo Surdo: Libras no contexto esportivo. 2018. (Oficina).

II Encontro Estadual de Língua de Sinais Brasileira com L2 para crianças e adolescentes ouvintes es.Participação na monitoria do evento.. 2018. (Oficina).

I Jornada de Língua de Sinais Brasileira como L1 de sujeitos surdos..Participação da monitoria do evento. 2018. (Oficina).

I SEMILLAH. 2018. (Seminário).

I seminário institucional do programa residência pedagógica. 2018. (Seminário).

IX Semana de Letras..Práticas de leitura e escrita em E/LE. 2018. (Seminário).

Oficina de Libras com ênfase em trânsito. 2018. (Oficina).

V FÓRUM DE LÍNGUA, ARTE E CULTURA- II JORNADA DE LÍNGUA PORTUGUGUESA. 2018. (Oficina).

VII Semana da Baixada. 2018. (Outra).

Da fala para a escrita:uma trajetória possível?. 2017. (Oficina).

IV FÓRUM DE LÍNGUA, ARTE E CULTURA & I JORNADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Encontro).

IV SIPIBID. 2017. (Outra).

LITERATURA INFANTOJUVENIL E ENSINO DE LEITURA. 2017. (Outra).

Minicurso intitulado Estudos morfosintácticos I. 2017. (Seminário).

Novos caminhos no estudo e ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Seminário).

Cinedebate EL CID. 2016. (Outra).

La enseanza del espaol para brasileos. todo cierto?. 2016. (Oficina).

Roda de conversa sobre Reggae, Lazer e Identidade Cultural da. 2016. (Encontro).

Orientou

Prof

ª Drª Debora Ribeiro Lopes Zoletti; LOS ÁRBOLES MUEREN DE PIE UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO HUMANISTA: OS DOMÍNIOS SOCIAL, LINGUÍSTICO E COGNITIVO ASSOCIADOS AO TEXTO LITERÁRIO HISPÂNICO NAS AULAS DE ESPANHOL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Francyne De Oliveira Sousa;

Produções bibliográficas

FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, B. O. ; ANDRADE, J. B. S. ; SOUSA, F. O. ; RAMOS, L. C. ; SILVA, A. M. . Imersão, integração e intervenção na leitura e escrita em turmas de espanhol do ensino médio: ações do Programa Residência Pedagógica de Língua Espanhola.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, F. O. ; FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, B. O. ; ANDRADE, J. B. S. ; RAMOS, L. C. ; SILVA, A. M. . A COMPREENSÃO LEITORA EM TURMAS DE ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO: AÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de desenvolvimento

2019 - Atual

Projeto + Casas da Inovação, Descrição: Descrição: O Projeto +Casas da Inovação, em sua atual fase é realizado por meio da parceria entre a UFRRJ e a Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu, sob os auspícios do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. O projeto visa o atendimento de crianças, adolescentes e idosos, garantindo prioritariamente o acesso de pessoas com deficientes, pessoas em situação de vulnerabilidade social e da população atendida pelas ações de assistência social do município. O projeto está registrado sob o processo 23083.003969/2019-83 da Proext/UFRRJ... Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação: (7) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Francyne De Oliveira Sousa - Coordenador / Maurício dos Santos Ferreira - Integrante.

Prêmios

2017

V Prêmio CREA-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos, CREA-RJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação do programa +Casas da Inovação sobre a supervisão de Maurício dos Santos Ferreira e Márcia Denise Pletsch

2018 - 2020

Colégio Estadual Dom Pedro I

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente do Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação do Programa Residência Pedagógica, subprojeto língua espanhola, no C.E. Dom Pedro I em Mesquita sobre a supervisão de Sara Fazollo

2017 - 2018

Colégio Estadual Dom Pedro I

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente do PIBID

Outras informações:
Participação do Programa PIBID ( Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência) sobre a supervisão da Rosineide Guilherme.