Eleonora Moreira Nemer Neves
Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Paulista (2018). Atualmente é professora efetiva do Centro Universitário São Camilo - ES. Tem experiência na área de Letras. Trabalha há 30 anos com ensino de língua Inglesa em escola de línguas com experiência prática de sala de aula e na área de Coordenação. Possui vivência nos EUA, trabalhou como intérprete em torneios de robótica em Sydney (2013) e Espanha (2014). Nível de proficiência internacional no exame TOEIC com 875 pontos.
Informações coletadas do Lattes em 03/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Docência Superior
2006 - 2008
Centro Universitário São Camilo - ES
Título: Domínio Sociocultural e Currículo Multidimensional - Sua Importância no Ensino de Inglês
Orientador: Prof. Dr Carlos Roberto Pires Campos
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
BRAZ-TESOL Espírito Santo Chapter. 2021. (Congresso).
Cultura, estratégia de Comunicação e Engajamento através de memes. 2021. (Oficina).
Estratégias para aulas remotas ao vivo. 2021. (Oficina).
Google for Education - Nuvem Mestra / SIM. 2021. (Oficina).
SIM. 2021. (Oficina).
Teachers' Seminar. 2021. (Seminário).
Teaching Teens: Developing Critical Thinking with Chris Sowton. 2021. (Oficina).
Training Session - DYNAMISM. 2021. (Oficina).
Tudo o que você precisa saber sobre o Google Sala de Aula. 2021. (Oficina).
METODOLOGIAS ATIVAS. 2020. (Oficina).
XIX Poster Session.O Ensino da Língua Inglesa para Crianças do 6o ano junto a um Processo Motivacional de Aprendizagem. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.The Relevance of Total Physical Response Approach for Young Learners. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.The Teadriny of English Norways. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.Desuggestopedia. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.Uso dos Jogos NO Aprendizado da Segunda Língua. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.PLaying for Learning English. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.A Dificuldade no Aprendizado da Língua Inglesa. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.Musicalization: The importance of Music for Kids. 2019. (Seminário).
XIX Poster Session.Storytelling for Young Learners. 2019. (Seminário).
XIX POster Session.Creative Learning: Using Heroes for the Recreational Development of Language. 2019. (Seminário).
Orientou
Problemas de Enunciação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
A Influência dos Jogos Eletrônicos na Aprendizagem da Língua Inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
Porque um Novo Método; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
O Estudo da técnica para Aprovação no Exame de Proficiência da Língua Inglesa 'TOEIC Listening and Reading"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
Os Desafios do Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
A Não Obrigatoriedade da Língua Inglesa nas Séries Iniciais: As consequências Causadas pela BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Centro Universitário São Camilo - ES; Orientador: Eleonora Moreira Nemer Neves;
Histórico profissional
Experiência profissional
1989 - Atual
Cultura InglesaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Head Teacher, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação Pedagógica exercido por um período de 10 anos
2017 - 2022
Centro Universitário São Camilo - ESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
2013 - 2017
Centro Educacional Charles DarwinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e coordendora assistente, Carga horária: 10
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