Mara Rita Araújo Lago

Doutoranda PPGCIMES-UFPA, Mestra em Estudos Antrópicos da Amazônia PPGEAA- UFPA, na linha de Linguagens, Tecnologias e Saberes Culturais, Graduada em Pedagogia (UFPA), Especialista em Educação Cultura e Organização Social (UFPA), Especialista em Educação Especial e Educação Inclusiva (FACIBRA), Especialista em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica (FIAMA), Especialista em Análise do comportamento Aplicada ABA ( FIAMA) Curso de Língua Brasileira de Sinais, Módulo Básico (FACIBRA), Alfabetização no TEA, Aprofundamento Teórico em ABA, Terapia ABA no Autismo. Experiência na área da educação, com ênfase em Educação Especial e Inclusiva. É membro do grupo de pesquisa ALLIP. Atuou na Educação Básica, como Professora Titular do AEE (SRM-Sala de Recursos Multifuncionais), no Município de Castanhal, e na gestão escolar de um CMEI- Castanhal Pará. Atuou como Professora e Coordenadora Pedagógica da Rede Particular de Ensino, no Município de Belém e Ananindeua. Atualmente está se dedicando ao doutorado e as aulas de Pós Graduação na Faculdade FIAMA.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Antrópicos da Amazônia

2021 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: Livro Infantil Multiformato em Sistema Pictográfico: lançando a semente da Inclusão pela via literária, em estudo com professores e seus alunos com TEA., Ano de Obtenção: 2024
Sylvia Maria Trusen.Coorientador: Yomara Pinheiro Pires.

Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica

2024 - 2025

FACULDADE INTERCULTURAL DA AMAZÔNIA
Título: Autismo: um estudo inicial
Orientador: Adina Salomão Souza de Oliveira

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) a neurodiversidades

2024 - 2025

FACULDADE INTERCULTURAL DA AMAZÔNIA
Título: Autismo: um estudo inicial
Orientador: Adina Salomão Souza de Oliveira

Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva

2015 - 2016

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: A pessoa com TEA e a Música: um estudo Bibliográfico, um olhar em busca de novas possibilidades
Orientador: Ana Claudia Oliveira Machado

Especialização em Educação, Cultura e Organização Social

2004 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Literatura e Literaturas: contar, ler e reconstruir.
Orientador: Eunice Ferreira dos Santos

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1997 - 2003

Universidade Federal do Pará
Título: A importância de Histórias Infantis como técnica de ensino, desenvolvida na Educação Infantil
Orientador: Ioneli Bessa

Formação complementar

2019 -

CURSO INTENSIVO DE INGLÊS. (Carga horária: 360h). , ASLANS COURSE CNPJ 02.372.380/00047-06, ASLAN'S, Brasil.

2023 - 2023

Diretor, Vice-diretor e Professor responsável. (Carga horária: 2h). , Semed Castanhal, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Projeto TEA_ Inclusão, desenvolvimento e autismo na Amazônia. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em IV Simpósio de Ensino, pesquisa e extensão. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso básico de libras. (Carga horária: 105h). , Instituto IEPA, IEPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mesa redonda, ciência, saúde e vida na Amazônia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Direitos humanos, mulheres e inclusão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2021 - 2021

Inclusão, desenvolvimento e autismo na amazônia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2021 - 2021

Professora nota 10. (Carga horária: 60h). , Ediana Ricleli Terra, ERT, Brasil.

2021 - 2021

Direitos da pessoa com com autismo. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação bilingue de surdos: desafios e possibilidades frente à pandemia... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Altas habilidades superdotação: identificação e suplementação. (Carga horária: 8h). , Semed Castanhal, SEMED, Brasil.

2020 - 2020

Adoecimento mental em período de Pandemia. (Carga horária: 2h). , Semed Castanhal, SEMED, Brasil.

2020 - 2020

Meeting. (Carga horária: 12h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração e gravação de atividades pedagógicas Aprendendo juntos na tv. (Carga horária: 40h). , Semed Castanhal, SEMED, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE APROFUNDAMENTO TEÓRICO EM ABA. (Carga horária: 20h). , Academia do Autismo LTDA/CNPJ 30.807.742/001-94, ACADEMIA DO AUTI, Brasil.

2020 - 2020

TEORIA ABA NO AUTISMO PARA PAIS E APLICADORES.. (Carga horária: 100h). , Academia do Autismo LTDA/CNPJ 30.807.742/001-94, ACADEMIA DO AUTI, Brasil.

2020 - 2020

CURSO ALFABETIZAÇÃO NO TEA. (Carga horária: 20h). , Academia do Autismo LTDA/CNPJ 30.807.742/001-94, ACADEMIA DO AUTI, Brasil.

2019 - 2019

Olhares e perspectivas: cenas e sentidos das infâncias na escola pública. (Carga horária: 8h). , Semed Castanhal, SEMED, Brasil.

2019 - 2019

Congresso Internacional de autismo. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Língua Brasileira de Sinais- Libras, Módulo Básico. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz, FACIBRA, Brasil.

2010 - 2010

1º ano- Ensino Fundamental. (Carga horária: 7h). , Programa de Cursos Positivos, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

Matemática e Ciências da Natureza. (Carga horária: 7h). , Programa de Cursos Positivos, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

3º Congresso Internacional sobre Formação de Prof. e Práticas Pedagógicas.. (Carga horária: 40h). , Faculdade Taboão da Serra, FTS, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia nas Áreas de Conhecimento, Pedagógica e Jurídica. (Carga horária: 7h). , Programa de Cursos Positivos, POSITIVO, Brasil.

2006 - 2006

Língua Portuguesa, História e Geografia. (Carga horária: 7h). , Programa de Cursos Positivos, POSITIVO, Brasil.

2005 - 2005

Implementação da Nova Coleção de Livros Integrados para 1ª e 2ª séries E. F. (Carga horária: 8h). , Sistema de Ensino da Editora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2004 - 2004

Seminário sobre Racismo, Etnocentrismo, Homofobia e Políticas Afirmativas... (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2003 - 2003

Língua Portuguesa 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental. (Carga horária: 7h). , Programa de Cursos Positivos, POSITIVO, Brasil.

2001 - 2001

Básico- Issao e Guga/ Pimpa. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para crianças, CBFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial/Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental I.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação Educacional, Supervisão Escolar e Administração Escolar..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação, Cultura e Organização Social.

Participação em eventos

II SILICTI. 2022. (Seminário).

II SILICTI Seminário internacional de Linguagens, Cultura e Tecnologias.Oficina, a prática inclusiva através de matriais pedagógicos estruturados para alfabetização da pessoa com TEA. 2022. (Seminário).

II SILICTI Seminário internacional de Linguagens, Cultura e Tecnologias.Minicurso, A literatura infantil e a importância da ilustração do livro para crianças com TEA. 2022. (Seminário).

Escolarização de alunos com deficiência: o PEI como estratégia pedagógica. 2021. (Outra).

Palestra.Jogos e brinquedos como forma de inclusão da criança GEPEIF. 2021. (Outra).

I CICLO DE FORMATIVO ONLINE- ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE ESCRITA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS.. 2020. (Encontro).

I CICLO FORMATIVO ONLINE - A REDE DE APOIO A INCLUSÃO DOS ALUNOS PAEE E COLABORAÇÃO ESCOLAR.. 2020. (Encontro).

I CICLO FORMATIVO ONLINE- O TRADUTOR INTÉRPRETE EDUCACIONAL DE LIBRAS E SUA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO"-. 2020. (Encontro).

I CICLO FORMATIVO ONLINE- PRÁTICAS DOCENTES NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS .. 2020. (Encontro).

I CICLO FORMATIVO ONLINE- RECURSOS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA AUMENTATIVA.. 2020. (Encontro).

I EXPERT CBI- ABA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. (Simpósio).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- ADOECIMENTO MENTAL EM PERÍODO DE PANDEMIA.. 2020. (Encontro).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: IDENTIFICAÇÃO E SUPLEMENTAÇÃO.. 2020. (Encontro).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- A SAÚDE EMOCIONAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA.. 2020. (Encontro).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- CORPO E MENTE: A MEDICINA INTEGRATIVA E A PROMOÇÃO DA SAÚDE.. 2020. (Encontro).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NO ATENDIMENTO AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.. 2020. (Encontro).

II CICLO FORMATIVO ONLINE- SAIBA COMO MELHORAR SUA IMUNIDADE .. 2020. (Encontro).

MEETNG 2020. 2020. (Encontro).

RODA DE CONVERSA ONLINE II-CICLO DE DEBATES " EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS. 2020. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE AUTISMO DA REGIÃO NORTE. 2019. (Congresso).

III DIA DA ALFABETIZAÇÃO, EDIÇÃO ESPECIAL DO FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO LEITURA E ESCRITA DO GRÃO PARÁ E FARINHADA LITERÁRIA. 2019. (Encontro).

III DIA DA ALFABETIZAÇÃO, EDIÇÃO ESPECIAL DO FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO LEITURA E ESCRITA FLOR DO GRÃO PARÁ E FARINHADA LITERÁRIA. 2019. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL- OLHARES E PERSPECTIVAS: CENAS E SENTIDO DAS INFÂNCIAS NA ESCOLA PÚBLICA. 2019. (Seminário).

II SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.A CRIANÇA COM TEA E A CONSTRUÇÃO DO PEI: UM OLHAR EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES. 2019. (Seminário).

XV Seminário Ed. Especial: por uma sociedade inclusiva. I Seminário de Ed.Infantil.A PESSOA COM TEA E A MÚSICA: UM OLHAR EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

LAGO, Mara Rita Araújo . LIVRO INFANTIL MULTIFORMATO EM SISTEMA PICTOGRÁFICO: LANÇANDO A SEMENTE DA INCLUSÃO PELA VIA LITERÁRIA. revistaabalf.com.br , v. 23, p. 1-20, 2025.
LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, SYLVIA MARIA ; PIRES, YOMARA PINHEIRO . AUTISMO: UM ESTUDO PRELIMINAR. In: II SILICTI Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2022, Online. Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Recife: Even3, 2022.
LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, SYLVIA MARIA ; PIRES, YOMARA PINHEIRO . UMA PROPOSTA DE ESTUDO DE CASO, COM LIVRO INFANTIL MULTIFORMATO, EM SISTEMA PICTOGRÁFICO, PARA A COMUNICAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA.. In: Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2022, IFPA. Anais do(a) Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Recife: even, 2022.
LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, SYLVIA MARIA ; PIRES, YOMARA PINHEIRO . A PRÁTICA INCLUSIVA ATRAVÉS DE JOGOS E MATERIAIS ADAPTADOS DURANTE A PANDEMIA. In: II SILICTI Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2022, Online. Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Recife: Even3, 2022.
LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, S. M. ; PIRES, Y. P. . AUTISMO E A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PELA VIA LITERÁRIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LAGO, M. R. A. ; OLIVEIRA, E. O. . A CRIANÇA COM TEA E A CONSTRUÇÃO DO PEI:UM OLHAR EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LAGO, M. R. A. ; AUTORA, A. Q. C. -. C. . XV Seminário de Educação Especial: por uma sociedade inclusiva/ I Seminário de Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

EDUCACAO, S. M. ; LAGO, M. R. A. . Programa Aprendendo Juntos na TV. 2020.

LAGO, Mara Rita Araújo . Ensinar para incluir: formação de professores para um ensino acolhedor e eficiente. 2025. .

LAGO, Mara Rita Araújo . Oficina de recursos adaptados para educação especial: da teoria à prática. 2025. .

LAGO, Mara Rita Araújo . Oficina de recursos pedagógicos para educação especial. 2025. .

LAGO, M. R. A. . Educação inclusiva e educação especial- Aspectos históricos, leis e práticas pedagógicas. 2024. .

LAGO, Mara Rita Araújo . Oficina de recursos pedagógicos para educação especial. 2024. .

LAGO, Mara Rita Araújo . Conexão Inclusiva. 2024. .

LAGO, Mara Rita Araújo . Oficina de recursos pedagógicos para educação especial. 2024. .

LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, S. M. . Alteridade, Feminino e Literaturas indígenas na formação de leitores. 2024. (Coordenação de Simpósio Temático).

LAGO, Mara Rita Araújo . Oficina de recursos pedagógicos para educação especial. 2024. (Palestrante).

LAGO, Mara Rita Araújo . Educação inclusiva e educação especial , aspectos históricos, Leis e Práticas pedagógicas. 2024. (Palestrante).

LAGO, Mara Rita Araújo ; PIRES, Y. P. . I seminário de Educação Especial Inclusiva PPGEAA. 2024. (Coordenação de Grupo de trabalho).

LAGO, Mara Rita Araújo . Transtornos e dificuldade de Aprendizagem. 2023. (Palestrante do Conexão Inclusiva).

LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, SYLVIA MARIA . Alteridade, literatura do insólito e psicanálise. 2023. (Grupo de Pesquisa).

LAGO, Mara Rita Araújo . A literatura infantil e a importância da ilustração do livro para crianças com TEA. 2022. .

LAGO, Mara Rita Araújo . A prática inclusiva através de materiais pedagógicos estruturados para alfabetização da pessoa com TEA. 2022. .

LAGO, Mara Rita Araújo ; TRUSEN, S. M. . A literatura infantil e a importância da ilustração do livro para crianças com TEA. 2022. (Ministrante de Mini curso).

LAGO, Mara Rita Araújo . A prática inclusiva através de materiais pedagógicos estruturados para alfabetização da pessoa com TEA. 2022. (Ministrante de oficina Workshop).

LAGO, Mara Rita Araújo . Jogos e brinquedos como forma de inclusão da criança. 2021. (Palestrante).

LAGO, M. R. A. ; EDUCACAO . A BNCC EM FOCO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2019. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura de Castanhal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atribuições desenvolvidas-Ministrar aulas, Planejar e executar trabalhos complementares de caráter pedagógico, inclusivo, cultural e recreativo,organizando jogos, entretenimento e demais atividades, visando desenvolver nas crianças a capacidade de iniciativa, cooperação e relacionamento social; estimulando à aprendizagem das diversas áreas de conhecimento; -Elabora relatórios, apoiando-se na observação e como meio de avaliação.

2015 - 2016

Centro Educacional Universo da Crianca Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil e Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Professora da Educação Infantil até Janeiro 30/12/2015. Sendo convidada a assumir a Coordenação Pedagógica no dia 01/01/2016, desta Instituição de Ensino e permaneceu até o dia 01 de agosto de 2016.

2011 - 2016

Colégio Nossa Senhora da Anunciação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a Função de Professora do Ensino Fundamental I, nas turmas do 1º ano/9, 2º ano/9, 4º e 5º ano/9.

2003 - 2012

E. H. Pena Magave

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu atividades Pedagógicas, na gestão de sala de aula, nas turmas do 2º ano/9 até o 5º ano/9.

1998 - 2002

Escola Cirandinha Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu atividades relacionadas a gestão da sala de Educação Infantil, com crianças de 4 anos.

1995 - 1997

Centro de Educação Mondrean S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu atividades na gestão da sala de aula com crianças da Educação Infantil, na faixa etária de 4 anos.

2023 - Atual

semed castanhal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestora de um CMEI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando como Gestora de um CMEI, no Município de Castanhal_ Pará, desde 2023, organizando as ações da escola dentro do Plano Gestor democrático e participativo