Paulina Alves

Bailarina, atriz e criadora-interprete. Mestra em Dança pelo Programa de Pós Graduação no Instituto das Artes (UNICAMP). Especialista em Técnica Klauss Vianna (PUC-SP). Graduada pela PUC/SP em Comunicação das Artes do Corpo. Possui também a formação no Método Bertazzo (2019). Formada em Magisterio - 1992. Cursou em Nova York Teaching Ballet Seminar with the Corvino Approach- 2015. Iniciou aulas de Balé Clássico aos oito anos e desde então tem se dedicado aos estudos de dança. Frequentou também aulas de sapateado, dança de salão, afro jazz, street dance, dança contemporânea, dança moderna e aulas de preparação para musicais. Como bailarina atuou no Japão (Nagoya e Osaka), Coréia do Sul (Seul), Rússia (Moscou), Uruguai (Punta DelEste) e Angola (Luanda). No Brasil dançou em vários shows e eventos. Estuda balé e improvisação com Zélia Monteiro desde 2006, de quem é também sua assistente em suas aulas de balé para adultos. Colaborou com a fundação do Centro de Estudos do Balé (CEB). Ministra aulas de dança desde 1994 em escolas de dança e projetos sócio/culturais. Atua também como coreógrafa. É integrante da Cia Queremos Saber_Artes do Corpo e do Núcleo Artístico Menos 1 Invisível onde desenvolve pesquisa em dança contemporânea. É também integrante do LADCOR (Laboratório de Dramaturgia do Corpo) ECA-USP, coordenado pela Prof D Helena Bastos e do Grupo Pindorama (Instituto das Artes -UNICAMP) coordenado pela Prof D Grácia Navarro.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ARTES DA CENA

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Modos de Instrução e Consciência Corporal no Ensino - Aprendizagem de Dança Contemporânea
Orientador: Gracia Maria Navazzo

Especialização em Especialização em Técnica Klauss Vianna

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA TÉCNICA KLAUSS VIANNA PARA DESMISTIFICAR O USO DAS METÁFORAS EXTERNAS AO CORPO COMO FACILITADORAS DO APRENDIZADO DO BALÉ
Orientador: Virgínia Laís de Souza.

Graduação em Comunicação das Artes do Corpo

2001 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Escureceu ou eu que estou dormindo?
Orientador: Luiz Louis

Formação complementar

2019 -

Curso de Formação no Método Bertazzo. (Carga horária: 72h). , Instituto Ivaldo Bertazzo, IIB, Brasil.

2019 - 2019

Disciplina Positiva para Pais e Educadores. (Carga horária: 8h). , Positive Discipline Association, PDA, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Especialização na Técnica Klaus Vianna. (Carga horária: 468h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2013 - 2013

A cultura do brincar. (Carga horária: 12h). , Centro de Pesquisa e Formação SESC SP, CPF, Brasil.

2013 - 2013

Estudos do Lazer no Brasil - Primeiros Conceitos. (Carga horária: 10h). , Centro de Pesquisa e Formação SESC SP, CPF, Brasil.

2005 - 2005

Dançando a Palavra. (Carga horária: 30h). , Balé da Cidade de São Paulo, BCSP, Brasil.

2005 - 2005

As Artes do Corpo no Japão. (Carga horária: 20h). , Fundação Japão, FJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Somática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ballet.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performance.

Participação em eventos

As Metodologias Ativas e as Estratégias de Ensino Docente como Aliadas na Curricularização da Extensão. 2024. (Oficina).

Extensão Curricularizada - Desafios e Possibilidades. 2024. (Simpósio).

Inteligência Artificial Generativa aplicada à docência: como a tecnologia pode melhorar resultados e a gestão do tempo?. 2024. (Encontro).

Webinário Termine sua Tese. 2023. (Oficina).

Como escrever uma qualificação qualificada. 2022. (Outra).

Oficinas Com Antonio Nobrega Poesia Rimada Popular Brasileira. 2022. (Oficina).

Poéticas do Corpo em Paisagens Pandêmicas. 2022. (Encontro).

Seminário Artes e Ciências Cognitivas. 2022. (Seminário).

ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação em Artes da Cena. 2021. (Congresso).

IV Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. Avaliador. 2021. (Congresso).

III Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. Avaliador. 2020. (Congresso).

VIII Seminário Interno de Pesquisas do PPG Artes da Cena - Mario Santana. 2020. (Seminário).

9º Seminário de Pesquisa em Andamento.Modos de Instrução e Consciência Corporal no Ensino - Aprendizagem de Dança Contemporânea. 2019. (Seminário).

Congresso e Feira do Saber 2004. O Saber em Busca da Identidade Educacional Brasileira. 2004. (Congresso).

VII Congresso de Educação Saber. Tradição e Renovação: Convivência Possível? O Saber Despertando Competências. 2003. (Congresso).

Orientou

Paulina Valério Alves

Modos de Instrução e Consciência Corporal no Ensino - Aprendizagem de Dança Contemporânea; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Artes da Cena) - Instituto das Artes UNICAMP; (Orientador);

Paulina Valério Alves

LADCOR; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade de São Paulo; (Orientador);

Zélia Monteiro

Centro de Estudos do Balé (CEB); Início: 2010; Orientação de outra natureza; Centro de Estudos do Balé; (Orientador);

Outras produções

ALVES, P. . Arquitetando o Corpo. 2023; Tema: Educação. (Rede social).

ALVES, P. . Balé e Consciência Corporal. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Soares, Edicléia Plácido ; ALVES, P. . Refúgio. 2023. Coreográfica.

ALVES, P. . Fios. 2021. Coreográfica.

ALVES, P. ; FUKE, K. . Elas em Nós. 2021. Coreográfica.

ALVES, P. ; Soares, Edicléia Plácido . Poemas Atlânticos. 2021. Coreográfica.

ALVES, P. ; PINTO, R. N. . O Que A Minha Arte Tem de Mim?. 2018. Coreográfica.

ALVES, P. ; PINTO, R. N. . Um Solo Que Não Dança Sozinho (Um Estudo sobre a dramaturgia da dança em solos II). 2016. Coreográfica.

ALVES, P. ; PINTO, R. N. . Primeira Dança dentro de Outras Danças. 2014. Coreográfica.

ALVES, P. . Casa de Brinquedos. 2010. Coreográfica.

Paulina Alves ; ALVES, P. . Banda Atmosfera. 2005. Performática.

ALVES, P. ; Eric Marke . Dora. 2004. Audiovisual.

ALVES, P. . Escureceu ou eu que estou dormindo. 2004. Teatral.

ALVES, P. ; PINTO, R. N. . Cinderelita. 2003. Teatral.

Leo Lama ; ALVES, P. ; Debora Dubois . A lenda dos jovens detentos. 2002. Teatral.

ALVES, P. ; ESTEVENN, F. . Vitrine Viva. 2002. Performática.

ALVES, P. ; MESQUITA, I. M. . Brasil Brasileiro. 2002. Performática.

ALVES, P. ; NAOMIH, P. . Banda 2000. 1999. Coreográfica.

ALVES, P. ; MESQUITA, I. M. . Arte Brazil. 1999. Performática.

ALVES, P. ; CAMPOS, I. ; BARONI, C. . DJ Iraí Campos. 1998. Performática.

ALVES, P. ; MELO, N. ; BERTOLDO, M. . Banda Super Som T.A.. 1998. Diversas.

ALVES, P. . Danças do Brasil. 1996. Performática.

ALVES, P. . Back to Life. 1995. Performática.

ALVES, P. . Trem das onze. 1995. Performática.

Projetos de pesquisa

2020 - 2024

Modos de Instrução e Consciência Corporal no Ensino - Aprendizagem de Dança Contemporânea, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar sobre modos de ensino de técnicas de dança contemporânea no que se diz respeito às explicações que se dão através de metáforas. A partir da observação do uso de metáforas como facilitadoras do processo de ensino e na instrução de práticas de dança, identificou-se que as imagens provocadas pelas metáforas do cotidiano podem ser inapropriadas para a percepção do aluno, podendo vir a prejudicar o aprendizado ao invés de contribuir. Este estudo tem como objetivo defender que o indivíduo tenha acesso ao autoconhecimento corporal de modo que não tenha seu aprendizado limitado por enunciados metafóricos que não lidam diretamente com aspectos anatômicos e cinesiológicos do corpo. A discussão sobre autoconhecimento será pautado na Técnica Klauss Vianna e o embasamento teórico a partir dos autores: Lakoff Johnson (2002); Miller (2007); Katz Greiner (2005); Neves (2010); Vianna (2005) e Pinker (2008).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paulina Alves - Coordenador / Grácia Navarro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Participei do Programa de Estágio Docente ministrando aulas de dança e consciência corporal para alunos da graduação do curso de Artes da Cena do Instituto das Artes na UNICAMP.

2021 - 2021

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Docente, Carga horária: 4

Atividades

09/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Artes.,Linhas de pesquisa

2006 - Atual

Centro de Estudos do Balé

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Arte Educador

2016 - 2019

Sala Crisantempo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2018

Colégio Iavne

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2006 - 2016

UNIÃO BRASILEIRA ISRAELITA DO BEM ESTAR SOCIAL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Arte- Educador, Carga horária: 8

2006 - 2013

Escola de Dança Conceição Linares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2015 - 2016

Bombelela Dance Studio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet, Carga horária: 2

2007 - 2009

Escola Projeto Vida

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Dança Criativa, Carga horária: 4

2010 - 2011

Colégio Van Gogh

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet, Carga horária: 6

2005 - 2005

Colégio San Marcos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança Criativa, Carga horária: 6

1993 - 2001

Colégio Lolita

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 8

1993 - 1995

Colégio Liceu Carvalho Pinto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 6

1993 - 1993

Academia Paulistana de Dança

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet, Carga horária: 4

1994 - 1994

Escola de Educação Infantil Aquarelinha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet, Carga horária: 4

1992 - 1995

Centro Integrado de Recreação Infantil Pequeno Príncipe Feliz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet e Coreógrafa, Carga horária: 6