Marta Cristina Barbosa

É Mestra em Educação na área de concentração: Educação. Linha de Pesquisa: Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas do PPGEDU da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederico Westphalen. Possui Curso técnico de Magistério. Tem graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2003). Pós graduação Latu sensu em Métodos e Técnica de ensino pela Universidade Salgado de Oliveira- (2004). e professora efetiva da rede municipal de ensino de Rondonópolis/MT. Atualmente é docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental - EM Edivaldo Zuliani Belo e docente da Educação Educação Infantil na EMEI Luiz Henrique Dias Bulhões ambas em Rondonópolis/MT. Atua na área na área de Educação, com ênfase em alfabetização e letramento escolar; Letramento literário e formação de professores em caso de ensino, aprendizagem da docência e desenvolvimento profissional docente.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2020 - 2021

URI - Campus Frederico Westphalen
Título: A formação continuada Centrada na escola: os saberes docentes e a ressignificação da prática pedagógica, Ano de Obtenção: 2021
Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi..Palavras-chave: Educação infantil. Formação continuada. saberes do.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino

2003 - 2004

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Um breve enfoque sobre currículo

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Práticas de contação de histórias na educação infantil
Orientador: Soraia Miranda de Lima

Formação complementar

2021 - 2021

Curso de aperfeiçoamento em Bem estar no contexto escolar. (Carga horária: 180h). , MEC/SEB, MEC/SEB, Brasil.

2021 - 2021

Curso de aperfeiçoamento - em educação e tecnologia. (Carga horária: 180h). , MEC/SEB, MEC/SEB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

III Seminário da Formação Continuada: I Webinário da formação continuadario. 2020. (Seminário).

II Seminário de Formação do CEFAPRO (SenFor).A escola como espaço permanente da formação do professor. 2020. (Seminário).

I Seminário para a Educação das Relações Étnico-raciais - IFMT. 2020. (Seminário).

RIIDE Espana - Derecho Educativo.Analisis conceptual y metodológico Del Derecho Educativo. 2020. (Outra).

XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação.Formação Contínua Centrada na escola: Construção e Ressignificação dos saberes docentes. 2020. (Simpósio).

XXVI Seminário Institucional de Iniciação Cientifica (SIIC).A construção dos sabres docentes e prática pedagógica na Educação Infantil. 2020. (Seminário).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. Estratégias de leitura e formação do leitor literário. 2018. (Congresso).

Encontro municipal dos Coordenadores Pedagógicos da RM de Educação. 2015. (Encontro).

Jornada Muncipal de Educação e Politicas Públicas Educacionais, currículo e avaliação.ouvinte. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

BARBOSA, M. C. ; FELIPE, J. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA CENTRADA NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES. In: XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação, 2020, Frederico Westphalen. Acta [do] XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação. Frederico Westphalen RS: URI Editora, 2020. v. 11. p. 715-730.
BARBOSA, A. J. ; BARBOSA, M. C. ; CUNHA, M. R. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PERMANENTE DO PROFESSOR. In: II SemFor - Seminário de Formação do Cefapro, 2020, Rondonópolis. Anais do II SemFor - Seminário de Formação do Cefapro: Avaliação e a formação de professores no contexto da pandemia.. Rondonópolis MT: Cefapro, 2020. v. 2. p. 1-15.
Silva, Cristiane Freitas Pereira de. ; BARBOSA, A. J. ; BARBOSA, M. C. . ESTRATÉGIAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018, 2018, Rondonópolis MT. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2018. Rondonópolis MT: Even3, 2018. v. 1. p. 1-16.
FELIPE, J. M. ; BARBOSA, M. C. . O USO DE TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM OS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA.. In: XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação, 2020, Frederico Westphalen. Anais [do] XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação. Frederico Westphalen RS: URI Editora, 2020. v. 11. p. 76-76.
BARBOSA, M. C. ; FELIPE, J. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA CENTRADA NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES. In: XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação, 2020, Frederico Westphalen - RS. Anais [do] XI Simpósio Nacional de Educação, IV Ciclo de Estudos em Educação, V Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, II Seminário SESC e URI de Educação. Frederico Westphalen RS: URI Editora, 2020. v. 11. p. 181-181.
BARBOSA, M. C. ; FELIPE, J. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA CENTRADA NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FELIPE, J. M. ; BARBOSA, M. C. . O USO DE TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM OS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. J. ; BARBOSA, M. C. ; CUNHA, M. R. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PERMANENTE DO PROFESSOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. J. ; Silva, Cristiane Freitas Pereira de. ; BARBOSA, M. C. . PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA PRÓ-ESCOLAS FORMAÇÃO ? PEFE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO/MT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Silva, Cristiane Freitas Pereira de. ; BARBOSA, A. J. ; BARBOSA, M. C. . ESTRATÉGIAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, M. C. . Letramento Literário na educação infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Projeto de fromação continuada centrada na escola. 2017. .
BARBOSA, M. C. . Projeto de fromação continuada na escola da educação infantil. 2017. .
BARBOSA, M. C. . Projeto Formação Continuada na escola. 2016. .
BARBOSA, M. C. . Projeto de fromação continuada na escola da educação infantil - HTPC. 2016. .
BARBOSA, M. C. . Alfabetização e Letramento escolar no ciclo de alfabetização. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . ? Gestão das/nas instituições Educativas: Sujeitos e Processos. Formação para gestores .. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Práticas de Produção de textos escritos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Especiicidade do trabalho pedagógico com bebês. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Coordenação pedagógicaaplicada Á Educação Infantil e anos inciais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Construção da Polítcia de Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Formação continuada de professores e profiisonais da educação infantil:desafios e perspectivas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Práticas eduativas e saúde na creche. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Redesenhando o Crrículo da Educação |Infantil. 2014. .
BARBOSA, M. C. . Gestão democrática escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Paralisia cerebral: Práticas Pedagógicas.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . A escola no caombate ao trabalho infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Formação continuda para docentes da educação infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, M. C. . Diversidade Cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

1995 - Atual

EM Edivaldo Zuliani Belo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Fundamental

2003 - Atual

EMEI Luiz Henrique Dias Bulhões

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente docente da educação infantil, Carga horária: 30

1993 - 1993

Escola Particular Olavo Bilac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente docente da educação infantil, Carga horária: 20

1990 - 1997

EMR Fazenda Paulicéia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente dos anos iniciais Ens. Fund., Carga horária: 40

1998 - 2001

EM Irmã Elza Geovaenlla

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente dos anos iniciais Ens. Fund., Carga horária: 40