Iago Brasileiro da Silva Rocha
Graduado em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) Campus Porangatu (2018) e Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIS/UEG) Campus Morrinhos (2021). Possui experiência na área de História, com ênfase em História das Américas. Nesse campo, dedica-se especialmente ao estudo da História dos Intelectuais, das Ideias e da Imprensa, a partir de uma perspectiva teórica gramsciana. Atualmente, concentra-se seus estudos na análise do anticomunismo. É membro dos grupos de pesquisa "Capitalismo e História: Instituições, Cultura e Classes Sociais" (CNPq/UFG) e "História, Intelectuais e Ideologias" (CNPq/UEG). Durante o mestrado, foi bolsista CAPES e participou do Estágio de Docência. Na graduação, integrou o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES 2016 a 2018).Contato: iago.brasileiro10@hotmail.com
Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História
2019 - 2021
Universidade Estadual de Goiás
Título: JOSÉ MARTÍ, UM INTELECTUAL NA PERIFERIA CAPITALISTA: LUTA POLÍTICA NA TRANSIÇÃO DAS ESTRUTURAS DE PODER EM CUBA (1890-1895)
, Ano de Obtenção: 2021.Dr. Rodrigo Jurucê Mattos Gonçalves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Graduação em História
2015 - 2018
Universidade Estadual de Goiás
Título: José Martí e a Modernidade: guerras literárias e libertárias contra o colonialismo e imperialismo na América-hispânica
Orientador: Lucas Pires Ribeiro
Formação complementar
2025 - 2025
DC-GO Ampliado: Conhecer e Reconhecer - História. (Carga horária: 40h). , CEPFOR -Centro de Estudo, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR - SEDUC, Brasil.
2025 - 2025
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: (RE)SIGNIFICAR PARA (TRANS)FORMAR. (Carga horária: 40h). , CEPFOR- Centro de Estudo, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR - SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Educação Antirracista. (Carga horária: 40h). , CEPFOR-Centro de Estudo, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR - SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
CARTOGRAFIA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFIC. (Carga horária: 40h). , CEPFOR-Centro de Estudo, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.
2023 - 2023
O Plano de Aula. (Carga horária: 70h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2023 - 2023
Evento de Alinhamento de Selo Aplicador CAEd. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2022 - 2022
Linhas Pedagógicas na Educação. (Carga horária: 60h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2022 - 2022
Desigualdade e Questão Social. (Carga horária: 70h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2020 - 2020
Para Entender o Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2019 - 2019
Programa Centro de Idiomas da UEG - extensão Basic Inglish. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América.
Participação em eventos
XIII Encontro Estadual de História da ANPUH-GO: História, Crise Ambiental e Vulnerabilidades Sociais.. A ?Indústria Do Anticomunismo?: a Ditadura Militar e o socialismo cubano nas páginas de O Globo (1960-1989). 2022. (Congresso).
XX Semana de História - UFG: história pública e ameaças à democracia. A história dos intelectuais em Antonio Gramsci: teoria e método. 2021. (Congresso).
1º Encontro Virtual de História da UEG. 2020. (Congresso).
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o futuro da Educação do Brasil. 2020. (Congresso).
Desvendando a Operação Condor a partir dos documentos da Confederação Anticomunista Latinoamericana nas Ditaduras de Segurança Nacional. 2020. (Oficina).
Direitos Humanos, Direitos da Natureza cuidando da humanidade e da casa comum. 2020. (Oficina).
Educação, Pandemia e Cultura de Paz. 2020. (Oficina).
Educação e cultura diante do neofascismo. 2020. (Oficina).
Educação em tempos de neofascismo. 2020. (Oficina).
Iago Brasileiro da Silva Rocha. 2020. (Exposição).
I Encontro virtual do Grupo de pesquisa Teoria da História e História da Historiografia. 2020. (Congresso).
I Seminário Online de Pesquisa em História da Universidade Estadual de Goiás.Modernidade, Tradição e Suas Tensões: o hibridismo teológico-cultural na América Portuguesa do século XIX. 2020. (Seminário).
Para entender as categorias de Gramsci na realidade brasileira. 2020. (Oficina).
Reestruturação do Capital e a Precarização do Mundo doTrabalho. 2020. (Oficina).
Seminário Virtual Internacional de História Moderna ? Os Tribunais da Consciência. 2020. (Seminário).
10 anos da Revista de Teoria da História: ?A história e as ciências humanas frente aos desafios do século XXI. 2019. (Congresso).
História da Juventude: conceitos e metodologias de pesquisa. 2019. (Oficina).
III Simpósio Internacional de História América Latina: história e desafios.José Martí e o Movimento Insurrecional Cubano: relação entre intelectual e massa (1890-1895). 2019. (Simpósio).
IX CONGRESSO ACADÊMICO CIENTÍFICO Políticas Públicas e Inova(ação) na Formação Acadêmica: Saberes em Debate, oferecido pela Universidade Estadual de Goiás. Modernidade e Ressignificações de Tempo-Espaço: novas teias epistemológicas de descolonização do saber e José Martí e a Formação do Corpo Insurrecional: a tentativa de construção de hegemonia para a derrubada do poder metropolitano espanhol em Cuba. 2019. (Congresso).
O que pode o sexo? A fisiologia do prazer e as máquinas reguladoras na Europa e no Brasil no século XIX ,. 2019. (Oficina).
VIII Seminário Internacional de Teoria Política do Socialismo e II Colóquio Internacional Gramsci: As categorias teóricas de Antonio Gramsci e a verdade efetiva das coisas. JOSÉ MARTÍ (1853-1895) COMO "INTELECTUAL ORGÂNICO" DO MOVIMENTO INSURRECIONAL CUBANO: ORGANICIDADE, AÇÃO POLÍTICA E ENGAJAMENTO. 2019. (Congresso).
Cinema E Imagens Como Recursos Didáticos Para O Ensino De História. 2018. (Oficina).
I Colóquio de Estágio Supervisionado das Licenciaturas da UEG/Campus (ICESLI).Ser Negro Exprime Uma Condição Existencial: entre a marginalização e a emancipação. 2018. (Simpósio).
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS E XII ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-GO ? Conflitos na História: Perspectivas Historiográficas e Práticas Docentes na UEG/Pires do Rio. O conceito de ?Nuestra América? em José Martí: os resquícios do colonialismo e a crítica ao imperialismo. 2018. (Congresso).
Mulheres, homens e a escrita literária: subjetividades e sensibilidades entre a História e a Literatura. 2018. (Oficina).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - História e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero. 2018. (Congresso).
VIII CONGRESSO ACADÊMICO ACADÊMICO CIENTÍFICO: Os diferentes espaços da violência. José Martí: entre a utopia de um Novo Mundo e a realidade do Velho Mundo. 2018. (Congresso).
Aula Inaugural. 2017. (Exposição).
I Colóquio Sobre as Grandes Religiões: perspectivas e possibilidades para o diálogo. 2017. (Congresso).
IV Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE). O Ensino de História e os Mapas: uma reflexão a partir dos encontros do PIBID. 2017. (Congresso).
VII Congresso Acadêmico Científico, IV Fórum Regional de Pesquisa e III Mostra de Extensão. O Ensino de História e os Mapas: uma reflexão a partir dos encontros de formação do PIBID. 2017. (Congresso).
VII Semana de História. 2017. (Congresso).
10º Mostra de Cinema e Direitos Humanos no Mundo. 2016. (Congresso).
VI Semana de História: História de Goiás, temas, fontes e métodos. 2016. (Congresso).
V Congresso Acadêmico Científico II Fórum Regional dePesquisa I Mostra de Extensão. 2015. (Congresso).
Participação em bancas
RIBEIRO, L. P.;ROCHA, I. B. S.; COELHO, D. A.. Bartolomé de Las Casas: história e vida na conquista da América. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.
RIBEIRO, L. P.;ROCHA, I. B. S.; PEREIRA, J. M.. Breve Perspectiva Historiográfica sobre o Fascismo e o Neofascismo: uma pequena análise do Bolsonarismo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.
ROCHA, I. B. S.; RODRIGUES, A. J.; RIBEIRO, L. P.. Leituras e Escritas Feminina no Século XIX: jornal das senhoras (1852-1855). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.
ROCHA, I. B. S.; RIBEIRO, L. P.; RODRIGUES, A. J.. Miguel de Cervantes e Dom Quixote de La Macha: leitura e critica social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em História) - Universidade Estadual de Goiás Campus Porangatu.
ROCHA, I. B. S.; SOARES, W. S.; SALGADO, R. S.. Formação Territorial do Município de Talismã, Tocantins. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - Campus Porangatu.
Produções bibliográficas
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ROCHA, I. B. S. . ?Indústria do Anticomunismo?: Ditatura Militar e o socialismo cubano nas páginas de O Globo (1965-1989). Revista de História da UEG , v. v. 12, p. 1-26, 2023.
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ROCHA, I. B. S. . JOSÉ MARTÍ E O ?JORNALISMO DE PARTIDO?: o jornal nova-iorquino Patria como ?aparelho de contra-hegemonia? do PRC (1892-1894). PRAXIS E HEGEMONIA POPULAR , v. v.6, p. p. 143-155-155, 2022.
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ROCHA, I. B. S. ; RIBEIRO, L. P. . José Martí: a derrota do intelectual radical na cena do capitalismo colonial. Élisée - Revista de Geografia da UEG , v. V. 10 nº 2, p. P. 1-22-22, 2021.
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ROCHA, I. B. S. . As categorias de Antonio Gramsci para o estudo da história dos intelectuais e de seus aparelhos de hegemonia na fabricação das ideias. EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA , v. v. 13, p. p. 67-84-84, 2021.
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ROCHA, I. B. S. ; GONCALVES, R. J. M. . A INTELLIGENTSIA E O PODER: apontamentos acerca da histórias dos intelectuais. In: SANTOS, Flávio Reis dos; CAES, André Luiz. (Org.). Economia, Sociedade, Cultura Religião e Relações de Poder na Sociedade Contemporânea: discussões de nosso tempo. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 17-32.
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ROCHA, I. B. S. ; GONCALVES, R. J. M. . A INTELLIGENTSIA E O PODER: apontamentos acerca da histórias dos intelectuais. In: SANTOS, Flávio Reis dos; CAES, André Luiz. (Org.). Economia, Sociedade, Cultura Religião e Relações de Poder na Sociedade Contemporânea: discussões de nosso tempo. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 17-32.
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ROCHA, I. B. S. . José Martí (1853-1895), um intelectual da intelligentsia latino-americana: exílios, escritas e lutas políticas. In: Gonçalves, Rodrigo Jurucê Mattos; Ribeiro, Marcos Vinicius.. (Org.). História, Intelectuais e Poder. 1ªed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. Vol. I, p. 126-151.
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ROCHA, I. B. S. . Contribuições Para Uma Crítica Político-Pedagógica A Partir de José Martí na América Hispânica do Século XIX. In: Flávio Reis dos Santos. (Org.). História, Educação e Relações de Poder. 1ªed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 171-193.
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ROCHA, I. B. S. . Contribuições Para Uma Crítica Político-Pedagógica A Partir de José Martí na América Hispânica do Século XIX. História, Educação e Relações de Poder. 1ªed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 171-193.
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ROCHA, I. B. S. . JOSÉ MARTÍ E A CONSTRUÇÃO DE UM PENSAMENTO RADICAL: O JORNAL NOVA-IORQUINO PATRIA COMO ?APARELHO DE CONTRA-HEGEMONIA? (1890-1895). In: III FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE, 2020, Goiânia. III FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE E XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC-GOIÁS. Goiânia: Editora da PUC- Go, 2020. v. 3. p. 452-425.
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ROCHA, I. B. S. . JOSÉ MARTÍ (1853-1895), EPISTEMOLOGIA ?PERIFÉRICA? NA AMÉRICA-HISPÂNICA: PARA ALÉM DO PENSAMENTO EUROCÊNTRICO. In: FÓRUM GOIANO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA & XII SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC-GO, 2019, Goiânia. ANAIS DO FÓRUM GOIANO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA & XII SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC-GO, 2019. v. 1.
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ROCHA, I. B. S. . JOSÉ MARTÍ (1853-1895) COMO 'INTELECTUAL ORGÂNICO' DO MOVIMENTO INSURRECIONAL CUBANO: ORGANICIDADE, AÇÃO POLÍTICA E ENGAJAMENTO. In: VIII Seminário Internacional de Teoria Política do Socialismo e II Colóquio Internacional Gramsci: As categorias teóricas de Antonio Gramsci e a verdade efetiva das coisas, 2019, Marília. VIII Seminário Internacional de Teoria Política do Socialismo e II Colóquio Internacional Gramsci: As categorias teóricas de Antonio Gramsci e a verdade efetiva das coisas, 2019. v. 1.
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ROCHA, I. B. S. . José Martí (1853-1895) e o Movimento Insurrecional Cubano: relação entre intelectual e massa. In: III Simpósio Internacional de História-América Latina: história e desafios, 2019, Quirinópolis. Anais do III Simpósio Internacional de História da Universidade Estadual de Goiás. v. 1. p. 701-712.
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ROCHA, I. B. S. . A ?Indústria Do Anticomunismo?: a Ditadura Militar e o socialismo cubano nas páginas de O Globo (1960-1989). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . A história dos intelectuais em Antonio Gramsci: teoria e método. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . Modernidade, Tradição e Suas Tensões: o hibridismo teológico-cultural na América Portuguesa do século XIX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . JOSÉ MARTÍ E A CONSTRUÇÃO DE UM PENSAMENTO RADICAL: o jornal nova-iorquino Patria como ?aparelho de contra-hegemonia? (1890-1895). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . José Martí (1853-1895): o papel do intelectual insurrecional na emancipação de Cuba. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROCHA, I. B. S. . Modernidade e Ressignificacões de Tempo-Espaço: novas teias epistemológicas de descolonização do saber. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . José Martí e a Formação do Corpo Insurrecional: a tentativa de construção de hegemonia para a derrubada do poder metropolitano espanhol em Cuba. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . José Martí (1853-1895) Como 'Intelectual Orgânico' do Movimento Insurrecional Cubano: organicidade, ação política e engajamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . O conceito de ?Nuestra América? em José Martí: os resquícios do colonialismo e a crítica ao imperialismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . José Martí: entre a utopia de um Novo Mundo e a realidade do Velho Mundo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, I. B. S. . SER NEGRO EXPRIME UMA CONDIÇÃO EXISTENCIAL: ENTRE A MARGINALIZAÇÃO E A EMANCIPAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PAULA, L. C. L. ; ROCHA, I. B. S. ; DIAS, A. L. F. ; GOMES, B. R. ; SILVA, D. A. ; ALCANTARA, L. R. C. ; MELO, L. L. R. ; ARRAES, M. D. P. G. ; BARBOSA, M. D. N. ; PINA, M. L. M. ; OLIVEIRA, R. A. ; BARBARESCO, V. C. . O Ensino de História e os Mapas: uma reflexão a partir dos encontros de formação do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, A. L. F. ; BARBARESCO, V. C. ; ROCHA, I. B. S. . Análise de Fontes Textuais e o PNLD 2017: uma experiência de trabalho do PIBID de história. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA, INTELECTUAIS E IDEOLOGIAS (GPHII), Descrição: O grupo de pesquisa visa contribuir para a reflexão científica, histórica e filosófica sobre a questão dos intelectuais e das ideologias. O grupo visa ao estudo do amplo leque das ideologias de direita (extremismo, autoritarismo, liberalismo, fascismo, conservadorismo etc.) e de esquerda (socialismo, comunismo, anarquismo etc.), laicas ou religiosas, e dos intelectuais que as desenvolveram, sustentaram e disseminaram. Além disso, o grupo se norteará pela abordagem científica dos seguintes aspectos: história e historiografia dos intelectuais, teoria e metodologia das ideologias, história e filosofia. O grupo realizará eventos científicos e discutirá os projetos de pesquisa dos membros, os quais publicarão livros e artigos científicos, dando continuidade ao trabalho que já vem sendo realizado ao longo dos anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (7) . , Integrantes: Iago Brasileiro da Silva Rocha - Integrante / Rodrigo Jurucê Mattos Gonçalves - Coordenador / Pedro Leão da Costa Neto - Integrante / Rafael Watanabe - Integrante / Maurineide Alves da Silva - Integrante / Marcos Vinicius Ribeiro - Integrante / Itelvides José de Morais - Integrante / Guilherme Ignácio Franco de Andrade - Integrante / Francisca Vilandia de Alencar - Integrante / Denilton Novais Azevedo - Integrante / Daniel Lucio Petronzelli - Integrante / Marcio Bernardes de Carvalho - Integrante.
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2020 - Atual
Grupo de Pesquisa Capitalismo e História: Instituições, Cultura e Classes Sociais, Descrição: O Grupo de Pesquisa tem seus trabalhos e organização vinculados ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em História Contemporânea, órgão da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás coordenado pelos professores João Alberto da Costa Pinto e David Maciel. O termo fundamental deste grupo será o de reunir numa esfera institucional coordenada, investigadores que encontrem nas práticas do debate e do confronto crítico, formas de amadurecimento intelectual e melhor projeção de suas pesquisas. A premissa central é a de que a produção do grupo apresente-se escudada, para o estudo das contradições sociais do capitalismo contemporâneo, em recursos heurísticos advindos de marcos teórico-metodológicos da tradição marxista, destacando-se, entre outros, os marxismos de Antônio Gramsci, Lucien Goldmann, João Bernardo e Florestan Fernandes. O grupo tem nas Edições Gárgula o seu Selo Editorial para publicações (livros) de sua produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iago Brasileiro da Silva Rocha - Integrante / Rodrigo Jurucê Mattos Gonçalves - Integrante / João Alberto da Costa Pinto - Coordenador / David Maciel - Integrante.
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2019 - 2021
HISTÓRIA DAS IDEIAS E DOS INTELECTUAIS, Descrição: Nosso projeto de pesquisa está voltado para duas frentes: a parte teórica, na qual problematizamos a questão dos intelectuais a partir dos conceitos e categorias desenvolvidos por Karl Marx, Friedrich Engels, Antonio Gramsci, Pierre Bourdieu, V. I. Lênin e Carlos Nelson Coutinho; a parte analítica e historiográfica, na qual problematizamos o Instituto Brasileiro de Filosofia (IBF) e a atuação de seu líder, Miguel Reale.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iago Brasileiro da Silva Rocha - Integrante / Rodrigo Jurucê Mattos Gonçalves - Coordenador.
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2017 - 2018
Narrativa Artesanal e Sabedoria Popular: a arte de produzir conhecimento por meio da oralidade, Descrição: O Projeto de Pesquisa tem como objetivo analisar a vida cotidiana de contadores de causos em Goiás, mais em específico a região norte, com o propósito de valorizar os saberes populares passados por meio da oralidade. No entanto é uma ideia de reconhecer o valor do saber do cotidiano que se expressa dentro da cultura popular como uma forma de representação do universo em que os mesmos vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iago Brasileiro da Silva Rocha - Integrante / Lucas Pires Ribeiro - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prof/colaborador Estágio Docência, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Universidade Federal de GoiásVínculo: Outro (específico), Enquadramento Funcional: Outro (específico)
2019 - 2021
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Outro (específico), Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2024
Escola Estadual Bijamin Tavares da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2024 - Atual
Colégio Estadual Chico MendesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Escolar, Carga horária: 40
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