Izabely Lohane Raizer

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Maringá (2022). Atualmente é professora de língua portuguesa e redação - Colégio Objetivo de Maringá, atuando principalmente nos seguintes temas: leitores, formação de leitores e contexto social.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Aprendizagem e Desenvolvimento Humano

2024 - Atual

Universidade Norte do Parana

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2018 - 2022

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Alfabetização na Perspectiva do Letramento. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Princípios Teóricos e Metodológicos da Didática. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Especial e Inclusão Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Educação a Distancia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

II Seminário de Avaliação do Programa Residência Pedagógica. O Ensino Remoto e a Formação de Leitores Durante a Pandemia do COVID-19. 2022. (Exposição).

Atividades de leitura para a Sala de Apoio à Aprendizagem e para a Sala de Recursos Multifuncionais. 2021. (Oficina).

III Encontro Anual de Ensino de Graduação - III EAEG. A formação de Leitores e a Pandemia de COVID-19. 2021. (Congresso).

Metodologias ativas na educação básica: possibilidades e estratégias para ensino da Língua Portuguesa. 2021. (Seminário).

VIII Encontro Nacional das Licenciaturas - VIII ENALIC.A EXPERIÊNCIA DE FORMAR LEITORES DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Encontro).

1º CICLE - Ciclo de Conversas Sobre Literatura e Ensino. 2020. (Outra).

Ensino de Línguas e Literaturas: Perspectivas Decoloniais. 2020. (Outra).

Expressões Artísticas e Sociedade: Diálogos. 2020. (Outra).

IX Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais: Política, Cultura e Religiosidade: Projetos Educacionais na Antiguidade e. 2020. (Outra).

PIBID e Residência Pedagógica: Articulações Teórico-Práticas no Contexto da Pandemia Covid-19. 2020. (Encontro).

XIX Jornada de Estudos Antigos e Medievais. 2020. (Outra).

III SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino. 2019. (Simpósio).

II SISP - Seminario de Integração Sul - PROFLETRAS. 2019. (Seminário).

Reflexões da Letras sobre Os Povos Indígenas. 2019. (Encontro).

Reflexões da Letras sobre Saúde Mental. 2019. (Encontro).

4ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso. 2018. (Simpósio).

5º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS CIELLI. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

RAIZER, I. L. ; ROCHA, E.R. ; ALVES, N. M. R. . A formação de Leitores e a Pandemia de COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAIZER, I. L. ; ROCHA, E.R. ; ALVES, N. M. R. . A formação de Leitores e a Pandemia de COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, E.R. ; RAIZER, I. L. ; RITTER, L. C. B. . A Experiência de Formar Leitores Durante a Pandemia de COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

A Literatura Infantil e Juvenil, BNCC e o livro didático ? humanização e autonomia no ambiente escolar, Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral observar e analisar o trabalho com o texto literário em livros didáticos da atualidade destinados ao estudante jovem e, a partir de tais análises, desenvolver algumas reflexões acerca das estratégias de abordagem desse texto literário que podem ser identificadas nessas obras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Izabely Lohane Raizer - Coordenador / Etieny Regina Rocha - Integrante / Gerson Luis Pomari - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Colégio Estadual jardim Panorama

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2022 - Atual

Colégio Objetivo de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministro aulas de redação para sextos anos e língua portuguesa para sétimos e oitavos anos.