André Sodré Rosa
Graduado em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, 2021; Estando no período de graduando como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), atuação nos Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), 2018/2020 e Programa de Residência Pedagógica (PRP), 2020/2021 dos subprojetos Geografia- UFMT; Execução como voluntario Programa de Monitoria da UFMT na disciplina Historia do Pensamento Geográfico, 2021; Integrante graduando do HPGEO- Grupo de Pesquisa em História do Pensamento Geográfico e Epistemologia da Geografia (IGHD- UFMT), desde 2018. Possui interesses nas áreas Ensino de Geografia, Geopolítica e Geografia Política voltada para a reflexão na Historia do Pensamento Geográfico, entusiasta da Geografia Libertária e Geografia crítica com destaque Geografia Agrária, Biogeografia, Ensino de Geociências, Ensino de Geodésia, Educação Ambiental e ativismo ambiental. Convicção moral e profissional advinda da (educação como prática da liberdade- FREIRE,Paulo).
Informações coletadas do Lattes em 03/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Geografia
2022 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Dinâmicas da natureza
Orientador: Dr. Francisco de Assis
Graduação em Geografia
2017 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRÁFICO", E SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
Orientador: Prof. Dr. Francisco de Assis Gonçalves Junior
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em XVI Minicurso de Educação Ambiental Interdisciplinar. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso: A apropriação privada das terras no Brasil.. (Carga horária: 3h). , XXI SEMANA DE GEOGRAFIA, XXI SEMANA GEOGR, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso: Geoprocessamento e desastres naturais. (Carga horária: 3h). , XXI SEMANA DE GEOGRAFIA, XXI SEMANA GEOGR, Brasil.
2020 - 2020
PROJETO BRASIL POPULAR. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2020 - 2020
curso REFORMA ORTOGRÁFICA. (Carga horária: 10h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.
2020 - 2020
curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL,. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.
2020 - 2020
Curso Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Semana Paulo Freire Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde 2020: en. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
Curso Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
ACESSIBILIDADE E OS PRINCÍPIOS DO SUS : FORMAÇÃO BÁSICA PARA TRABALHADORES. (Carga horária: 72h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Programa Tutoria Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ingles I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2013 - 2013
Higiene das Radiações e Efeitos Genéticos. (Carga horária: 20h). , instituto Saber Assessoria, SABER ASSESSORIA, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geodésia/Especialidade: Cartografia Básica.
Participação em eventos
Conferência Kropotkin 2021 na USP. Relato de experiência no assentamento vale do mangaval: uma análise anarquista sobre as relações desacertadas do conjunto público/privado na geração de conflitos e destempero no cotidiano da comunidade agrícola. 2021. (Congresso).
Evento Ciclo de Webinários - Qual o futuro dos Biomas? (Ocenanod). 2021. (Seminário).
Evento Ciclo de Webinários -Qual o futuro dos Biomas? (Pantanal). 2021. (Seminário).
Geopatrimônio, geoconservação e geopromoção: reflexões sobre os 'valores' da geodiversidade. 2021. (Encontro).
I ENCONTRO MARANHENSE DE GEOGRAFIA. 2021. (Congresso).
XI Semana Acadêmica, XI Seminário Integrador PIBID, III Seminário Residência Pedagógica. 2021. (Congresso).
XI Semana Acadêmica, XI Seminário Integrador PIBID, III Seminário Residência Pedagógica. ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DO APLICATIVO WHATSAPP DIANTE DA PANDEMIA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Congresso).
?Ensino da Geografia na pandemia: Ensino Remoto, Inclusão ou Exclusão??. 2020. (Outra).
10a Conferência On-line NEPST - "Contribuições da Geomorfologia para o Planejamento ambiental: cenários e proposições.". 2020. (Encontro).
9a Conferência On-line NEPST - "Professor de Geografia: Trabalho docente, formação e seus desafios.". 2020. (Seminário).
CAMAFEU GEOGRÁFICO - Diálogos online sobre Geografia fisicaa.. 2020. (Exposição).
Conferência on-line "Geografia do crime e da violência: estudos e perspectivas". 2020. (Seminário).
Conferência on-line "Mulher negra: Porque resistimos?". 2020. (Outra).
Conferência on-line "Territórios Quilombolas: dinâmicas, importância e enfretamento" promovida. 2020. (Outra).
Conferência on-line "VIDAS IMPORTAM! E A SUAS HISTÓRIAS?. 2020. (Outra).
Congresso Internacional de Educação- UEG. 2020. (Congresso).
Dialogos Geograficos- A (des)ordem espacial do mundo e a epistemologia da ciência geográfica: percursos e travessias. 2020. (Seminário).
Diálogos Geográficos da Unicamp- O raciocínio geográfico como método para o ensino de Geografia na Educação Básica. 2020. (Seminário).
Dialogos Geograficos- Geotecnologias e gestão territorial. 2020. (Seminário).
Dialogos Geograficos- Sedimentação e pedogênese em sistemas aluviais quaternários. 2020. (Seminário).
Dialogos Geograficos- webinar Geopolítica, defesa e segurança: a escala do mundo, o Brasil e América Latina. 2020. (Seminário).
Educação Infantil: atividade durante o isolamento. 2020. (Outra).
evento Geografias e Formação em Diálogo promovido. 2020. (Seminário).
GT Geografia e Covid-19- ?A Geopolítica e a Pandemia da Covid-19?. 2020. (Seminário).
GT Geografia e Covid-19- ?Brasil e a Pandemia da Covid-19: um olhar a partir da Geografia da Saúde?. 2020. (Seminário).
I AMERINIDADE: DIALÓGOS INTERCULTURAIS E DIREITOS ACESSADOS E PROTAGONIZADOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. RELATO: ATUAÇÃO DO PIBID COM PALESTRA REALIZADA NA ESCOLA LICEU CUIABANO SOBRE O QUILOMBO MATA-CAVALO. 2020. (Congresso).
I AMERINIDADE: DIALÓGOS INTERCULTURAIS E DIREITOS ACESSADOS E PROTAGONIZADOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).
I Encontro nacional Movimentos Docentes. 2020. (Encontro).
III Gisday & I Simpósio de Geotecnologias do Nordeste: Planejando Cidades e Mitigando Riscos. 2020. (Simpósio).
II Simpósio- educação, tecnologia e sociedade: conectado saberes. 2020. (Simpósio).
I SEMINÁRIO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2020. (Seminário).
I Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino (SMEPE) e o I Encontro de Egressos do PPGE (EEPPGE) são eventos promovidos pelo Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGE).RELATO: atuação do PIBID com palestra realizada na Escola Liceu cuiabano sobre o Quilombo Mata-cavalo. 2020. (Seminário).
IV Congresso de Educação do Vale do Juruá e II SeminárioDiscente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens,. 2020. (Congresso).
IV Congresso de Educação do Vale do Juruá - IV CEVAJ e o II Seminário discente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens - II SemDPpehl. AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS ATRAVÉS DAS OBRAS DECANDIDO PORTINARI: ARTE ENGAJADA COMO MÉTODO ENSINO NASDISCUSSÕES DA GEOGRAFIA AGRÁRIA BRASILEIRA. 2020. (Congresso).
IV SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).
I WEBINAR NA UNIVERSIDADE. 2020. (Seminário).
live ?Criatividade no comércio de produtos agroecológicos da agricultura camponesa em tempos de pandemia?,. 2020. (Outra).
LIVE- Aspectos naturais na ocupação humana:. 2020. (Outra).
LIVE- Outras geografias na educação básica: currículo, contexto e conhecimento. 2020. (Outra).
LIVE- Quais as finalidades da educação em geografia na atualidade. 2020. (Outra).
Mesa de diálogo: Ensino e etnografia indígena. 2020. (Simpósio).
Mesa de encerramento: Os Desafios da Implementação da BNCC no período da pandemia. 2020. (Simpósio).
palestra ?O ensino da geografia e o conhecimento do mundo?. 2020. (Outra).
palestra ? O ensino da geografia e o conhecimento do mundo? proferida pela Profa. Dra. Maria Adélia de Souza ,. 2020. (Outra).
Palestra - COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2020. (Seminário).
Palestra - Comunicação e Educação em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
Palestra - EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS FLEXÍVEIS OU TOTALMENTE ONLINE,. 2020. (Seminário).
Palestra - Educação para igualdade sexual e de gênero. 2020. (Seminário).
Palestra - Histórias das infâncias e a Educação. 2020. (Seminário).
Palestra - NATIVOS DIGITAIS: FICÇÃO E DECALQUE. 2020. (Seminário).
Palestra- O método dialético em Marx. 2020. (Outra).
Palestra - Tecnologia e Educação: caminhos para o ensino em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
Palestra - TRABALHO DOCENTE VIRTUAL NO CENÁRIO. 2020. (Seminário).
Palestra - VIVENDO ONLIFE: DILEMAS DA NOVA EXPERIÊNCIA Hibrida. 2020. (Seminário).
Pratic- Simpósio de Práticas Docentes Compartilhadas.RELATO DE UMA AÇÃO DO PIBID SOBRE IMIGRAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA CIDADE DE CUIABÁ. 2020. (Simpósio).
Promovendo a formação continuada na proteção de crianças e adolescentes. 2020. (Congresso).
Relato de Experiência: Geodiversidade Aplicada aos Estudos de Geografia na Região de Cuiaba. 2020. (Simpósio).
Relato de Experiência: Projeto de intervenção pedagógica Regiões do Brasil e Biomas brasileiros. 2020. (Seminário).
Seminario Internacional de educação Hibrida. 2020. (Seminário).
SEMINÁRIO - SEMINÁRIO DE FENOMENOLOGIA E HERMENEUTICA: ÉTICA E ESTÉTICA EM DIÁLOGO. 2020. (Seminário).
VII SEMAGEO.A CONTRIBUIÇÃO DA OBRA METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRÁFICO, DE DELGADO DE CARVALHO, PARA EDUCAÇÃO GEOGRAFICA NO BRASIL DO INCIO SEC. XX. 2020. (Seminário).
VII SEMPGEO- Admirável Mundo Novo. 2020. (Seminário).
XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: O PAPEL DA CIÊNCIA FRENTE AOS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2020. (Congresso).
XIV Simpósio de Geografia "O fazer geográfico no Sul Global: espacialidades e temporalidades diversas",.RELATO: atuação do PIBID com palestra realizada na Escola Liceu cuiabano sobre o Quilombo Mata-cavalo. 2020. (Simpósio).
XXI Semana de Geografia da UFMT.Relato de Experiência: Breves reflexões acerca do desenvolvimento da disciplina Projetos Educativas em Geografia, nas esferas Humana, Cartográfica e Física. 2020. (Seminário).
Mulheres que Conquistaram o Espaço. 2019. (Encontro).
O ensino de geografia como instrumento de uma educação para igualdade racial. 2019. (Encontro).
Oficinas de pesquisas - Normas da ABNT para trabalhos academecos. 2019. (Oficina).
Palestra- Caracterização de gemas. 2019. (Oficina).
Produção Diversa Presencial - Produção dos Programas de podcast ?Geografia pra que(m)??. Geografia anarquista "Élisée Reclus". 2019. (Exposição).
VII AGB Debate: 29 de maio: Dia do Geógrafo?. 2019. (Encontro).
1° Seminário Internacional Multimundos- Educação Globalizada, Historia , Imigração e Cultura. 2018. (Seminário).
Cartografia tátil escolar e o ensino de geografia na perspectiva da educação especial e inclusiva. 2018. (Oficina).
Cartografia tátil escolar e o ensino de geografia na perspectiva da educação especial e inclusiva. 2018. (Oficina).
FÓRUM FLUXOS MIGRATÓRIOS. 2018. (Outra).
I Simpósio de Ecologia e Conservação de Bivalves -I ECOBiv. 2018. (Simpósio).
MICRO GEOGRAFIA EM UMA LEITURA DE ESPAÇO DE MULHERES. 2018. (Outra).
MOBILIDADE URBANA SUSTENTÁVEL E INCLUSIVA. 2018. (Outra).
OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2018. (Oficina).
PAISAGEM, PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL. 2018. (Outra).
V Encontro de Estágio Curricular Supervisionado e Projetos Educativos em Geografia. 2018. (Seminário).
V WORKIF - WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO. 2018. (Congresso).
XX SEMANA DA GEOGRAFIA. 2018. (Outra).
V Seminário do Grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade: a questão socioambiental em Mato Gross. 2017. (Seminário).
Orientou
Francisco de Assis Gonçalves Junior; A OBRA DE DELGADO DE CARVALHO, METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRÁFICO, E SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: André Sodré Rosa;
Produções bibliográficas
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Rosa, André Sodré ; GONCALVES JUNIOR, F. A. . A CONTRIBUIÇÃO DA OBRA METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRÁFICO, DE DELGADO DE CARVALHO, PARA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO BRASIL DO INÍCIO DO SECULO. In: Sherley Barros Felippe; Ully Herrera Busoni; Vinícius Fernandes de Oliveira. (Org.). A Geografia como objeto de análise do atual contexto educacional da América Latina (VII Semageo Unila). 02ed.Foz do Iguaçu: Foz do Iguaçu: s.l, 2021, v. , p. 172-189.
-
Rosa, André Sodré . As Possibilidades Educativas Através das Obras de Candido Portinari: Arte Engajada como Método de Ensino nas Discussões da Geografia Agrária Brasileira. Saberes docentes e formação profissional: currículo, práticas e tecnologia. 978ed.Mirangá (PR): Uniedusul Editora, 2021, v. 1, p. 119-126.
-
ROSA, A. S. . AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS ATRAVÉS DAS OBRAS DE CANDIDO PORTINARI: ARTE ENGAJADA COMO MÉTODO ENSINO NAS DISCUSSÕES DA GEOGRAFIA AGRÁRIA BRASILEIRA. In: IV CEVaJ e II SemDPpehl, 2020, Cruzeiro do Sul (AC). Anais do IV CEVaJ e II SemDPpehl - Ensino e Pesquisa em Tempos de Pandemia: cenários do cotidiano e a (r)existência da docência. Cruzeiro do Sul(AC): UFAC, 2020.
-
Rosa, André Sodré . RELATO: ATUAÇÃO DO PIBID COM PALESTRA REALIZADA NA ESCOLA LICEU CUIABANO SOBRE O QUILOMBO MATA-CAVALO. In: Simpósio de Geografia: O fazer geográfico no Sul Global: espacialidades e temporalidades diversas, 2020, União da Vitória, Paraná. Simpósio de Geografia: O fazer geográfico no Sul Global: espacialidades e temporalidades diversas. União da Vitória, Paraná: UNESPAR, 2020. p. 42-50.
-
ROSA, A. S. . RELATO DE UMA AÇÃO DO PIBID SOBRE IMIGRAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA CIDADE DE CUIABÁ. In: I PRATIC- Simpósio de praticas docentes e compartilhadas, 2020, Guarulhos (SP). Atas PRATIC- Simpósio de Praticas Docentes Compartilhadas. Guarulhos (SP): Ed. do autor, 2020. v. 01. p. 255-259.
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Rosa, André Sodré ; CANTOIA, S. F. . RELATO: ATUAÇÃO DO PIBID COM PALESTRA REALIZADA NA ESCOLA LICEU CUIABANO SOBRE O QUILOMBO MATA-CAVALO. In: I Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino ? SMEPE e I Encontro de Egressos do PPGE ? EEPPGE. O Caderno de Resumos do I Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino ? SMEPE, 2020. I Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino ? SMEPE e I Encontro de Egressos do PPGE ? EEPPGE. O Caderno de Resumos do I Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino ? SMEPE. v. 01. p. 91.
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Rosa, André Sodré ; Almeida, Marcia Ajala ; Leite. Jacksandra Silva . ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DO APLICATIVO WHATSAPP DIANTE DA PANDEMIA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Rosa, André Sodré ; CANTOIA, S. F. . RELATO: atuação do PIBID com palestra realizada na Escola Liceu cuiabano sobre o Quilombo Mata-cavalo.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSA, A. S. . RELATO DE UMA AÇÃO DO PIBID SOBRE IMIGRAÇÃO CONTEMPORÂNEA NA CIDADE DE CUIABÁ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSA, A. S. . AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS ATRAVÉS DAS OBRAS DECANDIDO PORTINARI: ARTE ENGAJADA COMO MÉTODO ENSINO NASDISCUSSÕES DA GEOGRAFIA AGRÁRIA BRASILEIRA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Rosa, André Sodré . RELATO: atuação do PIBID com palestra realizada na Escola Liceu cuiabano sobre o Quilombo Mata-cavalo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSA, A. S. ; GONCALVES JUNIOR, F. A. . A CONTRIBUIÇÃO DA OBRA METODOLOGIA DO ENSINO GEOGRÁFICO, DE DELGADO DE CARVALHO, PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO BRASIL DO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Rosa, André Sodré . Relato de Experiência: Breves reflexões acerca do desenvolvimento da disciplina Projetos Educativas em Geografia, nas esferas Humana, Cartográfica e Física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Rosa, André Sodré ; GONCALVES JUNIOR, F. A. . Produção Podcast - Élisée Reclus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
O Grupo de Pesquisa em História do Pensamento Geográfico e Epistemologia da Geografia (HPGEO), Descrição: O Grupo de Pesquisa em História do Pensamento Geográfico e Epistemologia da Geografia (HPGEO) tem por objetivo realizar reflexões teóricas, conceituais e metodológicas sobre a Geografia em diferentes momentos históricos, perpassando desde as reflexões mais clássicas até o pensamento geográfico na contemporaneidade. Articula seus debates em torno de distintos desdobramentos epistemológicos, em diálogo com outras áreas do conhecimento e em diversos contextos (filosóficos, socioeconômicos, culturais, científicos). Dentre os temas de interesse do grupo, destacam-se: a difusão dos saberes geográficos, estudos nos campos culturais e humanistas da Geografia, a relação da Geografia com o pensamento social brasileiro e o projeto moderno de Geografia, articulando temas que envolvem a arte, o ensino e as questões urbanas. O grupo tem atuação no ensino, na pesquisa e na extensão, em nível de graduação e pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Sodré Rosa - Integrante / Francisco de Assis Gonçalves Junior - Coordenador / Marcia Alves Soares da Silva - Integrante / Adélia Aparecida de Souza Haracenko - Integrante / Antonio Carlos VITTE - Integrante / Aparecida Fátima Carvalho Soares Neta - Integrante / Carlo Eugênio Nogueira - Integrante / Diogo Marcelo Delben Ferreira de Lima - Integrante / Emerson Luiz Felix Barreto - Integrante / Kalina Salaib Springer - Integrante / Milaine Aparecida Pichiteli - Integrante / Patricia Christan - Integrante / Rafael de Castro Catão - Integrante / Ricardo Devides Oliveira - Integrante / Tereza Cristina Cardoso de Souza-Higa - Integrante / Vonei Ricardo Cene - Integrante / Aline Celestina dos Santos Silva - Integrante / Ana Carolina Pires de Oliveira - Integrante / Bruna Maria Siquinelli Marcilio - Integrante / Carlos Henrique Amorim da Silva - Integrante / Davi Dos Santos Leite - Integrante / Edenilce de Moraes Alves - Integrante / Gabriel Benedito Oliveira de Sá Santos - Integrante / Gilvani Leandro Sales Teixeira - Integrante / Hugo Orlando Silva Souza - Integrante / Jefferson Emerick - Integrante / Nathalia Costadelle Pacheco - Integrante / Thaynara de Almeida Novaes - Integrante / Victor Manoel da Silva Carvalho Sipol - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Programa de Monitoria, Carga horária: 20
2020 - 2021
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Residência pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
O programa tem carga horária total, na edição de 2020, de 414 horas, distribuídas em três módulos de 138 horas cada.
2018 - 2020
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação, Carga horária: 20
Outras informações:
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PERÍODO01/09/2018 à 31/01/2020 CARGA HORÁRIA DE 544 HORAS NA FUNÇÃO DE BOLSISTA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Atividades
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10/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO ELEITORAL DO IGHD.,Cargo ou função, Comissionado Discente.
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06/2018 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Geografia.,Cargo ou função, Membro Colegiado de Curso de Geografia Licenciatura.
2016 - 2018
EMEB Antonio Joaquim de ArrudaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: serviços geral- higienização, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
Escola Estadual Professora Arlete Maria da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor interino, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - Atual
E.E. Professora Maria leite MarcoskiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor interino, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - Atual
E. E. Governador Dante Martins de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor interino, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
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