Willian Christian de Assis
Doutorado(Cursando) na Universidade de Palermo-ARG(2023); Mestrado Profissional em Educação Matemática -UFOP(2020). Pós-Graduação em Matemática Financeira e Estatística - UCAM Universidade Cândido Mendes(2017). Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015) e graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Uberaba (2017). Atualmente é Sargento - Polícia Militar do Estado de Minas Gerais. Tem experiência na área de Matemática e Educação, com ênfase em Matemática e Formação Continuada de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Educação Matemática
2020 - 2021
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Os Filmes com Material de Aprendizagem Tangencial da Matemática, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Professora Doutora Marger C. V. Viana
Palavras-chave: Aprendizagem Tangencial.; Conteúdos Disciplinares de Matemática; Filmes Comerciais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Especialização em MATEMATICA FINANCEIRA E ESTATISTICA
2016 - 2017
S B I
Título: Matemática Financeira: O dia-a-dia da Matemática Financeira no Lar
Orientador: Professora Mestre Rosemeire Coelho
Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado
2010 - 2015
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: A Educação de Jovens e Adultos no Brasil
Orientador: Fabiane Leocádia da Silva
Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico Em EletroEletrônica
2000 - 2002
Curso técnico/profissionalizante em Mecânica industrial
2000 - 2000
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Produções bibliográficas
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ASSIS, W. C. ; VIANA, M. C. V. . A UTILIZAÇÃO DE FILMES COMO MATERIAL DE APRENDIZAGEM TANGENCIAL DA MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. In: XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2020, Cascavel/PR. "Epistemologia da Pesquisa em Educação Matemática: Metodologias e Tecnologias. Cascavel/PR: CDD 20.ed.5010.0711, 2020. v. E56. p. 25/11/2020-27/11/2020.
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ASSIS, W. C. ; PEREIRA, S. R. . O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APOIO À RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA MATEMÁTICO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MINAS GERAIS, COMO ALTERNATIVA DURANTE PANDEMIA DO COVID-19. In: Fórum de Metodologias Ativas, 2020, São Paulo. Fórum de Metodologias Ativas. São Paulo: CEETEPS ? Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, 2020. v. 3. p. 1-488.
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ASSIS, W. C. ; VIANA, M. C. V. . Aprendizagem tangencial de Matemática em Filmes. In: I Simpósio de Pesquisa em Educação Matemátca (I SIMPEM), 2021, Ouro Preto. o I Simpósio de Pesquisa em Educação Matemátca. Ouro Preto: UFOP, 2021. v. 01. p. 01-257.
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ASSIS, W. C. . Os Filmes com Material de Aprendizagem Tangencial da Matemática. In: XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2021, Campina Grande. XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2021.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional para EducadoresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 32
Outras informações:
Atuação como Professor na formação e planejamento de cursos para formação continuada dos professores.
2019 - Atual
Escola Estadual Rose Haas Klabin, EE Rose Haas KlaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica de Matemática, Carga horária: 24
2005 - Atual
Polícia Militar do estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cabo
2018 - 2019
Escola Estadual Leônidas Marques AfonsoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 24
2017 - 2017
Escola Estadual Geraldo Teixeira da Costa SobrinhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Médio, Carga horária: 24
2015 - 2016
Escola Estadual Padre João de Santo AntônioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24
2012 - 2012
Escola Estadual São JoséVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6
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