Sônia Dos Santos Ferreira
Especializanda (Latu Sensu) em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Minas Gerais (IMES). Especialista (Latu Sensu) em Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental pela Faculdade Dynamus de Campinas (FADYC/SP). Especialista (Latu Sensu) em Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família. Diplomada Bacharela em Enfermagem pela Escola de Ciências Sociais e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (ECISS/PUCGoiás). Atua como docente universitária na Universidade Paulista (UNIP) nas disciplinas de; avaliação clinica e psicossocial em enfermagem, propedêutica e processos do cuidar em saúde da mulher, propedêutica e processos do cuidar em saúde do adulto, Politicas de atenção a saúde da criança e do adolescente, farmacologia , anatomia, fisiologia, parasitologia, nutrição aplicada a enfermagem . Atuou como preceptora universitária de estágio supervisionado I e II da Faculdade de Inhumas FACMais. Atuou como docente em colégio Vitória nas disciplinas de clinica médica, saúde coletiva, hemodiálise e saúde mental.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Docência para o Ensino Superior
2022 - Atual
Especialização em Especialização em Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família.
2021 - 2022
Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Atuação do enfermeiro nas identificação das síndromes hipertensivas especificas da gestação, no pré-natal de risco habitual
Orientador: Alexandre Borges Miranda
Especialização em Enfermagem em Psiquiatria e em Saúde Mental
2021 - 2022
Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Atuação do enfermeiro no centro de atenção psicossocial (CAPS)
Orientador: Alexandre Borges Miranda
Graduação em andamento em Formação Pedagógica em Educação Física
2022 - Atual
Graduação em Enfermagem
2016 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: IMPACTO EMOCIONAL DOS PAIS PERANT FORMAÇÃO CONGÊNITA
Orientador: MARIA SALETE SILVA P NASCIMENTO
Graduação em Enfermagem
2016 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: IMPACTO EMOCIONAL DOS PAIS PERANTE A MÁ-FORMAÇÃO CONGÊNITA
Orientador: MARIA SALETI SILVA PONTIERI NASCIMENTO
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Surdez e LIBRAS:Aspectos teóricos e práticos. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, IFG, Brasil.
2021 - 2021
Itinerários terapêuticos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação de enfermagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Recomendações baseadas no guia alimentar para crianças menores de 2 anos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Educação Permanente em Saúde: conceitos e fundamentos,. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Minicurso de Inverno em Anomalias Craniofaciais. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, SGORJ, Brasil.
2020 - 2020
Diagnostico de Sífilis. (Carga horária: 15h). , Programa de Educação Permanente, TELELAB, Brasil.
2020 - 2020
I Simpósio do Ciclo Menstrual. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2020 - 2020
Medicamentos na Atenção Primária. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2020 - 2020
Saúde da Mulher. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2020 - 2020
VI congresso de Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2020 - 2020
Mulheres e Suas Fases Hormonais: da Menarca ao Climatério. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Diagnóstico de HIV. (Carga horária: 15h). , Programa de Educação Permanente, TELELAB, Brasil.
2020 - 2020
Subespecialidades Gineco-Obstétricas: Reprodução Humana. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Diagnostico de Hepatites Virais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Jornada Ciência e tecnologia. (Carga horária: 5h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC_GO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Participação em eventos
SENAI-Goias. 2020. (Oficina).
V Congresso de Ciências e tecnologia PUC-GOIAS. 2020. (Congresso).
Iniciando um pequeno Grande Negocio. 2019. (Outra).
Jornada Científica. Jornada Científica 2019/1 PUC-GO. 2019. (Congresso).
Produtividade,Gestão do tempo e propósito. 2019. (Seminário).
V congresso de Ciências e tecnologia da Pontifícia Universidade Católica de Goias. 2019. (Congresso).
Consumo consciente de Energia. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
-
FERREIRA, S. S. . Saúde mental em tempos de pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente classe II
Outras informações:
Docente nas disciplinas: propedêutica em saúde da Criança; propedêutica e cuidar em saúde da Mulher; Nutrição aplicada a enfermagem; Avaliação clinica e psicossocial em enfermagem.
Preceptora de estágio clínico 7
2022 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Responsável Técnica (RT), Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável Técnica na área educacional.
2022 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Preceptora de estagio supervisionado Clínico, Carga horária: 15
2021 - 2021
Faculdade Mais- FacMaisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Preceptor de estagio supervisionado I e II, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Preceptor de estágio supervisionado do curso de graduação em enfermagem I e II.
2022 - 2022
COLEGIO VITORIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora da disciplina de biossegurança
2020 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria-Atividade Integradora II, Carga horária: 60
Outras informações:
Monitoria prestada aos alunos do 2 modulo, do curso de Enfermagem da PUC-Goiás, sob a orientação da Professora Silvia Rosa de Souza Toledo.
A disciplina trabalha a Metodologia Ativa como a Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas, por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação na realidade .
2020 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria- Saúde Materno-infanto-Juvenil, Carga horária: 120
Outras informações:
Discutir com os discentes as políticas públicas voltadas à saúde das mulheres, bem como acompanhar as modificações das mulheres relacionadas ao período gravídico, puerperal e climatério, além de assistir integralmente o recém-nascido em suas diferentes fases do crescimento e desenvolvimento.
Realizar monitorias voltadas á a anatomofisiologia da mulher com enfoque nas modificações desencadeadas pela gravidez, puerpério, climatério e menopausa, primeira consulta de pre-natal, anamnese obstétrica, exame físico geral e obstétrico dentre outras atividades relacionadas ao processo reprodutivo, gravídico e puerperal
2020 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria-Atividade Integradora, Carga horária: 120, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitoria prestada aos alunos do 1 modulo, do curso de Enfermagem da PUC-Goiás, perfazendo uma carga horaria total de 120hs, sob a orientação da Professora Silvia Rosa de Souza Toledo,
A disciplina trabalha a Metodologia Ativa como a Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas, por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação na realidade .
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