Tatiana Borges

Possui licenciatura Plena em Pedagogia - ABEU Centro Universitário (2013). Especialista em Educação Infantil pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO, Atualmente é professor II, sendo regente de turma da Educação Infantil- ciclo de alfabetização, da ESCOLA MUNICIPAL METODISTA DE QUEIMADOS. Professora Coordenadora da Educação Básica do Município de Belford Roxo, também como Servidora Municipal. Trabalhou como escriturária contratada da atual SEEDUC- Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro durante 5 anos. Trabalhou com contratada na Escola Estadual João Cardoso durante 3 anos, atuando em trabalhos Pedagógicos e Tecnológicos, e no Projeto Mais Educação como Monitora de Letramento. Formada no Curso de Formação Inicial e Continuada de Professores em Ciências Naturais pela IFRJ.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência em Educação Infantil

2015 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Vivência do Respeito entre Educador e Educando a partir da Dialogicidade e Afetividade na Educação Infantil
Orientador: Professor Doutor Márcio da Costa Merbat

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

ABEU Centro Universitário
Título: Dialogicidade no contexto Escolar: como desenvolver o respeito entre educando e educador?
Orientador: Sergio Eduardo Pereira
Bolsista do(a): .

Curso técnico/profissionalizante em PÓS MÉDIO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2011 - 2012

Centro Educacional Victor e Wladimir

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS NATURAIS. (Carga horária: 360h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

BORGES, T. . A Influência da Alimentação na Qualidade do Sono e no Rendimento Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, T. . A Vivência do Respeito entre Educador e Educando a partir da Dialogicidade e Afetividade na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Escola Municipal Metodista de Queimados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR II

2014 - Atual

Escola Municipal Deputado Oswaldo Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA II, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuante como Professora Coordenadora da Rede Municipal na Educação Básica no Município de Belford Roxo. Exercendo Processos Formativos Pedagógicos de Orientação de Professores, Alunos e Turno Escolar.

2002 - 2007

Secretaria de Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Escriturária, Carga horária: 40

Outras informações:
Realizações de trabalhos burocráticos tais como: analise de processos, inventários, prestação de contas e censo escolar. Um ambiente que me possibilitou entender que poderia mudar o meio em que eu vivo buscando uma vida profissional melhor através da educação.

2009 - 2013

ESCOLA ESTADUAL JOÃO CARDOSO

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Assistente de suporte técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Prossegui com minhas atividades pedagógicas como prestadora de serviços no Escola Estadual João Cardoso- no município de Nilópolis, prestando suporte tecnológico e apoio a professores da Modalidade EJA, Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Direção e Equipe no que diz respeito as questões Pedagógicas, além de participar do Projeto Mais Educação do Governo Federal como monitora de letramento II, leitura e interpretação de texto.