Mayara Maria da Cunha Saraiva

Possui graduação Pedagogia, pelas Faculdades Integradas Ipiranga(2013). Assim como Licenciatura em Letras Libras pela Faculdade Atual (2017) e graduação em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão - Faculdades Integradas Ipiranga (2014). Atualmente é professor/interprete de libras da Universidade da Amazônia. Além de atuar na área televisiva no processo de acessibilidade comunicacional (LIBRAS). Professora/Facilitadora da Autonomia na área do atendimento a Individuo com Autismo ( 2013 a 2022).

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão

2013 - 2014

Faculdades Integradas IPIRANGA
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLETINDO PRATICAS PROFISSIONAIS DO ENSINOREGULAR PARA A INCLUSÃO DA CRIANCA COM ESPECTRO AUTISTA*
Orientador: ANDRE MAIA PANTOJA

Graduação em licenciatura em Letras Libras

2016 - 2017

Faculdade Atual
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLETINDO AS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DOTRADUTOR INTERPRETE DE LIBRAS NO ENSINO REGULAR PARA AINCLUSÃO DO SUJEITO SURDO
Orientador: ALLAN CARLOS

Graduação em Pedagogia

2012 - 2014

Faculdades Integradas IPIRANGA
Título: A INCLUSAO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS SERIES INICIAIS SOB PERSPECTIVA DA RELAÇÃO ALUNO-ALUNO
Orientador: Priscila Magalhães

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico- Módulo Intérprete de Libras / Língua Portuguesa

2014 - 2014

Cento de Referência em Inclusão Educacional

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras libras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Participação em bancas

Aluno: Anny C

BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.; BRASIL, S. E. R.. C. Liboa; Rosekelly L. Barbosa; Nazilene M. Silva.O PAPEL DO ENFERMEIRO NA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DO ATENDIEMNTO A CRIANÇA COM AUTISMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Elizângela P

BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.; BRASIL, S. E. R.. Santos; Franceane F. Gomes; Michele C.Medeiros.LIBRAS E O ACADEMICO DEENFERMAGEM: UMA GRAGILIDADE NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIRO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Priscila C

BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.. da Silva; Samanta S. das Chagas.A PEDAGOGIA SOCIAL COMO CONTIRBUIÇÃO PRA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE ARACERÁRIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Rita de K

BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.. L. freitas; JOyce B. de S. Perreira.Principais dificuldades enfrentadas pelo professor frente ao aluno com TDAH: Um olhar da neurociência cognitiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Alicia G

BORGES, A. C. A.; CAJUEIRO, D. D. S.;SARAIVA, M. M. C.. P. Pinheira; Dalila A. Franco; Talita S. Santos.Os desafio da gestão de ensino aprendizagem da criança com TEA nos anos iniciais do ensino funfamental na rede pública de ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.

Aluno: MARIA C

SANTANA, B. B.; BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.. R. Silva; Marina R. Gonçalves.Desafios e perspectivas para assistencia de pessoas com paralisia cerebral no NASF: Revisão de bibliografica da leitura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade da Amazônia.

BORGES, A. C. A.;SARAIVA, M. M. C.; ALMEIDA, P. Z.. III JORNADA DE QUALIFICAÇÃO DECTRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. 2022. Universidade da Amazônia.

Produções bibliográficas

  • SARAIVA, M. M. C. . LIBRAS na Psicologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SARAIVA, M. M. C. . Libras na Psicologia: Sua importância na formação acadêmica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SARAIVA, M. M. C. . Autismo: Direitos Assegurados em Lei. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SARAIVA, M. M. C. ; CARDOZO, J. S. . Formação Continuda - Entre o saber/fazer docente e a Lígua Brasileiras de Sinais: a Libas em diálogos formativos necessarioa à prática educativa.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, A. C. A. ; SARAIVA, M. M. C. ; CARDOZO, J. S. ; SOUZA, A. R. V. . Orientação de Práticas Inclusivas. 1ª Edição. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade da Amazônia. , Universidade da Amazonia - Unama, Coqueiro, 67113901 - Ananindeua, PA - Brasil, Telefone: (91) 40093000

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade da Amazônia

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2023 - 01/2023

    Extensão universitária , Núcleo de Atendimento ao Educando.,Atividade de extensão realizada, Oficina Ministrada: CAPACITA "LIBRAS II". Realizado no período de 11/01/ a 27/01/2023. Com a Carga Horária de 80h..

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora externa

2017 - 2017

Colegio Ideal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora externa, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2016

COLÉGIO IPIRANGA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora externa, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Televisão Liberal

Vínculo: Acessibilidade Comunicacional, Enquadramento Funcional: Serviços Prestados, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

3D Produções

Vínculo: Acessibilidade Comunicacional, Enquadramento Funcional: Serviços Prestados, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Faci Wyden

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Facilitadora, Regime: Dedicação exclusiva.