Mariana Volpi Bonfim

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BONFIM, M. V. . Innovative proposals by PIBIS: overcoming obstacles in the current public education system. In: Ortenzi, D. I. G (Org.) ; EL KADRI, M.S. (Org.) ; CHIMENTAO, L.K. (Org.) ; FIORI-SOUZA, A. G. (Org.) .. (Org.). Com a palavra, os Pibidianos: práticas de ensino e de formação de professores de inglês.. 1ed.Londrina: Midiograf, 2014, v. 1, p. 55-68.

• BONFIM, M. V. . A autonomia no ambiente Teletandem institucional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BONFIM, M. V. ; El Kadri, M S . PROPOSTAS INOVADORAS DO PIBID: SUPERANDO OBSTÁCULOS NO SISTEMA PÚBLICO REGENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONFIM, M. V. . Propostas Inovadoras do PIBID: superando obstáculos no sistema público regente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONFIM, M. V. . PLANEJAMENTO DE CURSO COLETIVO PARA A DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONFIM, M. V. . LEGENDA E APRENDIZAGEM:CONHECIMENTO E LAZER. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2009

  Consciência Crítica e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura, Descrição: Descrição: Este projeto visa à emancipação de docentes de escolas públicas através da pesquisa mediada por pares experientes. Ele focaliza a aprendizagem de inglês de alunos do Ensino Fundamental e Médio no contexto de experimentação de material didático voltado ao desenvolvimento da consciência crítica da linguagem. A aprendizagem será descrita em termos do desenvolvimento dos pensamentos e linguagem dos alunos no dito contexto, de possíveis mudanças nos pensamentos e linguagem dos alunos com base em seu discurso; e em termos de transformações em suas identidades por meio de sua participação em comunidades de aprendizagem. Metodologicamente, trata-se de pesquisa de sala de aula abrangendo cinco colégios estaduais do Norte do Paraná, em seis turmas (aproximadamente 200 alunos). Dentre as contribuições esperadas, destacam-se a produção de conhecimento em área ainda carente de pesquisas: Letramento Crítico, com especial foco na aprendizagem de alunos da educação básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio); a instrumentalização de professoras especialistas para realizar pesquisa de sala de aula; o fortalecimento da identidade das professoras-pesquisadoras iniciantes pelo trabalho mediado pelas pesquisadoras mais experientes e pelo próprio conhecimento do trabalho; o estreitamento dos laços de colaboração entre universidades e escolas; e a disseminação local e global de resultados... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Volpi Bonfim - Coordenador., Financiador(es): PROGRAD-UEL - Bolsa.

• 2009 - 2009

  Abordagem Lexical e Competência Linguística - o ensino de língua inglesa através de, Descrição: Descrição: Este projeto visa à implementação de uma abordagem lexical ao ensino e à aprendizagem de língua inglesa, a fim de contribuir para a formação de alunos mais proficientes na referida língua. Os docentes e discentes participantes do projeto terão encontros semanais para a) leitura e discussão sobre os fundamentos teóricos que norteiam a abordagem lexical; b) realização de atividades práticas de aprendizagem da língua segundo tal abordagem, c) elaboração de material didático para o ensino de inglês segundo esse enfoque, d) confecção de um glossário de combinações lexicais (ou colocações) com base em campos semânticos recorrentes em livros didáticos e outras fontes (Internet, filmes, revistas, etc.) utilizadas para o ensino de Inglês como língua estrangeira. Todos os encontros serão conduzidos/supervisionados pelos docentes participantes do projeto. Através desse projeto, pretende-se estudar a viabilidade de incorporar a abordagem lexical às aulas de língua inglesa do curso de graduação em Letras Estrangeiras Modernas, bem como possibilitar o desenvolvimento de conhecimento pedagógico que venha enriquecer o exercício profissional do futuro professor de línguas. A disseminação dos resultados alcançados será feita em eventos científicos da área e, de modo especial, através de eventos de extensão às comunidades interna e externa da UEL, ofertados junto ao Laboratório de Línguas do Departamento LEM/CLCH... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Volpi Bonfim - Coordenador.

Prêmios