Janiéli dos Anjos Borges

Produções bibliográficas

• SCHULER, M. E. ; ZANOTT, F. ; VALTER, J. S. ; CORDEIRO, J. R. ; RIBEIRO, M. ; VIEIRA, S. F. ; BORGES, J. A. ; SCAPIN, A. ; CAMARA, I. P. ; CRESTANI, L. ; HASWANY, M. F. ; PERES, W. D. G. . Núcleo de estudo do contestado: do resgate e manutenção da memória à produção do conhecimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHULER, M. E. ; ZANOTTI, F. ; VALTER, J. S. ; VIEIRA, S. F. ; BORGES, J. A. ; ROCHA, D. L. ; ZATTA, A. ; SCAPIN, A. . Núcleo de estudo do contestado: do resgate e manutenção da memória à produção do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Mediações emergentes, Descrição: Neste ano de 2018, o NUPE,(Núcleo Pedagógico) iniciou encontros todas as quartas-feiras das 13h30 às 14h30, com os docentes de cada um dos cursos. Após a primeira rodada de reuniões que teve como objetivo levantar as principais dificuldades encontradas pelos docentes em seu dia-a-dia, observamos que um dos apontamentos recorrentes, se referem as Estratégias e Metodologias de ensino, apresentadas de diferentes formas: ?Para ensinar não basta saber, é preciso técnicas e métodos, especialmente aquele que tem dificuldade de aprender. ?Auxílio dos Professores do curso de Pedagogia em vista da formação didática ligada a métodos e técnicas de ensino, avaliação e didática das aulas.? Sempre que nos é feita a pergunta: De que forma poderia ser trabalhado determinado assunto? Ou que estratégia de ensino pode ser utilizada em tal situação, a referência acaba recaindo sobre: Painel Integrado, GV/GO, Juri simulado dentre outras conhecidas e reconhecidas a muito tempo. Inegável a importância destas estratégias, no entanto nos fazemos a pergunta: Quais as estratégias emergentes e que tem apontado bons resultados em termos de atenção, envolvimento e desempenho geral junto a estudantes de nível Médio, tanto integrado ou subsequente especialmente tecnológico, ou superior. O resultado da pesquisa pretende ser apresentado ao grupo docente no sentido de contribuir com a reflexão a cerca do processo de ensino e aprendizagem do Câmpus.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janiéli Dos Anjos Borges - Coordenador / Claudia Fátima Kuiawinski - Integrante / Lizete Câmara Hubler - Integrante / Marcos Bohrer - Integrante / Rosicler Zancanaro Bernardi - Integrante / Vera Regina Mazureck - Integrante.