Anna Carolina Barcellos Coutinho do Nascimento

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, ANNA CAROLINA BARCELLOS COUTINHO DO ; BAPTISTA, GABRIEL ARAÚJO GUSMÃO ; ROCHA, GIULIA ALVES FILIPPOZZI ; FERREIRA, HUGO ANGELO DE MARINS ; BIASOTTO, INGRID BARROS ; NOGUEIRA, JOYCE DE ALMEIDA ; LEÃO PINA, NATHALIA RODRIGUES ; SABDIN, PEDRO ; MARIZ, RAPHAEL DE FREITAS LIMA AGUIAR ; QUINEPER, RICARDO NUNES ; SOUZA, ELAINE ALVES LACERDA . Erro médico e prevenção de ações judiciais: Análise dos deveres anexos na relação médico-paciente para além da assistência técnica. Brazilian Journal of Health Review , v. 3, p. 8717-8731, 2020.

• NASCIMENTO, A.C.B.C ; FIGUEIREDO, V. ; BARBOSA, M. L. ; MEIRA, I. ; CASTRO, B. ; MOURAO, M. A. ; PINTO, R. C. . Conhecimento e Atitude de Estudantes da Universidade Estácio de Sá sobre a Prática do Aleitamento Materno. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, A.C.B.C ; KENDLER, D. B. . Avaliação da prevalência da Síndrome de Burnout em docentes de uma faculdade de medicina privada na cidade do Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM PACIENTES OBESOS EM PRÉ-OPERATÓRIO DE CIRURGIA BARIÁTRICA - CORRELAÇÃO ATRAVÉS DE BIOIMPEDÂNCIA ELÉTRICA E EXAMES LABORATORIAIS, Descrição: .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Carolina Barcellos Coutinho do Nascimento - Coordenador / Anna Carolina Barcellos - Integrante / Fernando de Barros - Integrante / Fernando Bizzo Sampaio - Integrante / : Isabelle Diniz Marchesi - Integrante / Camila Rohloff Monteiro - Integrante.

• 2019 - 2020

  Uma nova óptica voltada ao ensino da Reanimação Neonatal na graduação médica, Descrição: O ensino da reanimação neonatal existe de forma rotineira no currículo da graduação, sendo uma experiência exitosa. Manobras de reanimação neonatal em sala de parto é comum em recém-nascidos prematuros. Para que ocorra o aprimoramento de capacidades na execução da técnica, é relevante o ensino baseado em simulação atrelado a recursos tecnológicos. A nova geração de jovens estudantes encontra-se diante do desenvolvimento tecnológico, permitindo o acesso rápido e eficiente de consulta e pesquisa. Associar essa tecnologia rica em informações a aprendizagem dos estudantes de medicina, possibilita um auto direcionamento dos seus interesses e das necessidades de aprendizagem. Proporcionando assim um melhor aproveitamento das aulas de acordo com os interesses individuais de cada aluno. O presente projeto vem atender a necessidade de novas metodologias de aprendizagem relacionadas ao avanço tecnológico, referente a neonatologia. Com o projeto de criação e desenvolvimento de uma interface de informática que tem como objetivo oferecer, ao estudante do Laboratório de Habilidades e Simulação, material de pesquisa para estudo de habilidades clínicas na área neonatal. Propomos a criação de um de um código QR-code, que será específico para três manequins do laboratório. Os QR codes são códigos criptográficos utilizados para oferecer conteúdo de consulta em produtos ou configurações automáticas. A tecnologia utiliza um leitor com imagem criptografada que pode ser utilizada em celulares, Ipads, tablets ou PCs. Através do pareamento de um dispositivo pessoal, o aluno terá acesso à informação científica sobre o procedimento relacionado ao manequim, como vídeos, imagens e artigos científicos. Para acessar as informações, o usuário será instruído a obter, gratuitamente, através da web, o aplicativo QR-code Reader que faz a leitura do código criado para cada peça. Ao final do projeto, objetivamos ter três manequins devidamente codificados e alimentados com material de consulta e pesquisa no campo da neonatologia, como ação inovadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Anna Carolina Barcellos Coutinho do Nascimento - Coordenador / Barbara Castro - Integrante / CARMEN ELIAS - Integrante.