Iranilde do Rosário Gomes

Mestra em Gestão de Ensino da Educação Básica, modalidade Mestrado Profissional, pela Universidade Federal do Maranhão (2023). Professora da Educação Básica, atualmente trabalha na rede Municipal de ensino em São Luís - Ma.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão de Ensino da Educação Básica

2020 - 2023

Universidade Federal do Maranhão
Título: LEITURA SOB A PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA: um estudo no 6º ano do Ensino Fundamental na Unidade de Educação Básica Ministro Carlos Madeira, em São Luís - MA, Ano de Obtenção: 2023
Marize Barros Rocha Aranha.Palavras-chave: Sociointeracionismo; Linguaguem; Leitura; Língua Portuguesa.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência do Ensino Superior

2005 - 2006

Instituto de Ensino Superior Franciscano
Título: Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos

Graduação em LETRAS PORTUGUÊS, INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURA

2000 - 2004

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Trabalho e consumo: direitos das empregadas domésticas
Orientador: Maria Auxiliadora Gonçalves de Mesquita

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 1999

Instituto de Educação do Maranhão

Formação complementar

2022 - 2022

Formação Diálogos Socioemocionais. (Carga horária: 40h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2021 - 2021

Formação em Recursos para o Ensino Remoto. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação do Educador - CEFE, CEFE, Brasil.

2021 - 2021

Formação continuada na escola. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Formação continuada na escola. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação do ENEM 2020. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de inglês. (Carga horária: 96h). , Open School Private Class, OSPC, Brasil.

2018 - 2018

LITERATURA E ADAPTAÇÕES INTERSEMIÓTICAS: NOVAS PROPOSTAS PARA O ENSINO DE L. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2016 - 2016

Princípios teóricos e metodológicos de atuação na EJA. (Carga horária: 48h). , Frente de Educação de Jovens e Adultos Profissionalizante, EJA PRO, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Educação Africanidades Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Formação Continuada de professores. (Carga horária: 92h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2005 - 2005

Parâmetros Curriculares Nacionais Meio ambiente. (Carga horária: 140h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2005 - 2005

Formação Continuada de professores. (Carga horária: 92h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2002 - 2002

Formação continuada de professores da área de educação infantil. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS, SEMED, Brasil.

2002 - 2002

Formação continuada/educação de jovens e adultos /PCNS em ação, capacitação. (Carga horária: 92h). , Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA, FSADU, Brasil.

1999 - 1999

Informatica Básica. (Carga horária: 90h). , Datacontrol : treinamentos em informatica, DATACONTROL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. LITERATURA E JUSTIÇA CURRICULAR: O TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO FEMININO. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).

Diálogo sobre o retorno às aulas presenciais para o Ensino Fundamental. 2020. (Outra).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em História da Educação no Nordeste (II e- GPHEN). 2020. (Encontro).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.REFERENCIAÇÃO E LEITURA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO TEXTUAL. 2020. (Encontro).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2020. (Encontro).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.LEITURA, TECNOLOGIA E INTERAÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais da Educação.A industria 4.0 no combate a evasão escolar na educação de jovens e adultos. 2019. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Educação. Projeto leitura viva: relato de experiência em uma escola pública municipal. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação. A aprendizagem da leitura e escrita utilizando o aplicativo Scratchj. 2019. (Congresso).

COGNIÇÃO E LINGUAGEM. 2018. (Outra).

I Congresso de Lingüística aplicada. 2018. (Congresso).

III Colóquio de Línguas "Formação de professores: por uma renovação do ensino de línguas ". 2018. (Outra).

IV Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outra).

I SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGR- VIVENCIANDO : CULTURA ANCESTRALIDADE E CONTEPORANIEDADE DA POPULAÇÃO NEGRAA-. 2016. (Simpósio).

II Fórum Municipal de Educação. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, DJAMARA ALMEIDA ; MELO, IRANILDE DO ROSÁRIO GOMES ; ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA ; COSTA, RANIELE SAMPAIO . Literatura e Justiça Curricular: o texto literário no processo de empoderamento feminino. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 33, p. 148-161, 2022.
MELO, DAYANE GOME ; MELO, IRANILDE DO ROSÁRIO GOMES ; ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA ; COSTA, RANIELE SAMPAIO . Leitura e tecnologia: ensino emergencial nos tempos de pandemia / Reading and technology: emergency education in pandemic times. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 101709-101723, 2021.
GOMES, I. ; MARIN, A. M. S. ; CASTRO, A. P de S. ; ROCHA, C. E. C. ; REIS, D. L. S. V. ; PEREIRA, D. G. ; GOMES, E. ; BERREDO, E. R. S. . Proposta Curricular da Educação de Jovens e Adultos da Rede Pública Municipal de São Luís. 1. ed. São Luís - MA: Semed, 2023. 383p .
Gomes, Iranilde do Rosário ; COSTA, RANIELE SAMPAIO ; ARANHA, MARIZE BARROS ROCHA . A IDENTIDADE LEITORA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Ione da Silva Guterres; Josélia de Jesus Araújo Braga de Oliveira. (Org.). Diálogos interdisciplinares na educação básica. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital, 2023, v. , p. 30-49.
GOMES, I. ; COSTA, R. S. ; ARANHA, M. B. R. . LEITURA, TECNOLOGIA E INTERAÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Salvador/ Bahia. Anais das reuniões regionais da Anped, 2020. p. 1-7.
COSTA, R. S. ; GOMES, I. ; ARANHA, M. B. R. . REFERENCIAÇÃO E LEITURA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO TEXTUAL. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Salvador/ Bahia. Anais das reuniões regionais da Anped, 2020. p. 1-7.
GOMES, I. ; COSTA, R. S. ; SILVA, D. A. ; ARANHA, M. B. R. . LITERATURA E JUSTIÇA CURRICULAR: O TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO FEMININO. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021, São Paulo - SP. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES 2021. Diadema - SP: V&V Editora, 2021. v. único. p. 520-520.
GOMES, I. ; COSTA, R. S. ; SILVA, D. A. ; ARANHA, M. B. R. . LITERATURA E JUSTIÇA CURRICULAR: O TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO FEMININO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, I. ; COSTA, R. S. ; ARANHA, M. B. R. . LEITURA, TECNOLOGIA E INTERAÇÃO SOCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, R. S. ; GOMES, I. ; ARANHA, M. B. R. . REFERENCIAÇÃO E LEITURA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO TEXTUAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, I. . Atendimento ao aluno com NEE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GOMES, I. . Leitura na escola: um modo sociointeracionista de ler. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNO DE ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Grupo de Pesquisa Ensino de Língua e Discurso, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iranilde do Rosário Gomes - Coordenador / Marise Barros Rocha Aranha - Integrante.
2018 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisa Sobre Tecnologias Digitais na Educação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iranilde do Rosário Gomes - Coordenador / João Batista Botentuit Júnior - Integrante.

Prêmios

2023

Menção honrosa, Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Ufma - Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2000 - 2001

Colégio Raimundo Sadock Costa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora da educação básica, Carga horária: 30

1997 - 1997

Legião da Boa Vontade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

1991 - 1995

Colégio Humberto Ferreira

Vínculo: professora contratada, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

2002 - Atual

Unidade de Ensino Básico Ministro Carlos Madeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 24

2008 - Atual

Unidade Ensino Básico Olinda Desterro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20