Celly Monike da Silva Nascimento

Graduada em História pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), possui formação em Magistério pela Escola João Cavalcanti Petribú (Paudalho/PE), onde desenvolveu a pesquisa "A Inclusão do Deficiente Auditivo no Ensino Fundamental: Utopia ou Realidade?" . Atuou como monitora no Museu de Arqueologia e Ciências Naturais da UNICAP e no Museu Interativo de Ciência e Tecnologia - Espaço Ciência. Possui ampla experiência na Educação Básica, Educação Inclusiva e no campo das Ciências Humanas. Foi membro do grupo de estudo História Desenhada e aluna especial no Mestrado em Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente, é discente do Curso de Formação em Pedagogia Waldorf e pós-graduanda em Psicopedagogia pela Faculdade SENAC.Ao longo de sua trajetória, exerceu a função de Braillista no Colégio Municipal Tancredo Neves, lecionou História e Filosofia no Programa PREVUP e orientou pesquisas no Programa de Iniciação Científica Municipal (PICM). Atualmente atua como docente Waldorf na Creche Escola Nossa Casa Chafariz. É mestranda no Programa de Pós-Graduação Profissional em História (UFPE), na linha de pesquisa Sociedade, Trabalho, Cultura e Memória , com enfoque na formação do professor Waldorf para o ensino de História. Suas áreas de interesse e produção incluem formação docente, história da Educação, ensino de história e Pedagogia Waldorf.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicopedagogia

2022 - Atual

Centro Universitáro SENAC São Paulo

Especialização em andamento em Pedagogia Waldorf

2022 - Atual

Escola Waldorf Recife

Graduação interrompida em 2023 em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul
Ano de interrupção: 2023

Graduação em História

2018 - 2022

Universidade Católica de Pernambuco
Título: A presença indígena em Paudalho
Orientador: Maria do Carmo Souza Motta

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2017

ESCOLA JOÃO CAVALCANTI PETRIBÚ

Formação complementar

2022 - 2022

Uma abordagem a pratica da educação inclusiva ao professor. (Carga horária: 5h). , Colegio Municipal Tancredo Neves, CMNT, Brasil.

2021 - 2021

Auxiliar administrativo. (Carga horária: 40h). , APOLITEC, APOLITEC, Brasil.

2021 - 2021

Gênero, Violência e Interseccionalidade,. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Escola de Astronomia Pe. Machado. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Sistema Braille. (Carga horária: 20h). , Instituto de Ensino a Distancia, GINEAD, Brasil.

2019 - 2019

Precervação Documental em Arquivos. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2016 - 2017

Língua Brasileira de Sinais - Intermediário. (Carga horária: 2000h). , Biblioteca Publica Municipal Geraldo Lapenda, GERALDO LAPENDA, Brasil.

2015 - 2017

Língua Brasileira de Sinais - Básico. (Carga horária: 200h). , Biblioteca Publica Municipal Geraldo Lapenda, GERALDO LAPENDA, Brasil.

2015 - 2017

Ingles. (Carga horária: 120h). , Erem- Confederação do Equador, EQUADOR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

NASCIMENTO, C. M. S. . I Encontro Florescendo Gênero, realizado pelo Cactos ? Núcleo Unicap de Estudos de Gênero,. 2022. (Outro).

NASCIMENTO, C. M. S. . XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: Práticas antirracistas e narrativas inclusivas. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, C. M. S. . Ferias no museu de Arqueologia da Unicap. 2019. (Outro).

NASCIMENTO, C. M. S. . XII COLOQUIO DE HISTÓRIA E III COLOQUIO DO PPGH. 2019. (Outro).

NASCIMENTO, C. M. S. . XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: Práticas antirracistas e narrativas inclusivas. 2021. (Outro).

Participação em eventos

XVIII Colóquio de História/VIII Colóquio do PPGH intitulado "Democracias, Golpes e Revoluções: conexões históricas". A docência feita pelas mãos: Trabalhos manuais na formação do professor waldorf para o ensino de historia. 2024. (Congresso).

"Evento Jornada de Práticas Inclusivas para Crianças com Autismo em Sala de Aula",. 2023. (Encontro).

"Evento Jornada Práticas Inclusivas para Alunos com TDAH e Transtorno Opositor",. 2023. (Encontro).

Evento Jornada de Práticas Inclusivas para Crianças com Autismo em Sala de Aula. 2023. (Encontro).

Outros futuros possíveis para o ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

VII Congresso de Educação e Formação Docente. 2023. (Congresso).

XVII Colóquio de História e VII do PPGH - Ensino de História e cultura Afro brasileira e indígena.?TECENDO LINHAS DO TEMPO: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR WALDORF E O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA WALDORF RURAL TURMALINA. 2023. (Outra).

XVII COLÓQUIO DE HISTÓRIA VII COLÓQUIO DO PPGH: Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: Desafios e Perspectivas.TECENDO LINHAS DO TEMPO: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR WALDORF E O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA WALDORF RURAL TURMALINA. 2023. (Outra).

XVII COLÓQUIO DE HISTÓRIA VII COLÓQUIO DO PPGH: Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: Desafios e Perspectivas. 2023. (Outra).

I Encontro Florescendo Gênero, realizado pelo Cactos ? Núcleo Unicap de Estudos de Gênero,. 2022. (Seminário).

I Encontro Florescendo Gênero, realizado pelo Cactos ? Núcleo Unicap de Estudos de Gênero,.AUSÊNCIA DA MULHER NEGRA E A EDUCAÇÃO ELITISTA DA ACADEMIA DE LETRAS. 2022. (Simpósio).

II Colóquio Internacional e Nacional de História da Educação Profissional". 2022. (Outra).

IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. Reconhecendo a Mata Atlântica no Município de Paudalho. 2022. (Exposição).

SEMANA PEDAGOGICA DO CE - UFPE. 2022. (Seminário).

XVI Colóquio de História - VI Colóquio do PPG : Tempos de Celebração Independência e Modernidade.?A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NAS XILOGRAVURAS DE J. BORGES". 2022. (Simpósio).

"Da transição da ditadura para a democracia à emergência do Bolsonarismo?. 2021. (Outra).

31 Simpósio Nascional de História - História, verdade e tecnologia..NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2021. (Simpósio).

As lutas das mulheres negras no Brasil. 2021. (Outra).

do I Seminário Internacional Ciranda Inclusiva.. 2021. (Seminário).

Io Encontro da Pós-Graduação em História da UFRPE - ?Em defesa da História: 15 anos do PGH?,.ENTRE LETRAS E IMAGENS: VESTÍGIOS DA DÉCADA DE 70 NOS FOLHETOS DE J. BORGES,. 2021. (Encontro).

Série de Palestras: Línguas Indígenas Brasileiras. 2021. (Outra).

Tramas da Emancipação, Dramas da Maternidade: protagonismo feminino nas lutas por liberdade em Goiás, século XIX,. 2021. (Outra).

XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: Práticas antirracistas e narrativas inclusivas. 2021. (Encontro).

XV Colóquio de História da UNICAP e V Colóquio do PPGH,.NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2021. (Outra).

22 Jornada De Iniciação Científica.NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Outra).

Gênero e cinema na ditadura civil-militar brasileira,. 2020. (Outra).

História e Fotografía. 2020. (Outra).

II Encontro Formativo Online: Aprendizado Contínuo. 2020. (Encontro).

IX Encontro Da ANPUH - DF Pesquisas e ensino de História : a profisão do históriador e historiadora - pesperctivas e desafios do seculo XXI. 2020. (Encontro).

Novos e Velhos Combates da História: Entre Praticas, representações e ressignificações.?Narrar com imagens: história e visualidade nas capas de folhetos de J. Borges (1970 a 1979). 2020. (Simpósio).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH- PE.NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Encontro).

XIV Coloquio de História da UNICAP - IV Colóquio de História do PPG.NARRAR COM IMAGENS: HISTÓRIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J. BORGES (1970 A 1979) - Fase 1. 2020. (Simpósio).

6º Colóquio de Ética e Filosofia Política da Unicap - Educação, democracia e a mulher: buscando novos valores. 2019. (Outra).

Pernambuco Literário: cordel e cangaço na arte da escrita. 2019. (Encontro).

XIII COLÓQUIO DE HISTORIA DA UNICAP- III COLOQUIO DO PPGH.NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2019. (Simpósio).

XIII COLÓQUIO DE HISTORIA DA UNICAP- III COLOQUIO DO PPGH. 2019. (Outra).

Cine legalmente idoso. 2018. (Exposição).

II Colóquio do PPGH XII Colóquio de História da UNICAP. 2018. (Congresso).

IV Simpósio Nacional de História do Crime, Policia e Justiça Criminal. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, C. M. S. . Novos e velhos combates da história: entre práticas, representações e (re)significações. 01. ed. Caruaru: Asces, 2021. v. 01. 133p .
NASCIMENTO, C. M. S. ; SILVA, M. D. S. . AUSÊNCIA DA MULHER NEGRA E A EDUCAÇÃO ELITISTA DA ACADEMIA DE LETRAS. In: Walter Valdevino do Amaral. (Org.). Florescendo o gênero. 01ed.Recife: Fi, 2024, v. 333, p. 1-333.
NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). In: XIII Encontro Estadual de História da ANPUH- PE, 2020, Recife. Anais Eletrônico do XIII Encontro Estadual de História: "História e mídias: narrativas em disputas". Recife: CBL - Câmara Brasileira do Livro, 2020.
NASCIMENTO, C. M. S. ; SILVA, M. D. S. . AUSÊNCIA DA MULHER NEGRA E A EDUCAÇÃO ELITISTA DA ACADEMIA DE LETRAS. In: I Encontro Florescendo Gênero, 2022, Recife. Novas perspectivas de pesquisa. Recife: CACTOS, 2022. v. 01.
NASCIMENTO, C. M. S. . ?A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NAS XILOGRAVURAS DE J. BORGES'. In: XVI Colóquio de História da UNICAP, VI Colóquio do Programa de Pós-Graduação em História - Tempos de Celebração : Independência e modernidade, 2022, Recife. Tempos de Celebração e Modernidade, 2022. v. 01.
NASCIMENTO, C. M. S. . ENTRE LETRAS E IMAGENS: VESTÍGIOS DA DÉCADA DE 70 NOS FOLHETOS DE J. BORGES. In: XV Colóquio de História da UNICAP, V Colóquio do Programa de Pós-Graduação em História., 2021, Recife. XV Colóquio de História da UNICAP, V Colóquio do Programa de Pós-Graduação em História., 2021.
NASCIMENTO, C. M. S. . AUSÊNCIA DA MULHER NEGRA E A EDUCAÇÃO ELITISTA DA ACADEMIA DE LETRAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. ; SILVA, M. R. . Histórias desenhadas: memória e visualidade nas xilogravuras de J. Borges. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASCIMENTO, C. M. S. . ?A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NAS XILOGRAVURAS DE J. BORGES'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . Entre letras e imagens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . ENTRE LETRAS E IMAGENS: VESTÍGIOS DA DÉCADA DE 70 NOS FOLHETOS DE J. BORGES,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . Entre letras e imagens: vestígios da década de 70 nos folhetos de J. Borges. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . Entre letras e imagens: vestígios da década de 70 nos folhetos de J. Borges. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . Entre letras e imagens: vestígios da década de 70 nos folhetos de J. Borges. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NASCIMENTO, C. M. S. . Deficiência auditiva e inclusão escolar: Utopia ou realidade? 2017 (Trabalho de Conclusão de Curso- TCC).

Outras produções

NASCIMENTO, C. M. S. . NARRAR COM IMAGENS: HISTORIA E VISUALIDADE NAS CAPAS DE FOLHETOS DE J.BORGES (1970 - 1979). 2020. (Resumo).

NASCIMENTO, C. M. S. . Mbiri-tyba - Do Meu Canto Quem Conta Sou Eu. 2021. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2019 - 2022

Histórias Desenhadas: Memória e Visualidade nas Xilografias de J. Borges, Descrição: O projeto visa desenvolver atividades de pesquisa no âmbito da Pró-Reitoria Acadêmica da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. O objeto de estudo é a analise das xilogravuras produzido pelo artista José Francisco Borges, J. Borges , nos anos 1970, em Pernambuco, disponíveis em acervos físicos e virtuais. Este projeto pretende dar continuidade a pesquisa desenvolvida na tese de doutorado :Histórias Escritas na Madeira: J. Borges entre folhetos e xilogravuras na década de 1970. Na qual foram investigadas as condições históricas que permitiram sua emergência como autor de folhetos e xilogravuras, esse recorte temporal coincide com o período, no qual, o autor transitou entre os processo de escrita e os processos de criação, ilustração e editoração de capas de folhetos, por meio da técnica da xilogravura. A pesquisa em curso pretende investigar as xilogravuras produzidas por José Francisco Borges (J. Borges), por meio da análise da relação entre letras e imagens nos álbuns e coletâneas publicados pelo artista na década de 1970, em Pernambuco. Um dos intentos da investigação está em analisar as condições históricas que permitiram a criação e ilustração no período em que o artista produziu, e suas articulações para circulação, bem como o mapeamento de sua rede de artistas próximos, através dos álbuns presentes no Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular- CNFCP. É importante mencionar, que somente após transformações, sobretudo culturais, no campo historiográfico, que discorreram a partir da segunda metade do século XX, fizeram com que os historiadores voltassem o interesse para o campo da cultura. (HUNT, 2002). A partir daí é possível afirmar que a historiografia tem considerado e se utilizado de documentos iconográficos: artes plásticas, fotografias, cinema, publicidade (LIMA, 2011). É no diálogo com esse campo de conhecimento, que nos permite historicizar a produção cultural das imagens, que escolhemos interpretar a produção, a circulação e a recepção (CHARTIER, 2002b, p. 37) de um tipo específico de imagem: a xilogravura. O percurso metodológico envolve uma abordagem interdisciplinar pautada na leitura e interpretação das xilogravuras, por meio da construção de fichas de leitura como suporte para interpretação sobre: forma, conteúdo, expressão, intertextualidade, usos e funções, posto que as imagens podem ser estudadas a partir do seu potencial cognitivo, e não apenas como ilustrações. Sendo assim, tem sido realizado um trabalho tanto qualitativo quanto quantitativo, essa construção se desenvolve por meio da confecção de fichas, para as quais é necessário um levantamento de dados em planilhas, as quais abordam: Título/xilo Dimensão da Figura, Tema, Posição, Sexo, Raça/cor, descrição da xilogravura, e em qual acervo se encontra a xilogravura... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Celly Monike Da Silva Nascimento - Integrante / Maria do Rosário da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

COLÉGIO MUNICIPAL TANCREDO NEVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Braille, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

COLÉGIO MUNICIPAL TANCREDO NEVES

Vínculo: Auxiliar de professora, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado, Carga horária: 20

2018 - 2018

Educandário Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - 2020

Museu de Arqueologia e Ciências Naturais Unicap

Vínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: Monitora de História, Carga horária: 20

2021 - 2021

Museu interativo de Ciências de Pernambuco - Espaço Ciência

Vínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: Monitora de História, Carga horária: 20

2019 - Atual

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Membra, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
CACTOS - NÚCLEO UNICAP DE ESTUDOS DE GÊNERO Com a proposta de fomentar os estudos, pesquisa e extensão na área de gênero, o Colegiado do Curso de Licenciatura em História, aprovou em 27 de abril de 2017, a criação do Cactos - Núcleo Unicap de Estudos de Gênero. Os cactos, assim como os gêneros, possuidores de diversas características que, embora transitem de um ao outro, em suas diversas espécies, os determinam em singular, como categoria. Eles, bem como os gêneros, não podem ser tomados inexoravelmente pelo discurso positivo ou negativo, uma vez que tais categorias são, bem ou mal, parte de um processo de representação e/ou auto representação, cujas fronteiras, não raramente, fazem-se indivisíveis e, quando não, tornam-se acolhedoras dentro de um regime de identificação. Portanto, a escolha desse termo, enquanto metáfora de formulações identitárias e sociais, representa a ideia desse núcleo de pesquisa acerca das relações de gênero, em captar e dar visibilidade a pluralidade que nos constituem enquanto sociedade.

2023 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor em projeto de extensão - PREVUP, Carga horária: 8

2024 - Atual

Creche Escola Nossa Casa Chafariz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar do desenvolvimento Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.