Rafael Del Prete

Graduado em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Conto com uma afinidade maior nas áreas de ecologia, primatologia e educação. Realizei estágio na área de enriquecimento e educação ambiental, nas empresas SOS Ambiental e Bioterapia. Além disso, possuo experiência na área de educação, por conta de participar durante 1 ano e meio como bolsista do Programa de iniciação à Docência (PIBID). Também estagiei no Centro de Manejo e Conservação de Animais SIlvestres (CeMaCas), no setor Berçário e CRAS. Além do mais, realizei trabalho voluntário no Parque Estadual Carlos Botelho, atuando principlamente com monitoramento de primatas. Realizei alguns cursos com temática de educação ambiental disponibilizado pelo Instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul. Além do mais, possuo certificado TOEIC e um artigo publicado na revista BIOdivulgação, com a temática de educação ambiental.. Participação em eventos: Congresso Brasileiro de Jornalismo Ambiental e VIII Seminário do PIBID.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas

2018 - 2022

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Educação Ambiental crítica não formal como ferramenta auxiliadora nas dificuldades da educação básica
Orientador: Adriano Monteiro de Castro

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Instituto de Educação Boni Consilii

Formação complementar

2021 - 2021

Curso de Extensão Biologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Extensão Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Desconstruindo a sustentabilidade. (Carga horária: 1h). , Descola Cursos Inovadores, DESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Educação e saberes ambientais: a construção de outros presentes.. (Carga horária: 20h). , kaipora - Laboratório de Estudos Bioculturais, KAIPORA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Participação em eventos

Atendimento Astronômico Virtual para Escolas. 2021. (Encontro).

I simpósio de divulgação científica. 2021. (Simpósio).

o I SIMPÓSIO FLUMINENSE DE ZOOLOGIA. 2020. (Simpósio).

V Semana da Biologia da UFSCar Lagoa do Sino. 2020. (Outra).

Congresso Brasileiro de Jornalismo Ambiental. 2019. (Congresso).

VIII Seminário do PIBID. 2019. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • PRETE, R. ; Saldanha, A.. ; MARQUES, M. ; FERRARO, P. ; Galaverna, L. . Educação ambiental no ambiente acadêmico: uma forma de conservação?. Revista BIOdivulgação Meio Ambiente em foco, site, p. 6 - 31, 06 out. 2019.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário PIBID

Outras informações:
Programa direcionado á iniciação a docência, realizado pela Capes em parceria com a Universidade Presbiteriana Mackenzie, no qual graduando de licenciatura em Ciências Biológicas produzem e aplicam sequencias de aulas críticas em escolas municipais e estaduais do estado de São Paulo. O projeto conta com os seguintes objetivos: - Incentivar a formação de docentes de Biologia que possam escolher a profissão de modo consciente e responsável; - Elevar a qualidade da formação inicial de professores de biologia, e da formação continuada dos supervisores e coordenadora; Incentivar o pensamento crítico nos docentes, graduandos, coordenação e discentes; - Desenvolver, implementar e avaliar coletivamente atividades de ensino de Biologia, a partir das demandas provindas das escolas e dos supervisores; - Promover a articulação entre teoria e prática, unindo os conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais) trabalhados na licenciatura com a realidade escolar, visando assim diminuir a fragmentação e a descontextualização dos conteúdos trabalhados; - Estimular todos os envolvidos no subprojeto de Biologia a registrarem suas experiências como instrumento para reflexão; - Incentivar práticas interdisciplinares a partir das possíveis parcerias feitas com outros subprojetos

2018 - 2018

SOS Ambiental

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio voluntário realizado na empresa SOS Ambiental, no qual foi realizei atividades de manejo de fauna, educação e enriquecimento ambiental, durante 11 dias, totalizando 33 horas.

2022 - 2022

Bioterapia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuando como Educador Ambiental em escolas de educação básica.

2022 - 2022

Parque Estadual Carlos Botelho

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 35

Outras informações:
Atuando com monitoramento de primatas.

2022 - 2022

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBio

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador voluntário, Carga horária: 44

Outras informações:
Voluntário no Parque Nacional de Jericoacoara com monitoramento de cavalomarinho (Hippocampus reidi), com o objetivo de analisar se o ecoturismo efetuado na região causa um impacto negativo na população.

2023 - 2024

Refúgio Ecológico Caiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Guia Bilíngue de Ecoturismo, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuando como guia de safari bilíngue no Refúgio Ecológico Caiman no Mato Grosso do Sul.