Renata Meira Ramos

Possuo Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2021), MBA em Logística pelo SENAC (2016), graduação em Pedagogia pela UNIFRAN (2020), Administração pela Universidade de Uberaba (2009) e Bacharelado e Licenciatura em Letras Português e Inglês pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003). Tenho experiência com ensino de Língua Inglesa e Portuguesa, trabalhando desde ensino fundamental 1 a médio. Fui participante do GPELLP (Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens e Língua Portuguesa) da UFTM. Além disso, possuo sólida experiência na área de Logística, Administração e Comércio Exterior, tanto quanto Importação, Exportação e Planejamento de Compras.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Percepções sobre Letramento Digital do Ensino de Língua Inglesa nas escolas públicas de Uberaba, Ano de Obtenção: 2021
Acir Mario Karwoski.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em MBA em Logística Empresarial Aplicada ao Varejo

2014 - 2016

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas
Título: Caso de Ensino
Orientador: Patricia Diniz

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Administração

2006 - 2009

Universidade de Uberaba
Título: Estágio Supervisionado na empresa Black & Decker do Brasil
Orientador: Sergio Querino Antunes

Graduação em Letras Português e Inglês

1999 - 2003

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O dito e o dizer em Construção de Chico Buarque
Orientador: Norma Discini de Campos

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em Redação para o Enem - desafios em sala de aula.. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2019 -

Extensão universitária em Orientação de pesquisa para a Educação Básica. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em BRITE (Brazilians Innovating on the Teaching of English(. (Carga horária: 100h). , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, ICBEU, Brasil.

2021 - 2021

Remix cultural e produção para o Buzzfeed,. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Educação Midiática em Sala de Aula. (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Produção multimídia: estética e mídias digitais no Canva (EF II e EM). (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Criando portfólios digitais com Google Sites. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Criando slides impactantes com apresentações Google. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Gamificando a aprendizagem com Quizizz. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Arquitetura e Narrativa nas Experiências do Google Sala de Aula. (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Luz, Câmera e Tik tok,. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Cultura, estratégicas de comunicação e engajamento através de memes. (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Criando portfólios digitais com Google Sites. (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias para aulas remotas ao vivo. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Imagem em movimento. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Avaliando com rubricas. (Carga horária: 2h). , Inicie Educação, IE, Brasil.

2021 - 2021

Como conectar-se com os alunos via Meet para aulas remotas?. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Google for Education, NM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência em EAD. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.

2020 - 2020

Writing Skills. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Ensino a Distância Capacitação para a Criação de Cursos em EaD. , Academia de Polícia Civil de Minas Gerais, CEAPOLC/MG, Brasil.

2020 - 2020

Bilingual Education. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Change Theory. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Classroom Management Techniques. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Classroom Management. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Heterogeneous Grouping. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Teacher Training for Adult Learners. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Teaching mixed-ability classes. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

UbD - Understanding by Design. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Using Music in your Classroom. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Big Ideas. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

CLIL - Content and Language Integrated Learning. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Non-negotiables. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Smart Babies. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

TKT CLIL Mock Exam. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Using Time Wisely. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Key concepts of assessment and their impact on teaching practice. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Online Teaching - Module 1 - Part 2. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Storytelling. (Carga horária: 4h). , DE PROF PARA PROF, DPPP, Brasil.

2020 - 2020

Results-based planning. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Critical Thinking. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Homework. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Teaching grammar and vocabulary creatively. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2020 - 2020

Brain Studies and Learning. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Communicating with your students' families. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

How exams are built. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Promote Oral Fluency. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Cooperative Learning. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2020 - 2020

Training For Young Learners. (Carga horária: 1h). , Richmond Teacher Community, RTC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Coesão e coerência: o texto e suas amarrações. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Gramática contextualizada sintaxe. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Ensinando Literatura: abordagens da prosa. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.

Organização de eventos

PEREIRA, P. C. ; RAMOS, R. M. . II Fórum de Inclusão e Diversidade (FID). 2023. (Outro).

RAMOS, R. M. ; PACHECO, E. J. . SARAU CALDEIRÃO DAS ARTES. 2018. (Outro).

RAMOS, R. M. ; FRANCA, I. U. ; PACHECO, E. J. . Seminário Sobre a Diversidade Religiosa, Cultural e Étnica. 2018. (Congresso).

RAMOS, R. M. . Dia Internacional da Atividade Física. 2018. (Outro).

RAMOS, R. M. . I CONGRESSO INTERNACIONAL TODAS AS LETRAS - LÍNGUA E LITERATURA. 2001. (Congresso).

Participação em eventos

II Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital/SINCED.Percepções sobre letramentos digitais dos professores de língua inglesa da rede estadual e municipal de ensino fundamental (6. ao 9. anos) em Uberaba-MG.. 2021. (Simpósio).

VI Seminário de Pesquisa e V Seminário de Extensão ? Limites, desafios e possibilidades do ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica ?em? e ?para além? da pandemia. 2021. (Seminário).

#XÔ,PRECONCEITOLINGUÍSTICO!: VELHAS NOVAS HISTÓRIAS. 2020. (Outra).

1 CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA PARA CRIANÇAS E JOVENS: CRÍTICA, ESTÉTICA E ENSINO & DA 3ª JORNADA DA LITERATURA DE INFÂNCIA. 2020. (Congresso).

AULAS VIRTUAIS SÍNCRONAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM EFETIVA. 2020. (Outra).

CONEXÕES IELACHS: ARGUMENTAÇÃO E PRODUÇÃO ESCRITA: O. 2020. (Outra).

Conexões IELACHS: Argumentação e produção escrita: o "savoir-faire" discente / docente. 2020. (Outra).

DIÁLOGOS SOBRE A LEITURA LITERÁRIA COM BAKHTIN E O CÍRCULO. 2020. (Outra).

EXPERIÊNCIAS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL: TREINAMENTO E COMPETIÇÕES. 2020. (Outra).

GAMES E GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Outra).

importância da prática da Natação para os alunos da Educação em Tempo Integral I e II. 2020. (Outra).

O ESTILO STARTUP DE EMPREENDEDORISMO UTILIZADO COMO METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM. 2020. (Outra).

PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROMOVENDO O PROTAGONISMO DOS ALUNOS EM SALA DE AULA. 2020. (Outra).

ROTEIROS DE APRENDIZAGEM. 2020. (Outra).

THE BIG TRACK CONFERENCE 4 TEACHERS. 2020. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS (PROFLETRAS) E II COLÓQUIO DE GRAMÁTICA, VARIAÇÃO E ENSINO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO. 2019. (Seminário).

8 ENCONTRO JOVEM RURAL. 2018. (Encontro).

II CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ? CONINTEREPT. 2018. (Congresso).

TRABALHO EM EQUIPE E ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS. 2007. (Oficina).

XIV ENCONTRO MINEIRO DE EMPRESAS JUNIORES. 2006. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL TODAS AS LETRAS - LÍNGUA E LITERATURA. 2001. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CULTURA E COGNIÇÃO: IDENTIFICANDO FRONTEIRAS. 2000. (Congresso).

IV SEMANA DE LETRAS. 1999. (Congresso).

Produções bibliográficas

RAMOS, R. M. ; BONIZARIO, . P. S. ; RIBEIRO, A. M. ; MEIRA, D. S. ; RIBEIRO, D. F. M. G. ; ALCANTARA, E. A. R. ; AMARAL, H. ; FRANCA, I. U. B. ; SANTOS, K. C. S. G. ; PEREIRA, P. C. . O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 95, 2023.
FRANCA, I. U. B. ; LIMA, J. A. ; RAMOS, R. M. . O processo educativo e o ensino de história em instituições socioeducativas. INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE , v. 4, p. 1-18, 2022.
RAMOS, R. M. ; FRANCA, I. U. ; RIBEIRO, A.M. ; BARBOSA, A. D. ; MIRA, B. C. C. R. . Metodologias ativas e o ensino híbrido. BRAZILIAN JOURNAL OF DEVELOPMENT , v. 8, p. 43044-43057, 2022.
RAMOS, R. M. ; FRANCA, I. U. B. . Percepções sobre letramentos digitais dos professores de língua inglesa da rede Estadual e Municipal de Ensino Fundamental. In: Fabrico Custódio de Moura Gonçalves. (Org.). As diversas áreas do desenvolvimento e seus conceitos. 1ed.Curitiba: Seven Events, 2022, v. 1, p. 449-549.
RAMOS, R. M. . PANFLETO DE CINEMA. In: Acir Mário Karwoski; Daniervelin Renata Marques Pereira. (Org.). Gêneros e ensino de língua portuguesa em práticas sociais. 1ed.São Paulo: Parábola Editorial, 2020, v. 1, p. 167-200.
RAMOS, R. M. ; KARWOSKI, A. M. . PERCEPÇÕES SOBRE LETRAMENTOS DIGITAIS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL (6.o AO 9.o ANOS) EM UBERABA ? MG. In: II Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital, 2021, Belo Horizonte. Anais do II Simpósio Nacional Sobre Cultura Escrita Digital (Recurso eletrônico): (re)configurando o letramento na cultura digital. Belo Horizonte: UFMG/FAE/CEALE, 2021. v. I. p. 335-346.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Colegio Nossa Senhora das Dores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa para turmas de 1 ao 3 do ensino fundamental.

2021 - 2022

Escola Adventista de Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para turmas de 6 ao 8 do ensino fundamental.

2019 - 2021

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante de Grupo de Pesquisa

2020 - 2021

Colégio Ferreira Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês de Ensino Fundamental, Carga horária: 15

2020 - 2021

Escola Estadual Presidente João Pinheiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês de Ensino Fundamental, Carga horária: 14

2020 - 2021

Escola Estadual Lauro Fontoura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do módulo de Eletivas.

2019 - 2020

Colégio Cenecista Doutor José Ferreira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês de Ensino Fundamental, Carga horária: 17

2019 - 2019

Escola Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Inglês, Carga horária: 24

2018 - 2018

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Português e Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.