Matheus Dantas Gregorio Lanza

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Lanza, Matheus Dantas Gregório . BRASIL PARALELO COMO FENÔMENO HISTÓRICO: UM APARELHO PRIVADO DE HEGEMONIA SOB A INFLUÊNCIA DE OLAVO DE CARVALHO. In: Bruna Giovanna da Silva; Gabriel Benedito Machado; Giovanna de Andrade Figueira; Mayara Balestro. (Org.). A Fabricação da verdade: a ascensão da extrema direita e a guerra de informação. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2025, v. , p. 220-238.

• LANZA, M. D. G. ; ROSSI, A. L. D. O. C. . As narrativas históricas em Brasil Paralelo sob uma perspectiva da História Pública Digital em contexto de pós-verdade. In: Edjalma Nepomoceno Pina; Luiz Fernando Soares Pereira; Weverton Bragança do Amaral. (Org.). Histórias em esboços: projetos, abordagens, perspectivas. 1ed.Vitória: Antíteses, 2024, v. 1, p. 207-220.

• LANZA, M. D. G. ; MATIOLI, V. B. I. . ENSINANDO A DITADURA MILITAR DE 1964 E OS MOVIMENTOS SOCIAIS DA DÉCADA DE 60 E 70 COM O AUXÍLIO DOS MEMES. In: Andrea Dorini Rossi e Abner Nogueira. (Org.). Cultura e Consciência Histórica - Volume 1. 1ed.Assis: Comissão Permanente de Publicações - Faculdade de Ciências e Letras de Assis, 2024, v. 1, p. 273-292.

• LANZA, M. D. G. ; MATIOLI, V. B. I. . ENSINANDO A GLOBALIZAÇÃO COM O AUXÍLIO DOS MEMES. In: Sheila Fernandesn Pimenta e Oliveira; Daniel Facciolo Pires; Marinês Santana Justo Smith; Silvia Regina Viel; Welton Roberto Silva. (Org.). Metodologia, multimodalidades e ensino remoto: a ressignificação da carreira docente. 1ed.Franca: UNIFACEF, 2021, v. 17, p. 66-81.

• LANZA, M. D. G. . Brasil Paralelo sob o olhar da didática da História: uma proposta teórica-metodológica de análise. In: II SEMINÁRIO DO LABTEMPO, 2024, Maringa. Faces da extrema-direita no mundo contemporâneo: algoritmo, negacionismo e autoritarismo. Maringa, 2024. v. 2. p. 275-298.

• LANZA, M. D. G. . BRASIL PARALELO E A CULTURA HISTÓRICA DA GUERRA CULTURAL: REVISÃO DO PASSADO, ANTICOMUNISMO E ATAQUE À UNIVERSIDADE COMO PROJETO POLÍTICO NEOCONSERVADOR. In: XXIV Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica VI Congresso Iberoamericano de Educação Histórica III Ciclo de Debates e Formação sobre Cultura Material Escolar XII Simpósio Internacional de Didáctica de Las Ciências Sociales, 2025, Curitiba. A EDUCAÇÃO HISTÓRICA: FACE AOS DESAFIOS DA CULTURA HISTÓRICA E DA CULTURA ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE. Curitiba: WAS Edições, 2025. p. 1151-115.

• LANZA, M. D. G. . Narraitvas históricas da Brasil Paralelo sob a perspectiva da Hiistória Pública Digital em contexto de Pós-Verdade. In: Anais da XXXIX Semana de História: História ensinada, história pesquisada: as condições de ensino de História e a pesquisa histórica no início do século XXI, 2023, Assis. Anais da XXXIX Semana de História [recurso eletrônico] : História ensinada, história pesquisada: as condições de ensino de História e a pesquisa histórica no início do século XXI. p. 282-288.

• LANZA, M. D. G. . Narraitvas históricas da Brasil Paralelo sob a perspectiva da Hiistória Pública Digital em contexto de Pós-Verdade. In: XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp: Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade, 2023. Anais do XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp.

• LANZA, M. D. G. . Didática da História a serviço da compreensão do conhecimento histórico produzido no ambiente digital: o caso da produtora Brasil Paralelo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LANZA, M. D. G. . BRASIL PARALELO E A CULTURA HISTÓRICA DA GUERRA CULTURAL: REVISÃO DO PASSADO, ANTICOMUNISMO E ATAQUE À UNIVERSIDADE COMO PROJETO POLÍTICO NEOCONSERVADOR. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lanza, Matheus Dantas Gregório . Culturas históricas em confronto: a disputa pela memória no ambiente digital da Brasil Paralelo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . Brasil Paralelo sob o olhar da Didatica da História: uma proposta teórico-metodológica da analise. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LANZA, M. D. G. . A visão da Brasil Paralelo sobre os professores de História: raízes, desafios e projetos políticos de futuro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . Brasil Paralelo: narrativas revisionistas e negacionistas sobre a Ditadura Militar em um ambiente digital plataformizado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . Brasil Paralelo: consciência e cultura histórica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LANZA, M. D. G. . As narraitvas históricas da Brasil Paralelo sob a perspectiva da Hiistória Pública Digital em contexto de Pós-Verdade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . Brasil Paralelo: uma análise sob a produção de narrativas históricas a partir da perspectiva da História Publica Digital em contexto de Pós-Verdade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LANZA, M. D. G. . Narrativas históricas no Brasil Paralelo sob a perspectiva da história pública digital em contexto de pós-verdade,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . As narraitvas históricas da Brasil Paralelo sob a perspectiva da Hiistória Pública Digital em contexto de Pós-Verdade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . As narraitvas históricas da Brasil Paralelo sob a perspectiva da Hiistória Pública Digital em contexto de Pós-Verdade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. ; MATIOLI, V. B. I. . A construção do meme como metodologia de ensino em história: uma analise dos trabalhos do PIBID da Unesp de Assis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LANZA, M. D. G. ; MATIOLI, V. B. I. . ENSINANDO A GLOBALIZAÇÃO COM O AUXÍLIO DOS MEMES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. ; MATIOLI, V. B. I. . ENSINANDO A DITADURA MILITAR DE 1964 E OS MOVIMENTOS SOCIAIS DA DÉCADA DE 60 E 70 COM O AUXÍLIO DOS MEMES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LANZA, M. D. G. . O uso de Redes Sociais Online por pequenos produtores rurais na divulgação e na comercialização de sua produção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  BRASIL PARALELO: CONSCIÊNCIA E CULTURA HISTÓRICA EM UM AMBIENTE DIGITAL PLATAFORMIZADO, Descrição: O presente trabalho visa empreender uma pesquisa analítica acerca das narrativas da produtora Brasil Paralelo, as quais, explicitam, materialmente, os componentes da consciência e cultura histórica que as guiam. Para isso, terá como fonte o documentário 1964- O Brasil entre armas e livros (Brasil, 2019) que será analisado à luz de uma tipologia de análise narrativa em associação a uma metodologia de análise de produções cinematográficas, por meio de um repertório teórico-metodológico que compreende os conceitos meta-históricos elaborados por Reinhart Koselleck. Em adição, busca-se compreender a constituição ideológica da produtora a partir da influência de Olavo de Carvalho e, por conseguinte, as relações que esse escritor estabelece com o Moderno Movimento Conservador dos Estados Unidos, enquanto um sistematizador e adaptador de concepções conservadoras e teses anticomunistas. Por fim, compreendendo a indissociabilidade entre as narrativas históricas produzidas pela Brasil Paralelo e o meio pelo qual elas são propagadas, também busca-se compreender a inserção da produtora em uma realidade digital plataformizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Dantas Gregorio Lanza - Coordenador / Ronaldo Cardoso Alves - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2023 - 2024

  As narrativas históricas no Brasil Paralelo sob a perspectiva da História Publica Digital em contexto de pós verdade, Descrição: O presente trabalho visa a análise das narrativas históricas no canal do Youtube do Brasil Paralelo, adotando uma perspectiva que considere o exercício de uma História Pública Digital inserida em um contexto de pós-verdade. Somado a isso, busca-se também compreender, a partir do estudo do processo de formação ideológico e estrutural da empresa, reflexos desse tempo histórico em sua atuação no presente. Na plataforma Youtube, ele se caracteriza enquanto um agente que se propõe a contar a história "que os professores não contam", construindo seu discurso sob a justificativa do combate a hegemonia marxista cultural das produções acadêmicas e sobretudo tentando deslocar a autoridade dos historiadores. Nossa proposta encontra nessa construção de um conhecimento científico fora dos muros da universidade, e sobretudo no meio digital, um exercício da História Pública Digital. Ao passo que, munido de um discurso de contestação da profissão do historiador e da validação das instituições acadêmicas, traz consigo características marcantes de uma mentalidade da chamada PósVerdade. Tal mentalidade, segundo nossa hipótese, propicia o surgimento de narrativas históricas negacionistas e revisionistas. Para construir as análises referentes às narrativas históricas, o presente trabalho utilizará como recorte três episódios da série documental A última cruzada, estabelecendo referências teóricas-metodológicas que defendem e embasam o tratamento de fontes cinematográficas enquanto fonte para pesquisa histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Dantas Gregorio Lanza - Integrante / Andrea Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2022 - 2022

  Semana de Arte Moderna: a Arte e a Literatura sob uma abordagem histórica na perspectiva das minorias, Descrição: O trabalho objetiva compreender a Semana de Arte Moderna de 1922, bem como a Arte e a Literatura modernista do início do século XX sob uma abordagem histórica na perspectiva das minorias. Ademais, em parceria com a rede publica de ensino da cidade de Assis, os presentes pesquisadores buscaram tornar acessível o conhecimento produzido na universidade, trazendo eles para as salas de aula do ensino médio da escola Escola Estadual Carolina Francini Burali. Com isso, objetivou-se construir a consciência e literacia histórica dos alunos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Dantas Gregorio Lanza - Coordenador / Andrea Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi - Integrante / Lara Maria Ribeiro Trindade - Integrante.

• 2018 - 2019

  O uso de Redes Sociais Online por pequenos produtores rurais na divulgação e na comercialização de sua produção, Descrição: O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar como as RSO são utilizadas pelos pequenos agricultores. Mais especificamente, busca-se: (i) identificar pequenos agricultores que utilizam o Facebook para divulgar informações sobre sua produção; (ii) analisar a característica do conteúdo disseminado; (iii) e descrever as estratégias de comunicação adotadas dentre as possibilidades proporcionadas pelos serviços da ferramenta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Dantas Gregorio Lanza - Coordenador / Ricardo Cesar Gonçalves Sant'Ana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.