Maria Fernanda Pinto de Moura

Mestra em Psicologia Clínica, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), bolsista CAPES. Especialista em atendimento de crianças e adolescentes pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB-UFRJ). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e graduação em Direito pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Tem experiência em atendimento clínico de crianças, adolescentes e adultos. Atua em consultório particular.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2019 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Como nasce uma mãe? Desejo e inspirações de maternidade,Ano de Obtenção: 2021
Terezinha Féres-Carneiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psiquiatria e Psicanálise com crianças e adolescentes

2017 - 2019

Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Heranças familiares: a transmissão psíquica na construção da parentalidade
Orientador: Diana Dadoorian

Graduação em Psicologia

2008 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A idealização da maternidade: o que se fala e o que se cala
Orientador: Ana Lila Lejarraga

Graduação em Direito

2008 - 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares
Orientador: Elizabeth Süssekind

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio Pedro II

Formação complementar

2015 - 2015

Teacher's Training Course. , International Sivananda Yoga Vedanta Centre, ISYVC, Brasil.

2014 - 2015

Formação Clínica em Psicologia Perinatal. , Maternelle, M, Brasil.

2014 - 2014

Medicinas Tradicionais, PICs, Cura e Promoção da Saúde. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Doulas. , Grupo de Apoio à Maternidade Ativa, GAMA, Brasil.

2002 - 2005

Inglês. , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

XI Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Questões na clínica com famílias e casais: maternidade, segredos e adoecimento. 2019. (Simpósio).

X Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Conjugalidade, violência e conflito na clínica com famílias e casais. 2018. (Simpósio).

Simpósio Transdisciplinar de Assistência Obstétrica. 2016. (Simpósio).

Psicologia, Família e Medicina. 2015. (Outra).

Simpósio Internacional de Assistência ao Parto II. 2015. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Assistência ao Parto. 2014. (Simpósio).

Encontro Nacional de Gestação e Parto Natural Consciente. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MOURA, M. F. P. ; GOMES, S. ; GOICHMAN, M. L. . O brincar na clínica psicanalítica de crianças, adolescentes e adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Psicologia, Carga horária: 12

2017 - 2019

Instituto de Psiquiatria da UFRJ

Vínculo: Especializanda de psicologia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2013 - 2015

Instituto de Psiquiatria da UFRJ

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2015 - 2016

Divisão de Psicologia Aplicada Prof. Isabel Adrados

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 12

2010 - 2012

Defensoria Publica Geral do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Direito, Carga horária: 20

2006 - 2006

Museu Nacional Da UFRJ

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Iniciação Científica, Carga horária: 5

2011 - 2012

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Profissional de Advocacia

2016 - 2016

Grupo de Apoio ao Pós-Parto

Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 5

Outras informações:
Especialmente pensado para as recém-mães, o Grupo de Apoio ao Pós-parto (GAPP) teve como proposta servir de espaço de acolhimento à puérpera, assim como, espaço de troca de informações, debates, reflexões e vivências, com intuito de promover possíveis elaborações acerca desse novo contexto de vida. Outro objetivo foi facilitar o processo de ressignificação da identidade do feminino e do papel de mulher, a partir da experiência da maternidade.

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio em docência na disciplina de Estágio Básico - Avaliação Familiar, durante os semestres de 2019.2 e 2020.1, com duas aulas ministradas.

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participação em pesquisa do Laboratório de Estudos em Família e Casal - LEFaC / PUC-Rio, intitulada: Parentalização, conjugalidade e psicoterapia de família: repercussões da inversão geracional (Projeto de Pesquisa/CNPq). Descrição: O objetivo geral deste projeto é avaliar as possíveis repercussões do processo de parentalização na conjugalidade e na dinâmica de famílias atendidas em psicoterapia, com foco no desenvolvimento emocional dos filhos. Para atingirmos tais objetivos, desdobraremos este projeto em três subprojetos: 1) Adaptação do Parentification Questionnaire (Sessions & Jurkovic, 1997/2014) para a população brasileira; 2) Repercussões da parentalização na conjugalidade, e 3) Inversão geracional e psicoterapia de família: repercussões no desenvolvimento emocional dos filhos. Para atingirmos os objetivos propostos no subprojeto 1, desenvolveremos uma pesquisa quanti-qualitativa de levantamento, com aplicação simultânea do Parentification Questionnaire e de uma folha para um texto livre. A amostra de conveniência será constituída de 800 adultos do gênero masculino e do gênero feminino, de diferentes camadas sociais da população. Para atingirmos os objetivos do subprojeto 2, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa, com aplicação simultânea do Questionário sobre a Parentalização e de uma entrevista semiestruturada. Para atingirmos os objetivos do subprojeto 3, utilizaremos uma metodologia clínica, centrada nas sessões de psicoterapia de família. Buscaremos discutir os dados obtidos nos três subprojetos com a literatura revisada dos campos da sociologia, da psicologia social, da psicologia do desenvolvimento e da psicoterapia de família em suas vertentes sistêmica e psicanalítica. Além disto, proporemos a articulação dos resultados obtidos nos três subprojetos, levantando questões para futuras investigações.. Situação: Em andamento (2016-2021); Natureza: Pesquisa.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização da XI Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Questões na clínica com famílias e casais: maternidade, segredos e adoecimento