Maria Fernanda Pinto de Moura
Mestra em Psicologia Clínica, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), bolsista CAPES. Especialista em atendimento de crianças e adolescentes pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB-UFRJ). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e graduação em Direito pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Tem experiência em atendimento clínico de crianças, adolescentes e adultos. Atua em consultório particular.
Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)
2019 - 2021
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Como nasce uma mãe? Desejo e inspirações de maternidade,Ano de Obtenção: 2021
Terezinha Féres-Carneiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Psiquiatria e Psicanálise com crianças e adolescentes
2017 - 2019
Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Heranças familiares: a transmissão psíquica na construção da parentalidade
Orientador: Diana Dadoorian
Graduação em Psicologia
2008 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A idealização da maternidade: o que se fala e o que se cala
Orientador: Ana Lila Lejarraga
Graduação em Direito
2008 - 2013
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares
Orientador: Elizabeth Süssekind
Formação complementar
2015 - 2015
Teacher's Training Course. , International Sivananda Yoga Vedanta Centre, ISYVC, Brasil.
2014 - 2015
Formação Clínica em Psicologia Perinatal. , Maternelle, M, Brasil.
2014 - 2014
Medicinas Tradicionais, PICs, Cura e Promoção da Saúde. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Formação de Doulas. , Grupo de Apoio à Maternidade Ativa, GAMA, Brasil.
2002 - 2005
Inglês. , Cultura Inglesa, CI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
XI Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Questões na clínica com famílias e casais: maternidade, segredos e adoecimento. 2019. (Simpósio).
X Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Conjugalidade, violência e conflito na clínica com famílias e casais. 2018. (Simpósio).
Simpósio Transdisciplinar de Assistência Obstétrica. 2016. (Simpósio).
Psicologia, Família e Medicina. 2015. (Outra).
Simpósio Internacional de Assistência ao Parto II. 2015. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Assistência ao Parto. 2014. (Simpósio).
Encontro Nacional de Gestação e Parto Natural Consciente. 2013. (Outra).
Produções bibliográficas
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MOURA, M. F. P. ; GOMES, S. ; GOICHMAN, M. L. . O brincar na clínica psicanalítica de crianças, adolescentes e adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOURA, M. F. P. . O princípio da intranscendência da pena: O impacto na vida dos familiares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Psicologia, Carga horária: 12
2017 - 2019
Instituto de Psiquiatria da UFRJVínculo: Especializanda de psicologia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2013 - 2015
Instituto de Psiquiatria da UFRJVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2015 - 2016
Divisão de Psicologia Aplicada Prof. Isabel AdradosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 12
2010 - 2012
Defensoria Publica Geral do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Direito, Carga horária: 20
2006 - 2006
Museu Nacional Da UFRJVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Iniciação Científica, Carga horária: 5
2011 - 2012
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Profissional de Advocacia
2016 - 2016
Grupo de Apoio ao Pós-PartoVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 5
Outras informações:
Especialmente pensado para as recém-mães, o Grupo de Apoio ao Pós-parto (GAPP) teve como proposta servir de espaço de acolhimento à puérpera, assim como, espaço de troca de informações, debates, reflexões e vivências, com intuito de promover possíveis elaborações acerca desse novo contexto de vida. Outro objetivo foi facilitar o processo de ressignificação da identidade do feminino e do papel de mulher, a partir da experiência da maternidade.
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio em docência na disciplina de Estágio Básico - Avaliação Familiar, durante os semestres de 2019.2 e 2020.1, com duas aulas ministradas.
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participação em pesquisa do Laboratório de Estudos em Família e Casal - LEFaC / PUC-Rio, intitulada:
Parentalização, conjugalidade e psicoterapia de família: repercussões da inversão geracional (Projeto de Pesquisa/CNPq).
Descrição: O objetivo geral deste projeto é avaliar as possíveis repercussões do processo de parentalização na conjugalidade e na dinâmica de famílias atendidas em psicoterapia, com foco no desenvolvimento emocional dos filhos. Para atingirmos tais objetivos, desdobraremos este projeto em três subprojetos: 1) Adaptação do Parentification Questionnaire (Sessions & Jurkovic, 1997/2014) para a população brasileira; 2) Repercussões da parentalização na conjugalidade, e 3) Inversão geracional e psicoterapia de família: repercussões no desenvolvimento emocional dos filhos. Para atingirmos os objetivos propostos no subprojeto 1, desenvolveremos uma pesquisa quanti-qualitativa de levantamento, com aplicação simultânea do Parentification Questionnaire e de uma folha para um texto livre. A amostra de conveniência será constituída de 800 adultos do gênero masculino e do gênero feminino, de diferentes camadas sociais da população. Para atingirmos os objetivos do subprojeto 2, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa, com aplicação simultânea do Questionário sobre a Parentalização e de uma entrevista semiestruturada. Para atingirmos os objetivos do subprojeto 3, utilizaremos uma metodologia clínica, centrada nas sessões de psicoterapia de família. Buscaremos discutir os dados obtidos nos três subprojetos com a literatura revisada dos campos da sociologia, da psicologia social, da psicologia do desenvolvimento e da psicoterapia de família em suas vertentes sistêmica e psicanalítica. Além disto, proporemos a articulação dos resultados obtidos nos três subprojetos, levantando questões para futuras investigações..
Situação: Em andamento (2016-2021); Natureza: Pesquisa.
2019 - 2019
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Organização da XI Jornada do Curso de Especialização em Psicoterapia de Família e Casal: Questões na clínica com famílias e casais: maternidade, segredos e adoecimento
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