Moíra da Silva Quadros Darian

Sua formação acadêmica concluída, perpassa pela obtenção do magistério em Itabuna-Ba no IMEAM- Instituto Municipal de Educação Aziz Marom (1989), o curso de Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Tecnologias-FTC (2012) e a especialização em Psicopedagogia Transdisciplinar no Instituto de Educação Ocidemnte-ISEO (2012) e em Neuropsicologia da Educação no ISEO (2019). Atuou como professora da Educação Básica pela SEC-Ba (1992/2001) na Escola da APAE de Itabuna-Ba, e nas Escolas do Campo pela Prefeitura Municipal de Monte Negro-Ro, Itabuna, Ilhéus e Barro Preto-Ba na EJA, Educação Especial e Inclusiva tanto nas Escolas do Campo, quanto em salas de Recurso Multifuncional coordenando o Atendimento Educacional Especializado (AEE) contribuindo em sua formação prática desde então. Desde o ano de 2019, atua como professora efetiva da Educação Infantil e Ensino Fundamental I na rede Municipal de Feira de Santana-Ba em Escolas Nucleadas do Campo, atualmente no Distrito de Ipuaçú. Sua trajetória profissional envolve também a atuação de práticas lúdicas inclusivas, com estratégias pedagógicas contextualizadas no convívio escolar colaborativo ao desenvolvimento integral dos alunos, promovendo diálogos e reflexões constantes na comunidade escolar que atua. Salienta que, tais práticas experimentais se adequem aos estilos de aprendizagem de cada sujeito e que possa considerar também nesse espaço formativo e democrático, adequações inclusivas às especificidades do campo. Nessa perspectiva, considera ponto relevante em seu trabalho instrumentalizar o olhar de autorregulação e planejamento que se expande na concepção de currículo funcional mais inclusivo que abarque nesses diversos espaços de aprendizagem estímulos que corroboram com a autonomia criativa a enfatizar as habilidades dos alunos em detrimento de suas limitações. Participante do Curso de Extensão FormaCampo pelo Município de Feira de Santana-Ba, e Membro do Grupo de Pesquisa GEPEMDECC/ UESB-Vitória da Conquista-Ba, e do Grupo de Pesquisa NUPEDES/UFRB- Feira de Santana-Ba onde tenciona oportunizar compreensão no aprofundamento da pesquisa por meio da linha Ensino, Linguagens e Diversidades e linha Políticas Públicas Educacionais que verse com as políticas públicas e práticas de Inclusão em Classes Multisseriadas nas escolas do campo no Município de Feira de Santana-BA.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropsicologia da Educação

2017 - 2019

Instituto Superior de Educação Ocidemnte
Título: Abordagem Psicomotora Aliada a Intervenção Neuropsicológica
Orientador: Luzia Gonçalves Oliveira Silva e Genigleide Santos Hora

Especialização em Psicopedagogia Transdisciplinar: Clínica, Institucional e Hospitalar

2011 - 2012

Instituto Superior de Educação Ocidemnte
Título: A dramatização como recurso psicopedagógico hospitalar
Orientador: Genigleide Santos Hora

Aperfeiçoamento em andamento em Supervisão NeuroPsicoPedagógica

2019 - Atual

Instituto Superior de Educação Ocidenmte
Orientador: Genigleide Santos da Hora

Aperfeiçoamento em Supervisão Terapia dos Jogos de Areia: um olhar clínico psicopedagógico

2022 - 2022

Instituto Superior de Educação Ocidemnte
Título: Grupo de estudos de Supervisão Clínica. Ano de finalização: 2022
Orientador: Drª Genigleide Santos da Hora

Graduação interrompida em 2023 em Letras- Libras/ Línguas Estrangeiras

2023 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECONCAVO BAIANO
Ano de interrupção: 2023

Graduação em PEDAGOGIA

2008 - 2012

Faculdade de Tecnologia e Ciências

Ensino Médio (2º grau)

1987 - 1989

Instituto Municipal de Educação Aziz Maron

Formação complementar

2024 -

Tecnologia Assistiva por meio da Comunicação Alternativa e Aumentativa. (Carga horária: 80h). , FADERS Acessibilidade e Inclusão, FADERS, Brasil.

2024 -

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NEUROEDUCAÇÃO. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 -

FORMACAMPO/PAR. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2021 -

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. , ESCOLA DE EXTENSÃO DA UNICAMP-EXTECAMP-UNICAMP, EXTECAMP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em A inclusão na Educação Infantil: um cenário de urgências. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2023 - 2023

EVENTO JORNADA SOBRE TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR(TOD). (Carga horária: 10h). , FACULDADE RHEMA, FACUR, Brasil.

2023 - 2023

LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 130h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2022 - 2022

Supervisão Terapia dos Jogos de Areia: um olhar clínico psicopedagógico. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Pós-Graduação de Itabuna, NPGI, Brasil.

2022 - 2022

Supervisão Terapia dos Jogos de Areia: um olhar Psicopedagógico Clínico. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Pós-Graduação de Itabuna, NPGI, Brasil.

2022 - 2022

DIALOGANDO COM A INCLUSÃO: A EDUCAÇÃO DE SURDOS EM PERSPECTIVA. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

LIBRAS- TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. (Carga horária: 130h). , CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL, CNI, Brasil.

2021 - 2021

Supervisão em NeuroPsicoPedagogia Infanto-Juvenil. (Carga horária: 220h). , Núcleo de Pós-Graduação de Itabuna, NPGI, Brasil.

2020 - 2020

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Supervisão Psicopedagógica Inclusiva Nível II. (Carga horária: 250h). , Núcleo de Pós-Graduação de Itabuna, NPGI, Brasil.

2019 - 2019

ADEQUAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

GRUPO DE SUPERVISÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA-NÍVEL I. (Carga horária: 300h). , Núcleo de Pós-Graduação de Itabuna, NPGI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: PSICOPEDAGOGIA/Especialidade: NEUROPSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras/Libras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Pública Educacional.

Organização de eventos

DARIAN, M. S. Q. ; Santos, A.R . IV CONGRESSO INTERNACIONAL & VI CONGRESSO NACIONAL OVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

Participação em eventos

Exame de Qualificação. 2024. (Encontro).

Exame de Qualificação. 2023. (Encontro).

I Congresso de Ciências da Educação: construindo proposta na s. 2023. (Congresso).

I Congresso de Ciências da Educação: construindo proposta na s. Relato de Experiência: ações inclusivas na educação do campo. 2023. (Congresso).

IV Congresso Internacional e VI Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação e Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: POLÍTICAS DE INCLUSÃO NAS CLASSES MULTISSERIADAS EM TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE DO PORTAL DO SERTÃO ? BAHIA. 2023. (Congresso).

IV Congresso Internacional e VI Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação e Seminário 10 Anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB. 2023. (Congresso).

IX ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade II EINELUD - Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. 2021. (Congresso).

IX ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade II EINELUD - Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. Práticas Lúdicas,Inclusão e Adequação Curricular no Ensino Fundamental I. 2021. (Congresso).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2021. (Congresso).

III Encontro do Coletivo Paulo Freire- Direitos Humanos e Educação: Realidade ou Utopia?. 2018. (Encontro).

Censo Escolar, do Programa Formação pela Escola. 2017. (Encontro).

Competências Básicas, do Programa Formação pela Escola.. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Psicopedagogia: Novos paradigmas de aprendizagem no contexto inclusivo no.A dramatização como recurso psicopedagógico hospitalar. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de psicopedagogia Novos Paradigmas da Aprendizagem no Contexto Inclusivo. 2017. (Simpósio).

O uso dos programas TEACCH, PECS e PCS para aumentar habilidades comunicativas em crianças não orais. 2017. (Encontro).

Programa Dinheiro Direto na Escola, do Programa Formação pela Escola. 2017. (Encontro).

Teoria, Práticas de Inclusão e Atendimento Educacional Especializado. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . Práticas Lúdicas, Inclusão e Adequação Curricular. IX Encontro Nacional E II Encontro Internacional de Educação e Ludicidade , v. 1, p. 151-300, 2021.
DARIAN, M. S. Q. ; SILVA, L. G. O. ; Hora, G. S. . Abordagem Psicomotora Aliada a Intervenção Neuropsicológica. Estudos IAT , v. 5, p. 100-116, 2020.
DARIAN, M. S. Q. . Dramatização como Recursos Psicopedagógicos Hospitalar. ISSN 2596-2086 , v. I, p. 05-61, 2017.
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . A educação fenômeno social: Aspectos pedagógicos e socioculturais. 2. ed. Ponta Grossa- Paraná: Atena Editora, 2022. 203p .
DARIAN, M. S. Q. ; Santos, A.R . DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: POLÍTICAS DE INCLUSÃO NAS CLASSES MULTISSERIADAS EM TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE DO PORTAL DO SERTÃO- BAHIA. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL& VI CONGRESSO NACIONAL MOVIMENTOS SOCIAIS EDCUCAÇÃO., 2023, AMARGOSA-BA. CONGRESSO INTERNACIONAL& VI CONGRESSO NACIONAL MOVIMENTOS SOCIAIS EDCUCAÇÃO., 2023.
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . Relato de Experiência: ações inclusivas na educação do campo. In: I Congresso de Ciências da Educação: construindo propostas na pesquisa, ensino e na extensão, 2023, Ilhéus-Ba. I Congresso de Ciências da Educação: construindo propostas na pesquisa, ensino e na extensão, 2023.
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . Práticas Lúdicas, Inclusão, Adequação Curricular no Ensino Fundamental I. In: Encontro Internacional de Educação e Ludicidade - II EINELUD e IX Encontro Nacional de Educação e Ludicidade - IX ENELUD: ?A LIRA DO BRINCAR, Educação, didática e ludicidade?, 2021, Salvador-Ba. Práticas Lúdicas, Inclusão, Adequação Curricular no Ensino Fundamental I. Salvador-Ba: UFBA, 2021. v. 1. p. 295-300.
DARIAN, M. S. Q. . Abordagem Psicomotora Aliada a Intervenção Neuropsicológica. In: III Simpósio de Psicopedagogia e I Congresso de Aprendizagem na Educação Básica, 2019, Feira de Santana-BA. III Simpósio de Psicopedagogia e I Congresso de Aprendizagem na Educação Básica, 2019.
DARIAN, M. S. Q. . A dramatização como recurso psicopedagógico hospitalar. In: I Simpósio de Psicopedagogia Novos Paradigmas da Aprendizagem no Contexto Inclusivo, 2017, Feira de Santana- Ba. I Simpósio de Psicopedagogia Novos Paradigmas da Aprendizagem no Contexto Inclusivo, 2017.
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . ?Relato de experiência: ações inclusivas da educação no campo?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . ?Relato de experiência: ações inclusivas da educação no campo?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . Práticas Lúdicas, Inclusão e Adequação Curricular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DARIAN, M. S. Q. ; Hora, G. S. . Enfoque Psicopedagógico aliado a Neuropsicológica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DARIAN, M. S. Q. ; DIAS, T. K. P. ; SILVA, L. G. O. ; Hora, G. S. . Abordagem Psicomotora Aliada a Intervenção Neuropsicológica Educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DARIAN, M. S. Q. . A Dramatização como Recurso Psicopedagógico Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRO PRETO

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Itabuna Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: REDA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Adquiri extensão de carga horária em 10/07/2017 na Escola Municipal de Educção Aziz Marom-IMEAM no projeto TCE II A e II B para alunos com distorção-idade-série equivalendo ao 6 ano do ensino fundamental II.

1992 - 2001

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE ILHÉUS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: REDA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Marau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: REDA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTE NEGRO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20