Wesley Johnny Ferreira Candido
Graduado em Letras: Português/Inglês (Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Possui experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Setembro/2018 - Agosto/2019). Foi estagiário no Serviço Social do Comércio (SESC JUNDIAÍ), atuando como mediador na exposição PERAMBULAR (Março/2019 - Agosto/2019). Foi bolsista de Iniciação Científica, financiado pelo Fundo de Apoio à Iniciação Científica (FAPIC/REITORIA), programa mantido pela Reitoria da PUC Campinas. E atualmente atua como servidor público (PEB II - Professor de Educação Básica II) na rede de Ensino do Estado de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Português e Inglês
2017 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Life is Strange: Identidade e Game, um Letramento Marginal no Ensino de Língua Inglesa
Orientador: Eliane Fernandes Azzari
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
AS GRANDES TEORIAS DA CIÊNCIA. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2020 - 2020
ARTE E POLÍTICA INTERNACIONAL. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2018 - 2018
ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2018 - 2018
APRIMORANDO A ESCRITA NA UNIVERSIDADE. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Módulo I: ?Tecnologias digitais, sociedade e cultura: interfaces educacionais, sob a perspectiva dos letramentos?,. 2020. (Encontro).
Reverbera: GROW (Grin + Yellow) | Mobilidade Urbana e Social: construindo pontes e mudando cultura. 2019.. 2019. (Oficina).
Reverbera: Quadrinhos Digitais no Brasil. 2019.. 2019. (Oficina).
Reverbera: Redes sociais como confessionário virtual e/ou arena de lutas: a disputa dos sentidos de franqueza, agressividade e verdade no Facebook. 2019.. 2019. (Oficina).
Reverbera - 2019. 2019. (Oficina).
XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.Outros Cantos e Casa-Grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio. 2019. (Encontro).
XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - "Integridade na Atividade Científica - Profa. Dra. Denise Cantarelli Machado (Coordenadora do Escritório de Integridade em Pesquisa, PUC-RS). 2019. (Encontro).
XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação "Sessões de Comunicação Oral FAPIC/Reitoria e FAPESP". 2019. (Encontro).
XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação"Sessões de Comunicação Oral PIBIC/CNPq e PIBITI/CNPq ". 2019. (Encontro).
Reverbera: Abertura: Comunicação de alta performance. 2018. (Oficina).
Reverbera: Palestra: Exposições itinerantes - o Museu rompe seus muros. 2018. (Oficina).
Reverbera - "Inovação e Experiência na Linguagem e Comunicação". 2018. (Oficina).
Reverbera: Cultura Educacional dos Países de Língua Inglesa. 2017. (Oficina).
Reverbera: Cultura Educacional Espanhola. 2017. (Oficina).
Reverbera: Escrita acadêmica: teoria e prática. 2017. (Oficina).
Reverbera: Jornalismo e entretenimento. 2017. (Oficina).
Reverbera: Linguagem E(m) Tradução. 2017. (Oficina).
Reverbera: Teoria e análise literária. 2017. (Oficina).
REVERBERA - Semana Integrada do Centro de Linguagem e Comunicação 2017.. 2017. (Outra).
Semana de Estudos - Oficina: Escrita do poder ou o poder da escrita?. 2017. (Oficina).
Semana de Estudos - Oficina: Ledor. Você sabe o que é?. 2017. (Oficina).
Semana de Estudos - Palestra: Machado de Assis: memória e história.. 2017. (Oficina).
Semana de Estudos - Rememorações: o passado como devir. 2017. (Oficina).
Produções bibliográficas
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FERNANDES AZZARI, ELIANE ; FERREIRA CANDIDO, WESLEY JOHNNY . Narrativas, identidades e antagonismos em (des)equilíbrio. Revista Heterotópica , v. 2, p. 26-49, 2020.
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CANDIDO, W. J. F. ; Azzari, E. F. . Narrativas (auto)biográficas, construção identitária e a manutenção social da diferença. In: 4 Encontro Redes Digitais e Culturas Ativistas, 2020, Campinas. Anais do IV Redes Digitais e Culturas Ativistas, 2020.
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CANDIDO, W. J. F. . Outros Cantos (2016), Maria Valéria Rezende: emulações da escrita de si.. In: XXIV Encontro de Iniciação Científica IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico, 2019, Campinas. Anais do XXIV Encontro de Iniciação Científica, 2019.
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CANDIDO, W. J. F. ; Azzari, E. F. . Inter-relações entre construções identitárias de nordestinos, heteronormatividade e narrativas (auto)biográficas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Azzari, E. F. ; CANDIDO, W. J. F. . Outros Cantos e Casa-grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
Outros Cantos e Casa-Grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo estudar processos de construção identitária de sujeitos contextualizados entre a modernidade e a contemporaneidade. Parte-se do trabalho com narrativas brasileiras sobre/de nordestinos, que visibilizam tensões na convergência/divergência de discursos tais quais o da heteronormatividade e aqueles de representações conservadoras do papel/lugar social da mulher. A investigação está dividida em duas etapas: a primeira, de caráter quantitativo, destina-se a localizar, selecionar e organizar narrativas em torno do objeto de estudo, situadas no ciberespaço, em plataformas diversas. Para tanto, encontra-se aporte metodológico na etnografia digital, tal como é sugerida por Pink et al (2016). A segunda etapa, de caráter qualitativo e interpretativo, abrange a escolha de recortes de dados (a serem selecionados entre os achados da primeira etapa), a fim de entrecruzá-los com a leitura crítica e teoricamente orientada das narrativas (e seus discursos) encontradas em Outros Cantos, de Maria Valéria Rezende (2016), e de Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre (2003). A análise, sustentada pela perspectiva dialógica de discursos, ancora-se na teoria do romance e do cronotopo ? conceitos de orientação bakhtiniana, explicitados por Renfrew (2018). O estudo também encontra apoio nas discussões de Arfuch (2010), Cobley (2014) e Festino (2012; 2014) acerca do conceito de narrativas e de suas relações na/com a construção de identidades, em processos de (re)constituição social e cultural, e nas proposições de Louro (2009), sobre a heteronormatividade e a construção social da diferença.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wesley Johnny Ferreira Candido - Integrante / Eliane Fernandes Azzari - Coordenador., Financiador(es): (FAPIC/REITORIA) - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
2018 - 2019
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á DocênciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
2019 - 2019
Serviço Social do Comércio - JundiaíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2021 - Atual
E.E. Odilon Leite FerrazVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 40
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