Wesley Johnny Ferreira Candido

Graduado em Letras: Português/Inglês (Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Possui experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Setembro/2018 - Agosto/2019). Foi estagiário no Serviço Social do Comércio (SESC JUNDIAÍ), atuando como mediador na exposição PERAMBULAR (Março/2019 - Agosto/2019). Foi bolsista de Iniciação Científica, financiado pelo Fundo de Apoio à Iniciação Científica (FAPIC/REITORIA), programa mantido pela Reitoria da PUC Campinas. E atualmente atua como servidor público (PEB II - Professor de Educação Básica II) na rede de Ensino do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Inglês

2017 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Life is Strange: Identidade e Game, um Letramento Marginal no Ensino de Língua Inglesa
Orientador: Eliane Fernandes Azzari
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

E.E. Odilon Leite Ferraz

Formação complementar

2020 - 2020

AS GRANDES TEORIAS DA CIÊNCIA. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2020 - 2020

ARTE E POLÍTICA INTERNACIONAL. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2018 - 2018

ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS. (Carga horária: 17h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2018 - 2018

APRIMORANDO A ESCRITA NA UNIVERSIDADE. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Módulo I: ?Tecnologias digitais, sociedade e cultura: interfaces educacionais, sob a perspectiva dos letramentos?,. 2020. (Encontro).

Reverbera: GROW (Grin + Yellow) | Mobilidade Urbana e Social: construindo pontes e mudando cultura. 2019.. 2019. (Oficina).

Reverbera: Quadrinhos Digitais no Brasil. 2019.. 2019. (Oficina).

Reverbera: Redes sociais como confessionário virtual e/ou arena de lutas: a disputa dos sentidos de franqueza, agressividade e verdade no Facebook. 2019.. 2019. (Oficina).

Reverbera - 2019. 2019. (Oficina).

XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.Outros Cantos e Casa-Grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio. 2019. (Encontro).

XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - "Integridade na Atividade Científica - Profa. Dra. Denise Cantarelli Machado (Coordenadora do Escritório de Integridade em Pesquisa, PUC-RS). 2019. (Encontro).

XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação "Sessões de Comunicação Oral FAPIC/Reitoria e FAPESP". 2019. (Encontro).

XXIV Encontro de Iniciação Científica e IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação"Sessões de Comunicação Oral PIBIC/CNPq e PIBITI/CNPq ". 2019. (Encontro).

Reverbera: Abertura: Comunicação de alta performance. 2018. (Oficina).

Reverbera: Palestra: Exposições itinerantes - o Museu rompe seus muros. 2018. (Oficina).

Reverbera - "Inovação e Experiência na Linguagem e Comunicação". 2018. (Oficina).

Reverbera: Cultura Educacional dos Países de Língua Inglesa. 2017. (Oficina).

Reverbera: Cultura Educacional Espanhola. 2017. (Oficina).

Reverbera: Escrita acadêmica: teoria e prática. 2017. (Oficina).

Reverbera: Jornalismo e entretenimento. 2017. (Oficina).

Reverbera: Linguagem E(m) Tradução. 2017. (Oficina).

Reverbera: Teoria e análise literária. 2017. (Oficina).

REVERBERA - Semana Integrada do Centro de Linguagem e Comunicação 2017.. 2017. (Outra).

Semana de Estudos - Oficina: Escrita do poder ou o poder da escrita?. 2017. (Oficina).

Semana de Estudos - Oficina: Ledor. Você sabe o que é?. 2017. (Oficina).

Semana de Estudos - Palestra: Machado de Assis: memória e história.. 2017. (Oficina).

Semana de Estudos - Rememorações: o passado como devir. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • FERNANDES AZZARI, ELIANE ; FERREIRA CANDIDO, WESLEY JOHNNY . Narrativas, identidades e antagonismos em (des)equilíbrio. Revista Heterotópica , v. 2, p. 26-49, 2020.

  • CANDIDO, W. J. F. ; Azzari, E. F. . Narrativas (auto)biográficas, construção identitária e a manutenção social da diferença. In: 4 Encontro Redes Digitais e Culturas Ativistas, 2020, Campinas. Anais do IV Redes Digitais e Culturas Ativistas, 2020.

  • CANDIDO, W. J. F. . Outros Cantos (2016), Maria Valéria Rezende: emulações da escrita de si.. In: XXIV Encontro de Iniciação Científica IX Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico, 2019, Campinas. Anais do XXIV Encontro de Iniciação Científica, 2019.

  • CANDIDO, W. J. F. ; Azzari, E. F. . Inter-relações entre construções identitárias de nordestinos, heteronormatividade e narrativas (auto)biográficas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Azzari, E. F. ; CANDIDO, W. J. F. . Outros Cantos e Casa-grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Outros Cantos e Casa-Grande & Senzala: narrativas e construções identitárias de antagonismos em equilíbrio, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo estudar processos de construção identitária de sujeitos contextualizados entre a modernidade e a contemporaneidade. Parte-se do trabalho com narrativas brasileiras sobre/de nordestinos, que visibilizam tensões na convergência/divergência de discursos tais quais o da heteronormatividade e aqueles de representações conservadoras do papel/lugar social da mulher. A investigação está dividida em duas etapas: a primeira, de caráter quantitativo, destina-se a localizar, selecionar e organizar narrativas em torno do objeto de estudo, situadas no ciberespaço, em plataformas diversas. Para tanto, encontra-se aporte metodológico na etnografia digital, tal como é sugerida por Pink et al (2016). A segunda etapa, de caráter qualitativo e interpretativo, abrange a escolha de recortes de dados (a serem selecionados entre os achados da primeira etapa), a fim de entrecruzá-los com a leitura crítica e teoricamente orientada das narrativas (e seus discursos) encontradas em Outros Cantos, de Maria Valéria Rezende (2016), e de Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre (2003). A análise, sustentada pela perspectiva dialógica de discursos, ancora-se na teoria do romance e do cronotopo ? conceitos de orientação bakhtiniana, explicitados por Renfrew (2018). O estudo também encontra apoio nas discussões de Arfuch (2010), Cobley (2014) e Festino (2012; 2014) acerca do conceito de narrativas e de suas relações na/com a construção de identidades, em processos de (re)constituição social e cultural, e nas proposições de Louro (2009), sobre a heteronormatividade e a construção social da diferença.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wesley Johnny Ferreira Candido - Integrante / Eliane Fernandes Azzari - Coordenador., Financiador(es): (FAPIC/REITORIA) - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2018 - 2019

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

2019 - 2019

Serviço Social do Comércio - Jundiaí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2021 - Atual

E.E. Odilon Leite Ferraz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 40