Anna Beatriz de Andrade Gomes

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (2022-2024) e Licenciada em Matemática (2018-2021) pela UFRN. Possui experiência em Educação Matemática, com ênfase na Aliança em História da Matemática e Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 06/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

2022 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: ALIANÇA ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS VIA OCTANTE REFLEXIVO DOS IRMÃOS HADLEY PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Ano de Obtenção: 2024
Giselle Costa de Sousa.Palavras-chave: Octante Reflexivo; Conhecimentos de natureza geométrica; História da Matemática; Tecnologias Digitais; Formação inicial de professores.

Graduação em Matemática

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Êxito colégio e curso

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias: novos caminhos, essência e produção. 2022. (Congresso).

I Encontro Cearense de Educação Matemática.TIMETOAST TIMELINE COMO PROPOSTA PARA LINHA DO TEMPO INTERATIVA E USO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).

XIV Seminário Nacional de História da Matemática.Temas para atividades-históricas-com-tecnologia. 2021. (Seminário).

IV Seminário Cearense de História da Matemática.Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias: essência e encaminhamentos para a produção da linha do tempo em geometria. 2020. (Seminário).

XI Jornada de Estudos do GPEHM. 2020. (Exposição).

XXXI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias: essência e produção. 2020. (Congresso).

29ª Semana da Matemática da UFRN.Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias:essência e produção. 2019. (Outra).

VII Encontro Regional de Educação Matemática.Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias. 2019. (Encontro).

XXX Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias. 2019. (Congresso).

28ª Semana da Matemática da UFRN.Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, L. V. V. ; GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . Aporte para atividades-históricas com-tecnologias: novos caminhos, essência e produção. Revista Cearense de Educação Matemática , v. 2, p. 1, 2023.

  • SOUSA, GISELLE COSTA DE ; GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE . Aporte para a promoção de atividades-históricas-com-tecnologia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 86953206, 2020.

  • SOUSA, GISELLE COSTA DE ; GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE . APORTE PARA FOMENTO DE ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNLOGIA. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 7, p. 117-125, 2020.

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . UMA PROPOSTA DE PRODUTO EDUCACIONAL FUNDAMENTADO NA ALIANÇA ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS POR MEIO DO OCTANTE REFLEXIVO DE JOHN HADLEY. 01. ed. Campina Grande: Realize Eventos, 2024. v. 02. 17p .

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . CONHECIMENTOSDE NATUREZA MATEMÁTICA MOBILIZADOS PELO USO DO OCTANTE REFLEXIVO DE JOHN HADLEY (1682-1744). Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Ceará, p. 1 - 16, 01 maio 2024.

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . APRECIAÇÃO INICIAL DO TRABALHO THE DESCRIPTION OF A NEW INSTRUMENT FOR TAKING ANGLES (DE 1731) DE JOHN HADLEY (1682-1744). In: XV Seminário Nacional de História da Matemática, 2023, Maceió. XV SNHM, 2023. v. 15.

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE . Temas para atividades-históricas-com-tecnologia. In: XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021, Uberaba. XIV Seminário Nacional de História da Matemática, 2021.

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . Aporte para o fomento de atividades-históricas-com-tecnologia: novos caminhos, essência e produção. In: XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN ? eCICT 2021, 2021, NATAL. XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Natal: UFRN, 2021. v. 32. p. 993-1007.

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . APORTE PARA FOMENTO DE ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNOLOGIAS: ESSÊNCIA E PRODUÇÃO. In: XXXI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN, 2020, Natal. 31º ECIC, 2020.

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE ; SOUSA, GISELLE COSTA DE . Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias. In: VII Encontro Regional de Educação Matemática, 2019, NATAL. ANAIS DO VII ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DO VII FÓRUM POTIGUAR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO SE PRODUZ COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA MATEMÁTICA. Mossoró: EDUFERSA, 2019. v. 7. p. 232-240.

  • GOMES, A. B. A. ; SOUSA, Giselle C. . Aporte para o fomento de atividades-históricas-com-tecnologia. In: XXX Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN, 2019, NATAL. XXX Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Natal: UFRN, 2019. v. 30. p. 1082-1091.

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE ; DE SOUSA, GISELLE COSTA . Timetoast Timeline como proposta para linha do tempo interativa e uso em Educação Matemática. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , 2021.

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE ; SOUSA, GISELLE COSTA DE . APONTAMENTOS DE TEMAS GEOMÉTRICOS PARA ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNOLOGIAS. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , 2021.

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE . Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias: essência e produção. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, ANNA BEATRIZ DE ANDRADE . Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias: novos caminhos, essência, produção e consolidação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Beatriz de Andrade Gomes - Integrante / Giselle Costa de Sousa - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias:novos caminhos, essência e produção, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Beatriz de Andrade Gomes - Integrante / Giselle Costa de Sousa - Coordenador.

  • 2019 - 2020

    Aporta para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias:essência e produção, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Beatriz de Andrade Gomes - Integrante / SOUSA, GISELLE COSTA DE - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Aporte para fomento de atividades-históricas-com-tecnologias, Descrição: A pesquisa constrói o aporte para o fomento de atividades-históricas-com-tecnologia enquanto recurso potencial para o ensino da matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anna Beatriz de Andrade Gomes - Integrante / Giselle Costa de Sousa - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 8

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

2022 - Atual

Colégio Link

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20