Roberto Carlos da Silva Bandeira

Graduando em Farmácia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Aluno bolsista FACEPE do Laboratório de Eletroneurofisiologia, vinculado ao Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFPE. Extensionista do Núcleo de Estudos em Farmácia Clínico-Hospitalar, vinculado ao Departamento de Ciências Farmacêuticas da UFPE.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Farmácia

2018 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Absoluto Colégio e Curso

Formação complementar

2020 - 2020

Vírus respiratórios emergentes, incluindo o COVID-19. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Novo Coronavírus: o que a farmácia precisa saber. (Carga horária: 5h). , Clinicarx Educação., C.E., Brasil.

2019 - 2019

IX Curso de Bioética e Manejo de Animais de Laboratório. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Oncologia Básica para Farmacêutico. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

I Encontro de Farmacologia Clínica. 2020. (Encontro).

Habilidades em Comunicação. 2019. (Outra).

I Curso de Extensão em Psicopatologias. 2019. (Outra).

II Semana de Educação Inclusiva no Ensino de Biologia.Proposta de material didático voltado ao ensino de tecido epitelial para estudantes cegos. 2019. (Outra).

Medicamento não é brinquedo. 2019. (Outra).

Você tem fome de quê? - Diversidade sexual e preconceitos. 2019. (Outra).

III Jornada Acadêmica de Farmácia. 2018. (Outra).

VI Debate multidisciplinar na área de saúde: Discutindo Saúde Mental versus Tecnologia Digital.Usuários das tecnologias digitais podem apresentar lesões físicas?. 2018. (Outra).

VI Debate multidisciplinar na área de saúde: Discutindo Saúde Mental versus Tecnologia Digital. 2018. (Outra).

VII Jornada de Farmácia Hospitalar/HC-UFPE. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

Araújo, Aparecido Jonanthan Mandú de ; Bandeira, Roberto Carlos da Silva ; Ramos, Bárbara de Azevedo . DERMATOFITOSES: GÊNEROS DE RELEVÂNCIA CLÍNICA. Fatores de virulência microbianos e terapias emergentes (Vol. 02 - Fungos). 1ed.: Latin American Publicações, 2021, v. , p. 40-55.
Araújo, Aparecido Jonanthan Mandú de ; Bandeira, Roberto Carlos da Silva ; Xavier, Wesley Lemos ; Manta, Marília Martins ; Barbosa, Amanda Virgínia ; de Sá, Rafael Artur Queiroz Cavalcanti ; Ramos, Bárbara de Azevedo ; Correia, Maria Tereza dos Santos . TERAPÊUTICAS CONVENCIONAIS E ALTERNATIVAS PARA Staphylococcus aureus. Fatores de virulência microbianos e terapias emergentes. 1ed.: Latin American Publicações, 2020, v. , p. 274-293.
VILELA, M. E. S. ; SILVA, L. O. ; MELO, S. G. R. ; BANDEIRA, R. C. S. ; SOUSA, M. M. M. ; NEVES, S. R. S. . MODELOS DIDÁTICOS DE TECIDO EPITELIAL: ALTERNATIVA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: I COLÓQUIO REGIONAL EM MORFOTECNOLOGIA, 2020, RECIFE. ANAIS DO I COLÓQUIO REGIONAL EM MORFOTECNOLOGIA, 2019. v. 1. p. 19-20.
VILELA, M. E. S. ; SILVA, L. O. ; MELO, S. G. R. ; BANDEIRA, R. C. S. ; NEVES, S. R. S. . REPRESENTAÇÃO TÁTIL DA PELE: MATERIAL ADAPTADO PARA ENSINO DE HISTOLOGIA PARA CEGOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VILELA, M. E. S. ; SILVA, L. O. ; MELO, S. G. R. ; BANDEIRA, R. C. S. ; SOUSA, M. M. M. ; NEVES, S. R. S. . MODELOS DIDÁTICOS DE TECIDO EPITELIAL: ALTERNATIVA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BANDEIRA, R. C. S. ; VILELA, M. E. S. ; SILVA, L. O. ; MELO, S. G. R. ; SOUSA, M. M. M. ; NEVES, S. R. S. . Proposta de material didático voltado ao ensino de tecido epitelial para estudantes cegos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Inter-relação enriquecimento ambiental, epilepsia e depressão alastrante cortical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Carlos da Silva Bandeira - Integrante / Luis Gustavo Carvalho dos Santos - Integrante / Christian Barker Silva Santisteban - Integrante / Ângela Amâncio dos Santos - Coordenador.

Prêmios

2019

Melhor Material Didático - II Semana de Educação Inclusiva no Ensino de Biologia (SEIBIO), INCLUBIO - Centro de Educação - UFPE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina de Fisiologia

2019 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluno voluntário de iniciação científica PIBIC do Laboratório de Eletroneurofisiologia, vinculado ao Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFPE.

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor bolsista da disciplina de Citologia para turma de Biomedicina

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estagiário voluntário do Laboratório de Neurofisiologia, vinculado ao Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFPE

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor bolsista da disciplina de Fisiologia para a turma de Odontologia.

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina de Histologia Geral para a turma de Farmácia

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 60

Outras informações:
Monitoria realizada no V CONGRESSO INTERNACIONAL MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE, com carga horária total de 60 horas. O congresso abordou o tema da dor em um aspecto multiprofissional e suas formas de remediação não farmacológicas

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação como monitor na ação educativa sobre o Uso Racional de Medicamentos.

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitor voluntário da equipe de organização do VII Debate Multidisciplinar na Área de Saúde: discutindo como o cérebro aprende. Sob-orientação dos professores, colaborar com a realização do evento: preparo de material para participantes, credenciamento, apoio durante as palestras e durante a apresentação de pôster.

2021 - Atual

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluno bolsista de iniciação científica do Laboratório de Eletroneurofisiologia, vinculado ao Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFPE, desenvolvendo a pesquisa "Efeito do exercício físico em potencializar as ações do antiepiléptico levetiracetam sobre a depressão alastrante cortical em ratos".

2020 - 2021

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluno bolsista de iniciação científica do Laboratório de Eletroneurofisiologia, vinculado ao Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFPE, desenvolvendo a pesquisa "Inter-relação enriquecimento ambiental, epilepsia e depressão alastrante cortical".