Roberta Santos Natali
Educadora, formadora e pesquisadora da infância e de suas múltiplas linguagens. Atualmente é coordenadora no ciclo da Educação Infantil, atua na articulação curricular, bem como no fomento e desenvolvimento das práticas docentes. Possui 18 anos de experiência como educadora na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. Também atuou como formadora de professores tanto da rede pública de ensino quando em escolas privadas, em parceria com o Grupo Mathema. Foi corresponsável pelo desenvolvimento do currículo bilíngue em diferentes instituições bilíngues de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Alfabetização em contextos: múltiplas linguagens
2023 - Atual
Especialização interrompida em 2021 em Neurociência Aplicada à Educação e Aprendizagem
2021 - Atual
Universidade Mackenzie
Ano de interrupção: 2021
Graduação em Pedagogia
2009 - 2013
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O Papel da Literatura Infantil na Construção do Sujeito
Orientador: Thais Helena T. Martimiano
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Arte e Pedagogia contemporânea fios que conectam a educação do olhar ao con. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Teacher as learner. (Carga horária: 10h). , Teachers College Columbia University, TEACHERS COLLEGE, Estados Unidos.
2019 - 2019
Extensão universitária em Making Thinking Visible. (Carga horária: 30h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.
2013 - 2013
Extensão universitária em Human Development. , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.
2004 - 2005
Política e Relações Internacionais. , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação docente.
Participação em eventos
ICLOC. Projeto - Por que a gente cresce?. 2017. (Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2018
Wish SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora e Bilíngue, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalhei como formadora da equipe de professores assistentes na função de assistente de coordenação. Além disso, era professora alfabetizadora e professora bilíngue no Ensino Fundamental I.
2018 - Atual
Mathema Formação e PesquisaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Formadora de professores
2019 - 2019
Escola ConceptVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei junto a crianças de 4 e 5 anos, em jornada de 40 horas dedicadas à Educação Infantil. A abordagem Reggio Emilia foi uma das inspirações, de como a destacar a estética do ambiente como o terceiro educador. Práticas reflexivas de multiletramento e documentação pedagógica foram utilizados como instrumento reflexivo processual .
2020 - 2022
Camino SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora alfabetizadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como professora responsável pela equipe de professores do 1 ano do Ensino Fundamental I. Responsável pelas reuniões pedagógicas de equipe, bem como pelo trabalho individual com professores. Metodologias ativas e a individualização de aprendizagem dos estudantes foram o foco do trabalho desenvolvido, bem como os percursos de aprendizagem visíveis. Participei da construção do currículo da Camino School e também fazia parte da equipe de formadores da escola.
2022 - 2024
Escola MóbileVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora especialista responsável também por elaboração de material didático.
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