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Possui MESTRADO em ciências pela Universidade de São Paulo (USP), ESPECIALIZAÇÃO em Teoria e Crítica Literária pela Universidade estadual Júlio de Mesquita Filho ( UNESP); ESPECIALISTA em Gestão Educacional pelo Centro Universitário Uniseb. Graduada em Letras pelo Centro Universitário Barão de Mauá, graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São João Del Rey (UFSJ),Autora de livros e materiais didáticos para graduação e pós graduação EAD nas áreas de Políticas Públicas e Legislação educacional, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Alfabetização e Letramento. Atualmente é docente dos cursos na modalidade EAD de Pedagogia e Letras do Centro Universitário Estácio Uniseb, docente dos cursos de Pedagogia, Letras e Ciências Biológicas do Centro Universitário Barão de Mauá. Coordenadora do curso de pós-graduação Lato sensu Alfabetização e Letramento e docente dos cursos, Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil,de Pós-graduação Lato sensu , atuando nas disciplinas Letramento e alfabetização , na Modalidade EAD do Centro Universitário Barão de Mauá.
Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em ciências
2012 - 2013
Universidade de São Paulo
Título: O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em Enfermagem;uma revisão sistemática da literatura,Ano de Obtenção: 2013
Sônia Maria Vilella Bueno.
Especialização em GESTÃO EM EDUCAÇÃO
2007 - 2009
Faculdades COC
Título: Educação no Brasil : uma leitura através da contextualização histórica das políticas públicas.
Orientador: Prof. DR. Marina Cáprio
Especialização em Teoria e Crítica Literária
2002 - 2003
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As aventuras de Narizinho e as reinações de Lobato, na obra infantil Reinações de Narizinho
Orientador: Prof. DR. Maria de Lourdes O. Grandini Baldan
Graduação em Pedagogia
2012 - 2016
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: As contribuições do Ensino à Distância para Formação Docente.
Orientador: Profa. Dra. Luciani Dalmaschio.
Formação complementar
Práticas Reflexivas para tutoria. , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Capacitação docente EAD videoaulas e roteiros. , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Capacitação docente EAD videoaulas e roteiros. , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Não consigo acompanhar as aulas nem focar minha atenção Inclusão. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Práticas Reflexivas em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Programa de Formação Continuada - ProfCon. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Capacitação em ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.
Semana Pedagógica. , Estácio Uniseb, UNISEB, Brasil.
Capacitação Docente: Rotinas de Trabalho EAD. (Carga horária: 3h). , Estácio Uniseb, UNISEB, Brasil.
Capacitação Docente: Modelos Educacionais. (Carga horária: 3h). , Estácio Uniseb, UNISEB, Brasil.
Extensão universitária em Introdução à Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , UNISEB INTERATIVO, UNISEB, Brasil.
Operação de indicadores lógicos de pesquisa e base. , Centro Universitário Uniseb, UNISEB, Brasil.
Tipos de revisão com método. , Escola de enfermagem Ribeirão Preto, EERP USP, Brasil.
Pesquisa e formação de professores: algumas aborda. , Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Extensão universitária em Lingua Portuguesa e criatividade. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.
Extensão universitária em Lingustica aplicada ao Ensino de Português. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CBM, Brasil.
Inglês. (Carga horária: 480h). , Escola de idiomas FISK, FISK, Brasil.
Trabalhando as potencialidades da criança. (Carga horária: 18h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação profissional.
Organização de eventos
MOTA, E C ; MONTAGNANA, M. L. C. ; SCORZONI, M. F. M. . III Halloween Literário. 2017. (Outro).
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. ; ALMEIDA, E. C. . VIII Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, DROGAS E VIOLÊNCIA.Interlocuções entre saberes e prática na Educação e na Saúde. 2012. (Congresso).
SCORZONI, M. F. M. . Congresso de Educação preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: Trabalhando Corpo e Mente.. 2010. (Congresso).
SCORZONI, M. F. M. . I jornada de Formação Docente em Enfermagem. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Mesa Redonda: Metodologia ativa: sala de aula invertida. 2019. (Outra).
Palestra: Sentidos e desafios da curricularização da extensão. 2019. (Outra).
1º Congresso Internacional RCI de EaD e o 15º Workshop NPT de EaD. 2018. (Congresso).
I Fórum de Inovação docente em Ensino Superior do Programa de formação continuada.O Estatuto da Criança e do adolescente( ECA) em perspectiva lúdica: protagonismo para ensinar e aprender. 2018. (Outra).
Mesa Redonda: Direitos Humanos e diversidade. 2018. (Outra).
Mesa Redonda "Direitos Humanos: Diversidade Cultural". 2018. (Outra).
Palestra: Metodologias ativas no ensino superior. 2018. (Outra).
Palestra: Saúde Mental na Universidade. 2018. (Outra).
Sarau do Curso de Letras. 2018. (Outra).
6º Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT. AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Congresso).
Mesa Redonda: Direitos Humanos: Gêneros e Etnia. 2017. (Outra).
Mesa Redonda: Direitos Humanos: Imigrantes e Refugiados. 2017. (Outra).
Semana de Planejamento. 2017. (Outra).
Encontro Pedagógico. 2015. (Encontro).
II Jornada de Educação de Pedagogia e Letras. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica 2013/2. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica 2015/2. 2015. (Outra).
Semana Pedagógica. 2013. (Encontro).
Semana Pedagógica. 2013. (Outra).
Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, DROGAS E VIOLÊNCIA.tRABALHANDO Corpo e Mente.. Reflexões sobre sexualidade infantil: do desenvolvimento humano à prática pedagógica na educação sexual.. 2010. (Congresso).
EDUCASUL 2010:LUGARES E DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO.. Os desafios da prática docente na Contemporaneidade: Reflexões sobre os novos paradigmas educacionais. 2010. (Congresso).
I Forum de Idéias : Pesquisa - Ação na Educação para Saúde. 2009. (Outra).
I Jornada de Formação Docente em Enfermagem.Educação no Brasil: Uma Leitura através da contextualização Histórica das política públicas. 2009. (Outra).
I Jornada de Formação Docente em Enfermagem.A gestão democrática e a Importância da LDB. 2009. (Outra).
IV Jornada em diversidade sexual: Artesc e saberes construindo possibilidades. 2009. (Outra).
Seminário de Pesquisa Ação e sua Aplicabilidade na Pesquisa em Saúde em Ebfermagem. 2009. (Seminário).
XXXI Semana de Letras. 2001. (Simpósio).
XXX Semana de Letras - "Linguagens: um olhar sobre o ensino". 2000. (Simpósio).
XXIX Semana DE Letras - "A Pesquisa e o Ensino De Língua e Literatura". 1999. (Simpósio).
III EHUNI - Encontro de Humanas da Uni - Mauá. 1998. (Encontro).
Encontro de Normalistas da Região de Ribeirão Preto. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
GONÇALVES,Juliana Brasslatti;SCORZONI, M. F. M.. A gestão Educacional da escola do Campo como emancipação social e política dos sujeitos em formação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
LOPES, Mario Marcos;SCORZONI, M. F. M.. A pré-escola e o Letramento de crianças. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
TEIXEIRA,R. C.C;SCORZONI, M. F. M.. Uma reflexão acerca do Fracasso escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional Escolar) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; MORAIS, P. C.. A criança deficiente visual na escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional Escolar) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; Mendonça, C P. A inclusão de crianças com deficiência intelectual no sistema regular de ensino. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato sensu em Educação especial inclusiva) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; LOPES, M. M.. Estratégias de Leitura eficiente nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.. O lúdico no processo de aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; ROSA, C. P. P. B.;SCORZONI, M. F. M.. Educação a distância e ensino superior:estamos preparados ? Considerações sobre a formação e preparação do professor de ensino superior na modalidade a distância.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a distância) - Centro Universitário Uniseb.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.; TEIXEIRA,R. C.C. O poder da voz e do silêncio em Hibisco Roxo, Romance de Chimanda Ngozi Adichie. 2018.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.; TEIXEIRA,R. C.C. O Fantástico e a intertextualidade em Coraline. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.; TEIXEIRA,R. C.C. O universo Fantástico e simbólico no Romance InfantoJuvenil Sete minutos depois da meia noite. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.; SCATENA, R. M.. Jogos Vorazes e seu diálogo com o Senhor das Moscas e 1984. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
MOTA, E C;SCORZONI, M. F. M.; TEIXEIRA,R. C.C. Harry Potter: um novo movimento de leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; ZACCARO, R M C R; TEIXEIRA,R. C.C. Uma análise de questões de compreensão e interpretação de textos em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; SCATENA, R. M.; SOBREIRA, L. C.. O desenvolvimento do desenho da criança e a formação do Educador. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; MELLO, R. C.; TEIXEIRA,R. C.C. O faz de conta: do real ao imaginário para pensar o movimento da escrita e da leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; RIBEIRO, M. A. S.; TEIXEIRA,R. C.C. Perspectiva Histórica do Ensino de Língua Portuguesa: Reflexões a partir das diferentes concepções de linguagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; MOTA, E C; VEIGA, P E B. A representação Feminina nos livros de Jane Austen: Orgulho e Preconceito e Emma. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; VEIGA, P E B; ZACCARO, R M C R. A Bela e a Fera: uma análise do conto Maravilhoso Intemporal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; MOTA, E C; MONTAGNANA, M. L. C.. Fantástico Poe: De Berenice ao Príncipe Próspero Perante um coração de Malsim. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
RODRIGUES, L A; ZACCARO, R M C R;SCORZONI, M. F. M.. Produção Textual em segunda Língua( L2) dos surdos e suas especificidades.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; RODRIGUES, L A; ZACCARO, R M C R. Minoria Linguística: o surdo bilíngue na inclusão educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; MOTA, E C. Teorias e práticas: o inglês como segunda Língua. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; VEIGA, P E B; ZACCARO, R M C R. A presença da Gramática Normativa no ENEM:um estudo sobre as questões de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
SCORZONI, M. F. M.; RODRIGUES, L A; ZACCARO, R M C R; MOTA, E C. O Conto de Fadas Cinderela: comparação linguística da literatura em Língua de Sinais Brasileira e a Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.
Comissão julgadora das bancas
BUENO, S. M. V.. O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em Enfermagem: uma revisão sistemática da literatura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP.
BUENO, Sonia Maria Villela; Filomena Elaine Paiva Assolini;EBISUI, Cássia Tiêmi Nagasawa. O espaço da formação docente nos programas de pós graduação em Enfermagem:uma revisão sistemática da literatura. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade de São Paulo.
BUENO, Sônia Maria Villela; ASSOLINI, F. E. P.; EBISUI, C. T. N.;Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e. Membro suplente para Exame de Qualificação de Mestrado do Projeto de Pesquisa intitulado: O espaço da formação docente nos programas de pós-graduação em Enfermagem: uma revisão sistemática da literatura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem Psiquiátrica) - Universidade de São Paulo.
BUENO, Sônia Maria Villela;ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; EBISUI, C. T.. O Espaço da Formação Docente nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem: uma revisão sistemática da literatura. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo.
BUENO, Sônia Maria Villela;ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; EBISUI, C. T.. O Espaço da Formação Docente nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica: uma revisão sistemática da literatura. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo.
Orientou
As diferentes possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento no contexto da educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
A importância dos gêneros discursivos para a Educação Infantil'; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
A Leitura a um passo de Letramento; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
O papel do pedagogo na dificuldade de alfabetização; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional Escolar) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
O ensino de Língua Portuguesa nos documentos oficiais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Monteiro Lobato e sua concepção de Gramática: diálogos possíveis a partir da obra Emília no país da gramática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Literatura, formação de leitores e o livro didático: diálogos possíveis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Perspectiva Histórica do Ensino de Língua Portuguesa: Reflexões a partir das diferentes concepções de linguagem e gramática; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Utilização da tecnologia e recursos digitais em sala de aula: reflexões sobre a pedagogia dos multiletramentos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Considerações sobre o papel da família na vida escolar de seus filhos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Construção de Brinquedos industrializados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Bullyng: Preconceito, covardia, violência e assédio moral nas escolas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
D; de Oliveira; Déficit de Atenção e Hiperatividade: conhecer para buscar soluções; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
As dificuldades de inclusõ do aluno surdo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Reflexões sobre a deficência auditiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Diagnóstico da Educação Especial no Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Psicopedagogia e Psicologia: contribuições para a inclusão social; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
A inclusão na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
A importância do brincar no processo de inclusão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Desafio da inclusão escolar do aluno surdo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Atividades lúdicas na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Autismo na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Deficit de atenção e o processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
de Souza; Bullying: problema nacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Atuação do psicopedagogo no processo de inclusão escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
A inclusão e o desenvolvimento do aluno portador da sindrome de Down na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Uniseb; Orientador: Marília Ferranti Marques Scorzoni;
Foi orientado por
O ESPAÇO DA FORMAÇÃO DOCENTE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: uma revisão sistemática da literatura; 2013; Dissertação (Mestrado em Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP,; Orientador: Sonia Maria Villela Bueno;
Educação para a democracia: uma leitura através da contextualização histórica das políticas públicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto; Orientador: Marina Caprio;
Produções bibliográficas
RODRIGUEZ, A. M. M. M. ; SILVA, M. M. ; RODRIGUES, L. B. B. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . Victória Secaf: Contribuições para a Educação em Enfermagem. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change , v. 4, p. 100-105, 2014.
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. ; COSCRATO, Gisele . Curriculo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro. Saúde & Transformação Social / Health & Social Change , v. 4, p. 11-15, 2013.
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . O espaço da formação docente no âmbito da Pós graduação em Enfermagem: uma revisão sistemática da literatura.. Interface (Botucatu. Online) , v. 17, p. 491, 2013.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . O papel do educador frente as manifestações da sexualidade infantil no contexto escolar. Psicologia e educação , v. IX, p. 57, 2010.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . A importância do lúdico como instrumento na promoção da saúde. Psicologia e educação , v. IX, p. 101, 2010.
BUENO, S. M. V. ; SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. . As contribuições da Educação na promoção da saúde: desafios e possibilidades. Psicologia e educação , v. IX, p. 86, 2010.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . O processo histórico do ato de cuidar contextualizando a educação para saúde. Cuidarte. Enfermagem , v. 4, p. 92, 2010.
SCORZONI, M. F. M. ; CASTRO, L. F. R. F. . Conteúdo Metodologia e Prática da Língua Portuguesa. 1. ed. Rio de Janeiro: Sesses, 2015. 136p .
SCORZONI, M. F. M. ; GODINHO, M. . Politicas Públicas e Organização da Educação Básica. 1º. ed. Rio de Janeiro: SESES, 2014. 120p .
SCORZONI, M. F. M. . Reflexões sobre sexualidade infantil: do desenvolvimento humano à prática pedagógica. In: Bueno,S.M.V; CORRAL-MULATO, S.; MOKWA, V.F.N.. (Org.). No cenário da Educação para Saúde , os coadjuvantes da sexualidade: resgatando a formação integral e humanistica na área. Ribeirão Preto: FIERP, 2010, v. 1, p. 12-21.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE OS NOVOS PARADIGMAS. In: EDUCASUL, 2010, Florianopolis. Anais Educasul 2010, 2010.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . O CURRICULO, A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. In: EDUCASUL, 2010, Florianopolis. Anais Educasul 2010, 2010.
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. ; GOMES, C. F. . O papel do educador frente às manifestações da sexualidade infantil no contexto escolar. In: 3º Congresso Nacional de Educação para a Saúde / 1º Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde: educação, 2010, Covilhã. 3º Congresso Nacional de Educação para a Saúde / 1º Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde: educação para a saúde, cidadania e desenvolvimento sustentado., 2010. p. 500-510.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . A importância do lúdico como instrumento na promoção da saúde.. In: 3º Congresso Nacional de Educação para a Saúde / 1º Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde, 2010, Covilhã. 3º Congresso Nacional de Educação para a Saúde / 1º Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde: educação para a saúde, cidadania e desenvolvimento sustentado., 2010. p. 552-561.
SCORZONI, M. F. M. ; VIANNA, B. H. ; OLIVEIRA, C. M. C. . LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES E O LIVRO DIDÁTICO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. In: SEMANA DE LETRAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ 2018, 2018, Ribeirão Preto. ANAIS DA SEMANA DE LETRAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ 2018, 2018.
SCORZONI, M. F. M. ; KRELING, N. Q. . MONTEIRO LOBATO E SUA CONCEPÇÃO DE GRAMÁTICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS A PARTIR DA OBRA EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA. In: SEMANA DE LETRAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ 2018, 2018, Ribeirão Preto. ANAIS DA SEMANA DE LETRAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ 2018, 2018.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . Reflexões sobre sexualidade infantil: do desenvolvimento humano à prática pedagógica na educação sexual.. In: . Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: valorizando corpo e mente, 2010, Ribeirão Preto. . Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: valorizando corpo e mente, 2010. p. 37-38.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . .Educação sexual na adolescência: indicadores na iniciação da atividade sexual. In: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: valorizando corpo e mente, 2010, Ribeirão Preto. Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: valorizando corpo e mente, 2010. p. 41-42.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . O lúdico e o material didático: implicações e reflexões.. In: 3º Congresso Nacional de Educação para a Saúde / 1º Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde, 2010, Ribeirão Preto. Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: valorizando corpo e mente, 2010. p. 155-156.
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . Educação no Brasil: uma leitura através da contextualização histórica das políticas públicas. In: I Jornada de Formação de Docente em Enfermagem, 2010, Ribeirão Preto. I Jornada de Formação de Docente em Enfermagem, 2010. p. 24.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . A gestão democrática e a importância da LDB.. In: I Jornada de Formação de Docente em Enfermagem, 2010, Ribeirão Preto. I Jornada de Formação de Docente em Enfermagem, 2010. p. 27.
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . APLICABILIDADE DE PROJETOS ATRAVÉS DA PESQUISA-AÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÀTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR.. In: I Fórum de idéias: pesquisa-ação na educação para a saúde, 2009, Ribeirão Preto. Anais do I Fórum de idéias: pesquisa-ação na educação para a saúde., 2009.
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . DISCIPLINAS E CULTURA NAS PROPOSTAS CURRICULARES: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES ESCOLARES. In: : I Fórum de idéias: pesquisa-ação na educação para a saúde., 2009, Ribeirão Preto. Anais do I I Fórum de idéias: pesquisa-ação na educação para a saúde., 2009.
SCORZONI, M. F. M. . Debate: Clube de leitura nas Escolas'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCORZONI, M. F. M. ; MOTA, E C . Os gêneros discursivos em ambientes virtuais de aprendizagem: novas possibilidades para leitura e escrita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCORZONI, M. F. M. ; MOTA, E C . AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; ALMEIDA, E. C. ; BUENO, S. M. V. . As contribuições do Programa de aperfeiçoamento de ensino (PAE) para a formação do docente enfermeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. ; COSCRATO, Gisele . AS IMPLICAÇÕES DO CURRICULO E DOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTIAGO, Evelyn C.P. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . O LAZER, A ARTE, O LÚDICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO E SAÚDE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSCRATO, Gisele ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: DOCÊNCIA NA ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL E MUDANÇAS DO PARADIGMA EDUCATIVO TRADICIONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PHILBERT, Larissa ; BUENO, S. M. V. ; SCORZONI, M. F. M. ; ALMEIDA, E. C. ; CARVALHO, Sarah T.R. . Perceção dos académicos da licenciatura em Enfermagem sobre a docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUENO, S. M. V. ; SCORZONI, M. F. M. ; ALMEIDA, E. C. . Implicações dos paradigmas educacionais para a saúde física e mental do docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . OS DESAFIOS DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE OS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . O CURRICULO, A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. ; GOMES, C. F. . Os desafios da prática docente na Contemporaneidade: reflexões sobre os novos paradigmas educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . O curriculo, a cultura e suas implicações no processo ensino - aprendizagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . Reflexões sobre sexualidade infantil: do desenvolvimento humano á prática pedagógica na educação sexual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOMES, C. F. ; SCORZONI, M. F. M. ; BUENO, S. M. V. . Educação Sexual na Adolescência: variaveis na Iniciação da atividade sexual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . O lúdico e o material didático: implicações e reflexões.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . . EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA LEITURA ATRAVÉS DA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. ; BUENO, S. M. V. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A IMPORTÂNCIA DA LDB.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SCORZONI, M. F. M. . Atividades lúdicas no ensino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCORZONI, M. F. M. . PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E MATEMÁTICA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).
SCORZONI, M. F. M. . ALICERCES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).
SCORZONI, M. F. M. ; GOMES, C. F. . Oficina: O lúdico e o material didático.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador dos cursos de Pós graduação EAD
2016 - Atual
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 20
Outras informações:
Docente dos cursos de graduação em Letras ,Pedagogia ministrando as disciplinas: Políticas Públicas e Legislação Educacional Legislação da Educação Básica Educação Infantil: fundamentos, políticas e práticas Metodologia do ensino de Língua Portuguesa Prática de ensino de Língua Portuguesa e estágio
2012 - Atual
ESTÁCIO UNISEBVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Docente dos cursos de Letras e Pedagogia, ministrando as disciplinas; Políticas Públicas e Organização da Educação Básica Conteúdo Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
1998 - 2012
SISTEMA COC DE EDUCAÇÃOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 30
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