Aniely da Silva Santos

Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Dinâmica das Cataratas (2020). Atualmente é fonoaudióloga do Instituto Fonovitta de Foz do Iguaçu. Pós-Graduada Latu Sensu em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) na Educação de Pessoas com TEA. Formação em Multigestos Fala para Fonoaudiólogos Cinthia Azevedo; Formação em "/r/ vibrante: Minha prática clínica"; formação em "Ceceio anterior e lateral:Minha prática clínica"; Formação em curso livre SOS Fala Infantil: Programa de estimulação da fala e linguagem para crianças de 0 a 3 anos; Formação em Bandagem na Primeira Infância e formação em Avaliação e terapia da Gagueira. Formação no curso de modalidade livre em Avaliação Fonoaudiológica do Frênulo Lingual em Crianças - Dá Avaliação à Reabilitação. Formação de modalidade livre em Paralisia de prega vocal e os impactos na voz e deglutição: avaliação e reabilitação.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) na educação de Pessoas com TEA

2021 - 2022

RHEMA Educação
Título: ENSINO DE HABILIDADES: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO VERBAL DO ALUNO COM TEA
Orientador: Vera Lucia Mendonça

Graduação em Fonoaudiologia

2017 - 2020

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS
Título: Fatores de Risco para Deficiência Auditiva em Neonatos Prematuros
Orientador: Bruna da Silva Rocha

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2013

Colégio Estadual Ulysses Guimarães

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Ações na atenção básica para identificação precoce da deficiência auditiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

ESTIMULAÇÃO PROFUNDA DA FACE E PONTOS MOTORES. (Carga horária: 4h). , GIRAFONO, GIRAFONO, Brasil.

2018 - 2018

FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Dinâmica das Cataratas, UDC, Brasil.

2017 - 2017

CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS EM SERES HUMANOS, UMA VISÃO DA ORIGEM EMBRIONÁRIA. (Carga horária: 8h). , CENTRO EDUCAR, CENTRO EDUCAR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Análise do Comportamento Aplicada.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: motricidade orofacial.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: gagueira.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: desvio fonético e fonológico.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Atraso de fala.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Voz profissional.

Participação em eventos

AÇÕES NA ATENÇÃO BÁSICA PARA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DA DEFICIÊNCIA.AÇÕES NA ATENÇÃO BÁSICA PARA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DA DEFICIÊNCIA. 2020. (Outra).

ATENÇÃO INTEGRAL ÀS CRIANÇAS COM ALTERAÇÕES DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO RELACIONADO AS INFECÇÕES ZIKA E STORCH.ATENÇÃO INTEGRAL ÀS CRIANÇAS COM ALTERAÇÕES DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO RELACIONADO AS INFECÇÕES ZIKA E STORCH. 2020. (Outra).

I BATE PAPO COM EGRESSOS DE FONOAUDIOLOGIA. 2020. (Encontro).

I WEBNÁRIO DIALOGANDO SOBRE AMAMENTAÇÃO, RESPIRAÇÃO ORAL E DOCUMENTAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA COM ENFOQUE NA MOTRICIDADE OROFACIAL. 2020. (Outra).

CISBETI. 2019. (Congresso).

II SEMANA DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN DE FOZ DO IGUAÇU. II SEMANA DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN DE FOZ DO IGUAÇU. 2019. (Congresso).

MINI CURSO ESTIMULAÇÃO PROFUNDA DA FACE E PONTOS MOTORES.MINI CURSO ESTIMULAÇÃO PROFUNDA DA FACE E PONTOS MOTORES. 2019. (Outra).

MOSTRA INSTITUCIONAL DE RESUMOS.FATORES DE RISCO PARA PERDAS AUDITIVAS EM CRIANÇAS PREMATURAS. 2019. (Outra).

CURSO DE FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA.CURSO DE FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA. 2018. (Outra).

DIA MUNDIAL DA VOZ.DIA MUNDIAL DA VOZ. 2018. (Outra).

DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO. 2018. (Outra).

III CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA. MÉTODO DA CONSCIÊNCIA SÍGNICA DOS MEDIADORES SEMIÓTICOS DA LINGUAGEM GRÁFICA NA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA DA DISLEXIA E DOS DISTÚRBIOS DE LEITURA E ESCRITA. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA. 2018. (Congresso).

MOSTRA INSTITUCIONAL DE RESUMOS.PERFIL VOCAL DOS PROFESSORES DA UDC-CENTRO. 2018. (Outra).

II CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA. 2017. (Congresso).

II CONGRESSO DE FONOAUDIOLOGIA. REABILITAÇÃO AUDITIVA NA SURDEZ - UM TRABALHO CONJUNTO ENTRE TERAPEUTA E FAMÍLIA. 2017. (Congresso).

MOSTRA INSTITUCIONAL DE RESUMOS. PROBLEMAS FONOARTICULATÓRIOS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM NA SINDROME DE DOWN. 2017. (Congresso).

SEMANA DA VOZ.SEMANA DA VOZ. 2017. (Outra).

WORKSHOP SOBRE CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS EM SERES HUMANOS, UMA VISÃO DA ORIGEM EMBRIONÁRIA À INCLUSÃO SOCIAL. 2017. (Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2020

Fatores de Risco para Deficiência Auditiva em Neonatos Prematuros, Descrição: Tem por objetivo averiguar a relação da prematuridade como fator de risco para deficiência auditiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aniely da Silva Santos - Integrante / Débora Pedrosa dos Santos - Integrante / Bruna da Silva Rocha - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Centro de Reabilitação

Vínculo: ESTAGIARIA, Enquadramento Funcional: ESTAGIARIA, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Instituto de Fonoaudiologia de Foz do Iguacu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: