Aline Moreira Aguiar

Formação complementar

Idiomas

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Desenvolvimento, validação e aplicação de metodologias de controle da qualidade de petróleo, combustíveis fósseis, biocombustíveis e lubrificantes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Moreira Aguiar - Integrante / Lilian Fernandes de Oliveira - Integrante / Dayane Cristina da Costa - Integrante / Nelson Roberto Antoniosi Filho - Coordenador / Lucas Ferrão Marinho - Integrante / Rhyan César Santos Dias - Integrante / Maríthiza Gonçalves Vieira - Integrante.

• 2020 - 2021

  Viva Feliz: Bullying não, Descrição: No ano de 2016, o Grupo de Pesquisa GPHSC (Grupo de Pesquisa e Humanidades e Sociedade Contemporânea) do IFMT Campus CUIABÁ Bela Vista iniciou a pesquisa Violação dos Direitos Humanos e bullying no Contexto Escolar: Diagnóstico e Proposta de Intervenção com Base no Empoderamento dos Alunos - (Comitê de Ética - Número do Parecer: 1.773.781), onde foram pesquisadas sete instituições de ensino, entrevistando o total de 616 estudantes. Deste total, 121 afirmaram ter sofrido violação de seus direitos no ambiente escolar (21,3). No ano de 2019, foram pesquisadas um total de 11 instituições de ensino, do total de 569 alunos que responderam aos questionários (17,2) afirmaram ter sofrido violação de seus direitos no ambiente escolar; e o número é muito maior na pergunta: Você já sofreu bullying na escola? (60,7) responderam sim. De um modo geral, nas sugestões para acabar com o bullying, os adolescentes se colocam como protagonistas sociais, visando uma geração mais humana. Diante destes resultados, e considerando que nestes questionários os alunos sugeriram a criação de um aplicativo de combate ao bullying, com interação direta sobre/com os sujeitos pesquisados, com a finalidade de ajudar e apoiar crianças e adolescentes que sofrem com bullying, além de conscientizar os que praticam ou que não conhecem os efeitos dessa prática. A pesquisa aplicada busca incluir a comunidade na discussão e fomentar a capacitação dos profissionais e a construção de ferramentas digitais para uma educação pautada nos direitos humanos e no respeito ao próximo. O presente projeto propõe a manutenção e atualização do aplicativo do celular criado no projeto Digitalizar: uma perspectiva de oposição ao bullying (Edital 50/2019 PROPES/IFMT). Durante a execução do projeto mencionado, foi constituída uma equipe de desenvolvedores do aplicativo (bolsistas, professores, estudantes do mestrado PPGEn/IFMT e voluntários externos) que se reuniu presencialmente e remotamente para planejar o mesmo, desde sua composição ao levantamento do material. Com a contratação de um técnico foi desenvolvido o aplicativo em si, que está em fase também de aperfeiçoamento. O aplicativo Viva Feliz: Bullying Não pode ser identificado, na playstore, através do link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vivafeliz.bullyingnao. Combater todas as formas de bullying presentes no meio educacional e que trazem tantos malefícios aos estudantes é o grande objetivo da pesquisa. A pesquisa aplicada busca incluir a comunidade na discussão e fomentar a capacitação dos profissionais e a construção de ferramentas digitais para uma educação pautada nos direitos humanos e no respeito ao próximo. Somente através da participação de todos, será possível a resolução de conflitos de modo descentralizado e consequentemente a criação de um ambiente favorável ao processo de ensino aprendizagem e ao convívio social saudável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Moreira Aguiar - Integrante / Raquel Martins Fernandes Mota - Integrante / Veralucia Guimarães de Souza - Coordenador / Ana Carolini Ceregato Gonçalves - Integrante / André Rees Azevedo - Integrante / Leyze Grecco - Integrante / Anna Beatriz Rodrigues - Integrante / Bruna Pinheiro dos Santos - Integrante / Alexandre Magalhães de Arruda - Integrante.

• 2019 - 2020

  Digitalizar: uma perspectiva de oposição ao bullying, Descrição: No ano de 2016, sob a coordenação da professora Dr Raquel Martins Fernandes, o Grupo de Pesquisa GPHSC (Grupo de Pesquisa e Humanidades e Sociedade Contemporânea) do IFMT campus Cuiabá Bela Vista deu início a uma extensa pesquisa intitulada Violação dos Direitos Humanos e bullying no Contexto Escolar: Diagnóstico e Proposta de Intervenção com Base no Empoderamento dos Alunos - (CAAE:60165016.0.0000.5165/ Número do Parecer: 1.773.781), onde foram pesquisadas sete instituições de ensino, sendo estas, duas escolas da rede estadual, uma escola da rede particular e quatro campi do IFMT, sendo entrevistado o total de 616 estudantes. Deste total, 121 afirmaram ter sofrido violação de seus direitos no ambiente escolar (21,3); dentre estes o percentual maior encontra-se na escola particular (51,85), e o número maior de vítimas são do sexo masculino (53,57). Dentre as agressões, as que atingem um maior percentual: apelidos (48) e insultos devido a características físicas (48), - dizer coisas negativas sobre a pessoa ou família (34), sendo a agressão física um percentual menor (12). Alguns adolescentes acreditam que para combater a violência deve-se utilizar mais violência. No entanto, de um modo geral, nas sugestões para acabar com o bullying, os adolescentes se colocam como protagonistas sociais, visando uma geração mais humana. Em virtude da relevância dos resultados alcançados nesta primeira etapa da pesquisa a mesma está sendo replicada no ano de 2019. Desta vez a pesquisa abrangerá um total de 26 instituições de ensino: 12 campi do IFMT, outros campi nos estados de Minas Gerais, São Paulo e da Paraíba; onze escolas, sendo nove da rede estadual, uma escola municipal e uma escola particular do estado de Mato Grosso. Para a realização desta segunda etapa da pesquisa foi feita uma emenda junto ao Comitê de Ética, sendo aprovada através do parecer n 3.183.676. A pesquisa também foi aprovada no Edital 29/2018? PROPES/IFMT, bolsa produtividade, com o título Bullying: caminhos para o combate.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Moreira Aguiar - Integrante / Raquel Martins Fernandes Mota - Integrante / Veralucia Guimarães de Souza - Coordenador / Maria Mércia Ferreira de Lima - Integrante / Ana Carolini Ceregato Gonçalves - Integrante / Anna Beatriz Rodrigues - Integrante.

Prêmios