Danielle Alexandra Bonetti

Possui graduação em Educação Fisica - Licenciatura pela Faculdade Anhanguera de Cascavel(2016), graduação em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa(2019), especialização em Psicopedagogia com Ênfase na Educação Especial pela Faculdade de Educação São Luís(2018), especialização em Educação Infantil pela Universidade Positivo(2019) e especialização em Formação Docente para para profissionais da educação EAD pelo Centro Universitário Internacional(2019). Atualmente é Professor (a) da Prefeitura Municipal de Cascavel e Pedagogo (a) da Secretaria de Educação do Estado do Paraná.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Formação Docente para para profissionais da educação EAD

2019 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: ...........................
Orientador: .........................

Especialização em Educação Infantil

2018 - 2019

Universidade Positivo
Título: ...........................
Orientador: .........................

Especialização em Psicopedagogia com Ênfase na Educação Especial

2018 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: INCLUSÃO ESCOLAR: O DESPREPARO DAS ESCOLAS PÚBLICAS FRENTE A EDUCAÇÃO ESPECIAL
Orientador: .........................

Graduação em Pedagogia

2018 - 2019

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Educação Fisica - Licenciatura

2014 - 2016

FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL
Título: Aspectos Metodológicos da modalidade de futsal para alunos do 9 ano e Ensino médio
Orientador: Fernando Thoming

Formação complementar

2020 - 2020

Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Literatura infanto-juvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em QUIZ : JOGO DAS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS - RECONHECENDO TEXTO E CONTEXTO. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em PROJETO ENSINO PARTICIPATIVO - TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em XXI SEMINÁRIO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO FISCAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? ED. FISICA ADAPTADA.. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? MUSCULAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

Temas Transversais como perspectiva para compreensão da nossa sociedade. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2019 - 2019

Temas Transversais - uma abordagem ampliada do nosso cotidiano. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO ACADÊMICA INICIAL EM EAD. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Língua portutguesa. (Carga horária: 20h). , Faculdade Anhanguera de Cascavel, FAC, Brasil.

2014 - 2014

OFICINA DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 20h). , Faculdade Anhanguera de Cascavel, FAC, Brasil.

Participação em eventos

PALESTRA SOBRE MARKETING DIGITAL PARA PROPORCIONAR VENDAS.Organizador.. 2019. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ROSEMARI TAMANHO

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. REFLEXÕES: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: FELIPE LEMOS MASSUIA

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Monica Garcia Leal da Silva

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES PARA ATUAREM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Flávio Aparecido Brandão

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. A GESTÃO ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: MARTA PIPINO

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: JOICE BELUSSO

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. A IMPORTÂNCIA DA PINTURA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DE 2 A 7 ANOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Claudete Bianchini Orben Pissaia

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE NA ESCOLA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: GLACE MOMBERGER FERREIRA

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. ALUNOS ESPECIAIS, PROFESSORES ESPECIAIS: A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Ketllin Zanella da Conceição Bonaparte

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. ATIVIDADES LÚDICAS COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: CRISTINA ESCORCIO SERRANO

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Rosânia Junqueira Brites Gabiatti

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS. 2019.

Aluno: FRANCIELI MARIA DA SILVA

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: ELIZANDRO BARBOSA ANTUNES

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: DAIANE CRISTINA PETERNELA CHIMELLA

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: DEBORA SANTOS NAVAIS SOARES

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. METODOLOGIAS MUSICAIS PARA DISCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Daniel Aparecido Pires

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. OBJEÇÃO DE CONSCIÊNCIA COMO UM RECURSO DOS PROFESSORES PARA TEMAS ATUAIS QUE FEREM A MORAL E A ÉTICA DA EDUCAÇÃO FAMILIAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Luiz Carlos Lopes

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. OS DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: ELISANDRA GARCIA DE REZENDE

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. OS PROCESSOS SOCIAIS DE EXCLUSÃO NA ATUALIDADE, POBREZA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: LUIZA BARROS MEES

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. PROPOSTA DE ENSINO DA LÍNGUA NA INTERAÇÃO SOCIAL, NO CONTEXTO DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, CONSIDERANDO A CONDIÇÃO EMANCIPADORA DO SUJEITO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Mariana Bolake Cavalli

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E SUPERAÇÕES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: SANDI EIDT COSTA

BONETTI, D. A.; PESTANA, C.. IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL (PC). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Internacional.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de cascavel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor (a), Carga horária: 20

Outras informações:
Celetista no período de 2014 a 2019; Professora Regente na Educação Infantil - 40h/semanais.

2014 - 2020

Prefeitura Municipal de cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil., Carga horária: 20

2018 - 2021

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 20

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagogo (a), Carga horária: 20